PROVA ORGANIZAÇÃO ESCOALR

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Assinale abaixo a opção correta para completar a frase:
O projeto político pedagógico na perspectiva da gestão democrática, organiza na unidade escolar, as ações de natureza ______________, __________ e _________, embasado nas diferenças de valores, crenças, concepções do coletivo que o constituiu e no diálogo permanente entre seus membros.
A) física, financeira e pedagógica.
B) administrativa, ambiental e pedagógica.
C) administrativa, financeira e pedagógica.
D) administrativa, financeira e cultural.
O Regimento Escolar é um instrumento legal que tem como finalidade organizar a unidade de ensino, para que os objetivos pedagógicos possam ser alcançados e para o bom funcionamento da instituição. Como documento da unidade escolar, o Regimento Escolar
I. não é um documento da Instituição de ensino, por isso não precisa ser considerado como importante.
II. materializa o Projeto Político Pedagógico.
III. é um documento que dá suporte e apoio na resolução dos eventos conflituosos na unidade escolar.
IV. deve ser de conhecimento somente dos professores e funcionários e socializado, quando solicitado pelas partes interessadas.
V. deve ser socializado para toda a comunidade escolar.
Assinale as alternativas corretas:
A) I, II, III.
B) II, III, V.
C) I, II, IV.
D) II, III, IV.
São três as competências do gestor/líder, segundo Lauro Carlos Wittmann (2008).
Relacione as colunas correlacionando as competências as suas respectivas peculiaridades.
a) competência técnica
b) competência política
c) representatividade comunitária
( ) compromisso público com os projetos e programas do Estado
( ) liderança na comunidade
( ) conhecimentos, habilidades e atitudes pertinentes ao líder
Assinale agora a sequencia correta:
A) a, c, b.
B) b, c, a.
C) a, b, c.
D) b, a, c.
Leias as frases abaixo e aponte as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com (F) : 
( ) O Projeto Político Pedagógico é uma ação consciente e organizada
( ) Ao organizar os espaços de discussão, a escola vai burocratizar excessivamente a participação da comunidade escolar, estabelecendo regrar rígidas.
( ) A fragmentação e a do trabalho pedagógico é o resultado das decisões coletivas na unidade escolar.
( ) O gestor, ao partir do diagnóstico escolar, com embasamento teórico socializado entre os demais membros da comunidade vai definir junto ao coletivo uma política interna de enfrentamento dos conflitos evitando a violência escolar.
Assinale a sequencia correta:
A) F, V, F, F.
B) V, F, F, V.
C) V, V, F, F.
D) V, V, F, V.
Maria Tereza Maldonado (2008, p.13), em uma conceituação atual de conflito, afirma que: “Os conflitos fazem parte da vida de todos nós e acontecem até nos relacionamentos mais harmônicos”. Como um fenômeno social, o conflito também está presente no espaço escolar.
Sobre o conflito escolar, é correto afirmar que:
I. Pode ser gerado pela diferença de metas de uma determinada atividade.
II. Pode ser gerado pela forma diferente de ‘ver’ uma realidade.
III. Pode ocorrer em uma instituição de ensino escolar.
IV. Pode ocorrer em uma unidade de ensino com uma gestão democrática, onde há diálogo e discussão coletiva.
Assinale a alternativa correta.
A) I e II estão corretas.
B) III e IV estão corretas.
C) Nenhuma das respostas estão corretas.
D) Todas as respostas estão corretas.
Complete corretamente as lacunas existentes na frase abaixo, escolhendo entre as seguintes palavras disponíveis: democrática, gestores, policiamento, espaço, público, coletivo, funcionários.
A escola como _______ social, numa perspectiva de gestão ______, inevitavelmente vai gerar conflito, mas não necessariamente ação de violência se os ________ e o ________ estiverem atentos e tiverem um ‘olhar observador’.
Assinale a sequencia correta das palavras:
A) espaço, democrática, gestores, coletivo.
B) espaço, democrática, funcionários, policiamento.
C) espaço, pública, gestores, policiamento.
D) espaço, pública, funcionários, coletivo.
Referente ao sistema de ensino brasileiro, assinale a alternativa correta:
A) Um conjunto com todos os níveis de ensino, que obedece as determinações federais, onde as orientações são repassadas para os estado e municípios brasileiros sem a possibilidade de mudanças para adaptação das diferentes realidades nacionais.
B) Fundamentado principalmente no princípio da hierarquia e subordinação.
C) Fundamentado no princípio da competição entre os diferentes níveis de ensino.
D) Um conjunto formando um todo, autônomo de partes, com todos os níveis de ensino, respeitando-se assim as especificidades de cada região, de seus valores e representações historicamente construídas.
Assinale abaixo as alternativas corretas Na perspectiva atual de gestão escolar democrática o diretor deve ter as seguintes competências:
I - Propiciar e possibilitar espaços para dividir responsabilidades na instituição escolar;
II- Impor suas ideias pois é a autoridade maior na unidade escolar;
III - Ter espírito de liderança;
IV - Impedir a participação dos pais nas decisões da instituição escolar.
V - ter competências e habilidades na coordenação de grupo e na administração dos conflitos no espaço de educação escolar.
VI - Respeitar a diversidade de concepções, de ideias e encaminhamentos na instituição escolar.
VII - Elaborar exclusivamente com sua equipe de trabalho o Projeto Político Pedagógico da unidade de ensino.
VIII - Coordenar as divergências e embates existentes no convívio humano, para atingir os objetivos educacionais propostos coletivamente na unidade de ensino.
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) Somente as respostas I, III, V, VI, VIII estão corretas.
C) Somente as respostas II, IV, VII, VIII estão corretas.
D) Somente as respostas I, II, III, IV, e estão corretas. 
Gestor escolar, como líder do processo coletivo de aprendizagem, necessita de competências especificas. Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta relacionadas às competências necessárias na atualidade para um lider/gestor escolar:
I. Ser lider/gestor requer a competência em administrar sozinho o trabalho na instituição.
II. O lider/gestor quando mantem atitudes coerentes, sensatas, criam um ambiente coletivo de responsabilidade na instituição de ensino.
III. Ser líder requer a competência em administrar o trabalho na instituição, delegando responsabilidade para o grupo.
IV. A comunicação clara, direta e objetiva é fator decisivo na coordenação e organização do trabalho do líder/gestor.
V. O papel do lider/gestor é o de assumir sozinho a unidade escolar, perante as autoridades competentes e direcionando todo o trabalho com a comunidade escolar, conforme suas concepções e ordens.
VI. Uma maneira de intervenção do líder/gestor é questionar e promover a reflexão para que os componentes do coletivo escolar tenham controle de suas emoções e assumam comportamentos adequados às situações.
VII. A capacidade de mobilizar a comunidade escolar de compartilhar e desenvolver parcerias é inerente ao papel do líder/gestor.
VIII. A comunicação na instituição de ensino vai depender dos encaminhamentos dados pelo líder/gestor e pela autoridade que lhe é conferida, não pode ser questionada. 
IX. Conhecer a si mesmo permite ao líder/gestor, aperfeiçoar-se e exercer cada vez melhor sua função na educação escolar.
Assinale a resposta correta:
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) As alternativas I, II, III, IV, V e IX estão corretas.
C) As alternativas II, III, IV, V, VI e VII estão corretas.
D) As alternativas II, III, IV, VI, VII e IX estão corretas.
A Instituição Escolar, numa concepção de formação humana é muito mais que apenas um espaço de aprendizagens cognitivas, mas sim, de múltiplas aprendizagens, para a constituição dos indivíduos em todos os aspectos para a sua formação individual e social. Isso somente será possível se no contexto escolar houver:
 
I. A integração das diferentes funções e áreas do saber.
II. Disputa e competição para melhorar a atuação do coletivo escolar.
III. A superação do abismo existente entre quem sabe e quem faz e asatividades educativas.
IV. A cooperação e não a competição.
V. O planejamento e as decisões das ações escolares sejam da direção e/ou coordenação escolar.
VI. Ênfase somente nas aprendizagens cognitivas.
VII. Espaços de diálogo.
VIII. Houver a participação do coletivo escolar no planejamento, nas discussões, nas decisões frente aos desafios posto à educação escolar.
Assinale a alternativa correta
A) Estão corretas as afirmações: I,III,IV,VII,VIII.
B) Estão corretas as afirmações: I,II,III,IV,VIII.
C) Todas as afirmações estão corretas.
D) Estão corretas as afirmações: I,III,V,VII,VIII.
Relacione a coluna 1 com a coluna 2 completando o sentido da frase.
( ) silêncio
( ) indisciplina escolar
( ) processos de convivência
( ) valorização 
a. Quando falamos no processo da construção das regras e normas escolares, baseado no diálogo, na afetividade, no respeito mútuo, estamos nos referindo a _________ do educador, dos funcionários e principalmente do aluno.
b. O ________’ do aluno (a) é uma forma de indisciplina velada.
c. Atualmente a ________ é apontada como uma das maiores dificuldades no processo ensino aprendizagem.
d. A instituição de ensino, como lugar de diversidade cultural, de confrontos e embates de ideias e concepções, precisa estabelecer ____________ , com a construção coletiva das regras e limites no espaço escolar.
Assinale a seguir a opção correta da sequencia marcada acima:
A) b, c, d, a.
B) a, c, d, b.
C) c, d, b, a.
D) a, b, c, d.
Complete a frase com a alternativa correta, utilizando uma das palavras destacadas abaixo
O Regimento Escolar é o _______ da unidade escolar que materializa o Projeto Político Pedagógico.
A) fato.
B) acontecimento.
C) poder.
D) documento.
Relacione a coluna 1 com a coluna 2 e assinale em seguida a sequencia correta
1. Participação
2. Democracia
3. Gestão democrática
4. Projeto político pedagógico
( ) definida na LDB nº 9394/96, requer mudanças de concepção para além de reorganizações burocráticas estruturais.
( ) A sua elaboração requer a participação de toda a comunidade escolar (pais, alunos, professores, funcionários equipe gestora e comunidade local)
( ) é a forma de governo e de organização política de uma sociedade, onde o poder reside na vontade da totalidade dos participantes.
( ) Segundo Libâneo (p. 102, 2004) [...] é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar.
Assinale a sequencia correta:
A) 3, 4, 2, 1.
B) 3, 2, 1, 4.
C) 1, 2, 4, 3.
D) 1, 2, 3, 4.
Assinale a frase correta conforme determina a Lei brasileira:
A) A LDB 9394/1996 incentiva, nos Art. 12 e 13 o trabalho coletivo, considerando-o um dos preceitos da gestão tradicional.
B) A LDB 9394/1996 incentiva, nos Art. 12 e 13 o trabalho coletivo, considerando-o um dos preceitos da gestão autoritária.
C) A LDB 9394/1996 incentiva, nos Art. 12 e 13 o trabalho coletivo, considerando-o um dos preceitos da gestão anarquista.
D) A LDB 9394/1996 incentiva, nos Art. 12 e 13 o trabalho coletivo, considerando-o um dos preceitos da gestão democrática.
Atitude proativa é:
a) disponibilidade na resolução de ações
b) dificuldades em tomar iniciativas
c) resolver os problemas de maneira rápida e eficiente
d) agir de maneira criativa e inovado
Assinale a alternativa correta
A) a, b estão corretas.
B) Todas as respostas estão corretas.
C) a, b, c estão corretas.
D) a, c, d estão corretas.
O Regimento Escolar é um documento importante da unidade de ensino. Nas frases abaixo assinale as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com (F):
( ) é o documento da unidade escolar que materializa as decisões do Projeto Político Pedagógico.
( ) é um documento que deve ser de conhecimento somente da equipe gestora e dos professores.
( ) é um documento que explicita as decisões institucionais.
( ) é um documento que deve ser elaborado pelo coletivo e socializado com todos os componentes da unidade de ensino.
( ) é um documento que os alunos não precisam ter conhecimento.
( ) é um documento que deve seguir a legislação vigente a nível federal, estadual e municipal.
Assinale a sequencia correta:
A) V, V, F, F, F, V.
B) F, V, F, V, F, V.
C) V, F, V, V, F, V.
D) V, V, F, F, V, V.
O conflito enquanto um fenômeno social, sempre existiu e atualmente é importante o seu reconhecimento e sua superação. O conflito também:
• Ensina a ver o mundo pela perspectiva do outro.
• Permite o reconhecimento das diferenças, que não são ameaça, mas resultado natural de uma situação em que há recursos escassos.
• Permite perceber que o outro possui uma percepção diferente.
• Racionaliza as estratégias de competências e de cooperação.
• Ensina que a controvérsia é uma oportunidade de crescimento e de amadurecimento social.
Refletindo sobre essas questões destacadas acima, complete o pensamento com uma das palavras
(I) diálogo
(II) concorrência
(III) competição
(IV) punição
Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações:
 
( ) O conflito, portanto, aparece, como uma situação de confronto de opiniões, que revela oposição de ideias por si só não provoca ações de violência. A forma de resolver um conflito, essa sim, pode ser as vezes violenta. 
( ) Os conflitos prejudicam a vida das pessoas.
( ) Quando mais democrática for uma relação ou organização, mais conflitos haverá.
( ) Das diferenças entre as pessoas surgem os conflitos no cotidiano das famílias, das escolas, da vizinhança, do ambiente de trabalho.
( ) O conflito só acontece entre as pessoas com comportamentos agressivos.
Assinale a alternativa correta da sequencia obtida nas respostas acima:
A) V, V, F, F, F.
B) V, F, V, V, F.
C) F, V, F, V, F.
D) V, V, F, F, V.
A participação da comunidade escolar é uma das questões importante da gestão democrática na educação. Assim é correto afirmar que:
I. A participação na gestão escolar da comunidade leva a conquista da autonomia da unidade escolar tanto pedagógica, quanto financeira, administrativa e cultural.
II. A criação de espaços para a participação da comunidade escolar e local inibe as manifestações de criatividade e dificulta as ações solidárias em prol da unidade escolar.
III. A gestão democrática efetivamente acontece, quando as ações geradas são advindas da participação de todos, contrariando a cultura escolar cristalizada, da lógica hierárquica existente quase sempre, na gestão das instituições de ensino.
Assinale a resposta correta:
A) Todas as alternativa estão corretas.
B) As alternativas I e II estão corretas. 
C) As alternativas II e III estão corretas. 
D) As alternativas I e III estão corretas.
Assinale a alternativa que traz a definição atual de conflito:
A) É uma situação humana, sem controle, de desavenças e agressões e dependendo do contexto onde ocorre, pode ser considerado positivo ou negativo; bom ou mau; funcional ou não.
B) É um mal a ser evitado nas relações humanas.
C) É uma situação de embate que surge a partir das diferenças de interesses, de desejos e de aspirações das pessoas.
D) É uma situação predominantemente das comunidades economicamente mais pobres.