PROTEGIDO AVALIAÇÃO PRESENCIAL LAZER EDU

Prévia do material em texto

PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVI-
MENTO HUMANO – 1º PERÍODO – EDUCAÇÃO FÍSICA
Existem diferentes formas de vivências e práticas esportivas. Em políticas públicas, é de extrema importância
saber conceituar e diferenciar o esporte por meio de suas manifestações. Dentro desse contexto, analise a situ-
ação dos indivíduos a seguir.
– Pedro Barros é um dos principais atletas do skate brasileiro e participará pela primeira vez dos jogos olímpi-
cos, em Tóquio 2021.
– Priscila, participa de um projeto no contraturno escolar na modalidade dança, voltado às crianças em situa-
ção de vulnerabilidade social.
– Eva, de 72 anos, participa das aulas de ginástica no centro comunitário do seu bairro juntamente com outras
idosas da sua faixa etária.
– Caio, de 14 anos, treina basquetebol no clube recreativo do seu bairro desde os 12 anos de idade.
Esses exemplos envolvem, respectivamente, quais manifestações do esporte?
Resposta Marcada :
De rendimento, educacional, participação e de formação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
João objetiva implementar um projeto social esportivo para crianças com autismo. Ele está traçando os objeti-
vos e os meios para alcançá-los de forma eficaz. Considerando as funções básicas da administração, em que
etapa João se encontra?
Resposta Marcada :
Planejamento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O esporte tem importante papel no desenvolvimento da pessoa humana, na formação da personalidade e na
sua inserção em meios sociais (BARROSO, 2012). A prática esportiva oferece inúmeros benefícios, seja de
ordem física, biológica, social, psicológica, etc. O esporte adaptado surgiu a partir da necessidade de recupe-
ração de pessoas acidentadas da guerra, bem como de sua reinserção na sociedade. Sendo assim, marque a al-
ternativa correta quanto ao uso do esporte como ferramenta de valorização e inclusão social da pessoa com
deficiência.
Resposta Marcada :
O esporte é capaz de oferecer elevação da autoestima da pessoa com deficiência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O esporte de alto rendimento é hoje um dos maiores fenômenos sociais, pois consegue agir direta ou indireta-
mente em todos os segmentos sociais, sejam eles de ordem econômica, educacional, científica, entre outros.
São características dos princípios e valores próprios do esporte de rendimento:
Resposta Marcada :
formação de atletas; regras ditadas pelas federações; exclusão de muitos; e ênfase na vitória.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Considere um projeto de lazer e saúde desenvolvido, por ações intersetoriais, entre uma Secretaria de Saúde
(SS), uma Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer (SCEL) e uma Secretaria de Educação e Formação Profissio-
nal (SEFP). (WARSCHAUER, 2008) Observe o seguinte organograma: Com base no organograma, bem co-
mo no lazer contemporâneo, é correto o que se afirma em qual das alternativas a seguir?
Resposta Marcada :
Os três departamentos da Secretaria de Cultura estão inter-relacionados e devem priorizar ações considerando
a transversalidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As Leis n° 11.438/2006 (Lei de Incentivo ao Esporte) e n° 10.264/2001 (Lei AgneloPaiva) tratam de questões
relacionadas ao financiamento de projetos esportivos. Sobre as referidas leis, associe as colunas de forma cor-
reta:
(A) Lei de Incentivo ao Esporte
(B) Lei Agnelo-Paiva
( ) Aborda o repasse de verbas oriundo das loterias federais para os esportes olímpico e paralímpico.
( ) Do montante total, 85% deve ser direcionado ao esporte olímpico e 15% ao esporte paralímpico.
( ) Para o projeto se beneficiar da lei, precisa estar inserido em uma das formas: educacional, de participação
ou de alto rendimento.
( ) A lei indica obrigatoriedade de investimento de parte dos recursos no esporte escolar (10%) e universitário
(5%).
( ) A lei oferece dedução do imposto de renda para pessoa física e/ou jurídica que fizer doação ou patrocínio
para projetos esportivos.
Qual é a ordem correta das afirmativas?
Resposta Marcada :
A, B, B, B e A.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
“Democratizar o direito ao lazer e evitar que as políticas sejam dirigidas, exclusivamente, a públicos restritos
é fundamental para a garantia de participação ampla, de toda a sociedade, na formulação das ações de promo-
ção do direito. Assim, o envolvimento de atores privados é benéfico para a consecução de políticas públicas.
A sua formulação e implementação depende dos atores não governamentais, e diminuir a distância entre os
atores é tarefa dos implementadores das políticas, para o fim de aprimorar a realização das metas estabeleci-
das em planos. Essa abordagem acaba com a noção de sociedade como objeto de política pública do governo
e amplia o grau de participação, contribuindo com o sucesso do objetivo final”. (VIANA, 1996) Sobre as po-
líticas públicas, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
as políticas públicas envolvem processos controlados pelo Estado e de acordo com a Constituição Federal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A prática esportiva tem importância significativa para os seus praticantes, pois, se bem orientada, podem-se
aprender valores fundamentais para a vida, como união, respeito, amizade e honestidade. Além de lidar com
as vitórias e as derrotas que o esporte proporciona, aprende-se a vencer por meio do esforço pessoal, desen-
volvendo a independência, o sentido de responsabilidade e a confiança em si mesmo.
Analise as assertivas a seguir:
I. Aumentar a força muscular e melhorar a flexibilidade e a resistência cardiorrespiratória.
II. Utilizar situações vividas na prática para se aprender a convivência com outras pessoas no dia a dia.
III. Melhorar as habilidades motoras básicas, como correr, saltar, rebater e segurar.
IV. Desenvolver valores como liderança, trabalho em equipe e respeito às regras e às individualidades dos
companheiros.
V. Aprender aspectos técnicos e táticos que serão utilizados em situação de jogo.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas relacionadas com os aspectos socioeducativos da prática es-
portiva:
Resposta Marcada :
II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A Lei n° 13.146/2005, também conhecida como “Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência”, trata
dos direitos a serem oferecidos pelo Poder Público às pessoas com deficiência, com o objetivo de promover a
inclusão social. Sobre essa lei, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Representa um documento de ordem legal fundamental para o reconhecimento e a valorização das pessoas
com deficiência.
( ) Reafirma que a cultura, o esporte e o lazer são direitos fundamentais das pessoas com deficiência, e é de-
ver do Poder Público garantir o seu acesso.
( ) O Poder Público precisa ofertar acesso a atividades esportivas e de lazer,
independentemente da forma.
( ) As pessoas com deficiência terão direito a local reservado em locais públicos, inclusive com direito à
acompanhante.
Qual é a ordem correta das afirmativas?
Resposta Marcada :
V, V, F e V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O artigo 217 da Constituição Federal de 1988 afirma que é dever do Estado fomentar práticas desportivas for-
mais e não formais como direito de cada um. Por isso deve haver políticas públicas a fim de fornecer acesso a
todos os cidadãos, como programas que desenvolvam o esporte.
Analise as afirmações a seguir.
I. O Programa Segundo Tempo é um empreendimento estratégico para democratizar o acesso ao esporte edu-
cacional de qualidade, como forma de inclusão social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilida-
de social.
II. O Programa Esporte e Lazer da Cidade objetiva proporcionar a prática de atividades físicas, culturais e de
lazer, destinadas ao público saudável adulto ou idoso, através da formação de parcerias com clubes, salões de
festa, praças e parques.
III. O Ministério do Esporte criou a rede Cedes em 2003, um programa que se desenvolve por intermédio da
Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e InclusãoSocial (Snelis), buscando atender às demandas da
sociedade brasileira no campo do esporte recreativo e do tempo livre.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I e III, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O Bolsa Atleta é um programa que visa a estabelecer apoio para atletas de alto rendimento, oferecendo recur-
sos financeiros para aqueles atletas que alcançam resultados importantes a nível nacional e internacional. Ou-
tro projeto público de incentivo ao esporte é a Lei de Incentivo ao Esporte (Lei no 11.438, de 29 de dezembro
de 2006), que oferece dedução fiscal para pessoas jurídicas (PJs) que apoiem financeiramente projetos espor-
tivos. Sobre as políticas públicas de incentivo ao esporte citadas, marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Ao realizar patrocínios ou doações para projetos esportivos, a PJ perceberá dedução do imposto de renda, des-
de que aprovada pelo Ministério do Esporte.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A prática regular do esporte, além de uma vida mais saudável, proporciona ao indivíduo uma forte inclusão
social, com ciclos de amizade e diversão. O esporte tem diferentes manifestações voltadas ao sentido da práti-
ca e à modalidade da prática. Suas principais formas de manifestação são pelo __________ e pelo
__________, sendo um praticado como profissional e o outro como __________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Resposta Marcada :
esporte de alto rendimento; esporte como lazer; amador.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
No que se refere ao esporte de alto rendimento, leia as afirmativas a seguir.
I. A Constituição de 1988 reconhece o esporte de participação como parte importante da sociedade e prioriza,
nessa modalidade esportiva, a dimensão participativa, além da educacional, enaltecendo o direito de todos ao
esporte.
II. O esporte de alto rendimento, prática em que se busca o máximo desempenho do atleta, é regido por nor-
mas, códigos e regras instituídos por organismos esportivos nacionais e internacionais.
III. O COB, organização não governamental alinhada com os valores, conceitos e ideais do olimpismo e com
autonomia garantida pela Constituição Federal de 1988, atua em esportes formais e não formais, assim como
nos esportes escolares no Brasil.
Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) correta(s).
Resposta Marcada :
I e II, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Participantes de programas e projetos de esporte e lazer oferecidos devem estar devidamente comprometidos
e com suas competências claramente estabelecidas para poder influir nas decisões e fiscalizar as respectivas
ações. Qual dos princípios a seguir é prerrogativa dessa ação?
Resposta Marcada :
Gestão democrática: participação e controle social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O engajamento de crianças e jovens em projetos sociais tem se mostrado fundamental, o que contribui para a
diminuição da exposição a fatores de risco. Em relação a essa temática, analise as assertivas a seguir:
I. Os projetos sociais são realizações isoladas, mudando o mundo por si só.
II. Os projetos são “pontes” entre o desejo e a realidade, buscando contribuir, em alguma medida, para um ou-
tro “mundo” possível.
III. A elaboração de um projeto implica diagnosticar uma realidade social.
IV. Há projetos sociais que não estão diretamente ligados a uma política pública governamental.
Qual é a alternativa correta?
Resposta Marcada :
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
No esporte de participação, a atividade é praticada de forma despretensiosa, sem regras oficiais a serem segui-
das. Tem por objetivo contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, promover a
saúde, a educação e a preservação do meio ambiente.
O esporte de participação está fundamentalmente presente quando:
I. se realizam atividades físicas apenas para se sentir integrado ao meio ambiente.
II. o indivíduo sente-se satisfeito pela convivência com as pessoas e favorece uma prática esportiva que elimi-
ne diferenças no sentido de democratizar o bem-estar.
III. se participa das competições esportivas voltadas às pessoas com deficiência, já que objetiva a inclusão so-
cial.
IV. se adquire conhecimentos para aperfeiçoar sua capacidade técnica, não somente para fins competitivos,
mas também com finalidade recreativa.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I e II, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A pessoa com deficiência sempre foi estigmatizada e marginalizada ao longo da história da humanidade. Exis-
tem relatos de agressão, sacrifícios, exposição ao ridículo, segregação da convivência social, etc. Pensando
em corrigir esses erros e possibilitar a inclusão das pessoas com deficiência nos diversos contextos sociais,
políticas públicas vêm sendo criadas para estabelecer direitos e criar oportunidades. Conforme a Constituição
de 1988, as políticas públicas de inclusão social das pessoas com deficiência devem:
Resposta Marcada :
assegurar que as crianças com deficiência possam participar de jogos e atividades recreativas, esportivas e de
lazer, inclusive no sistema escolar. É necessário observar as possibilidades individuais, ou seja, não há a obri-
gação de atingir igualdade de condições com as demais crianças.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
No que se refere aos fundamentos teóricos e à prática social do esporte e lazer, analise as assertivas a seguir:
I. A proposição de programas sociais de promoção do esporte no Brasil deve compreender manifestações es-
portivas educacionais, de participação e de alto rendimento, ainda que tais modalidades sejam consideradas
mutuamente excludentes.
II. As políticas públicas com o foco na educação para o lazer e na educação por meio do lazer contribuem pa-
ra que se estimule a adesão consciente das pessoas à prática esportiva
III. Os programas sociais geralmente são estruturados em torno de dois eixos: motivação, por meio de campa-
nhas que envolvem os meios de comunicação de massa (TV, rádio, jornais e revistas) e agentes -(professores
ou estudantes de educação física), juntamente com outras pessoas da comunidade que atuam como monitores
na organização das atividades.
Assinale a alternativa que contém apenas a(s) assertivas(s) correta(s):
Resposta Marcada :
II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Atualmente, o esporte é um produto comercializado em grande escala, tornando-se produto midiático, pelo de-
senvolvimento tecnológico que permite transmissões de eventos com qualidade e emoção nunca antes vivi-
dos. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas.
( ) Existe uma certa limitação de acesso ao fenômeno esportivo por parte dos países em desenvolvimento, fi-
cando esses alheios aos grandes acontecimentos esportivos ao redor do mundo.
( ) O esporte moderno e a globalização são fenômenos que estão assentados no desenvolvimento científico e
tecnológico.
( ) O esporte passou a envolver quantias elevadas de capital e vincular-se ao consumo de bens, produtos e ser-
viços.
( ) Esse contexto possibilitou maior democracia e confrontos esportivos entre as nações.
Marque a opção que apresenta a sequência correta:
Resposta Marcada :
F – V – V – V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O esporte tem uma grande aceitação perante a sociedade brasileira. Diversas comunidades ao longo de todo o
território se organizam para praticar esportes como momento de lazer e entretenimento.
Considere as afirmações a seguir:
I. O modelo de esporte contemporâneo se deu após uma ruptura do esporte como privilégio da classe domi-
nante para um direito social. Entretanto, esse novo formato visa a atender de forma mais democrática à nova
formação da sociedade.
II. O esporte recreativo é a base do esporte profissional; ambos estão sequencialmente ligados. Quando um é
estimulado, o outro também se beneficia e, por consequência, mais pessoas o praticam.
III.O esporte amador é identificado pela liberdade de prática e inexistência de qualquer forma de remunera-
ção ou incentivo financeiro pela entidade de prática desportiva que não contemple um viés profissionalizante.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I e III, apenas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Total36 / 40
×
 5 HORAS
Protegido: AVALIAÇÃO PRESEN-
CIAL – LAZER, EDUCAÇÃO E DE-
SENVOLVIMENTO HUMANO – 1º
PERÍODO – EDUCAÇÃO FÍSICA
TESTE ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
https://ava.graduacao.unifaveni.com.br/course-status/
https://ava.graduacao.unifaveni.com.br/membros/68625731287/course/course-results/?action=6312123
	PROTEGIDO: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – 1º PERÍODO – EDUCAÇÃO FÍSICA
	Protegido: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – 1º PERÍODO – EDUCAÇÃO FÍSICA