Inclusão Social através do Esporte Prova Online-3

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Inclusão Social através do Esporte – Prova Online
1. Sobre o desenvolvimento humano, assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( V ) O desenvolvimento não ocorre de maneira natural e regular, sendo necessários os estímulos com intencionalidade.
( V ) Trata-se de uma construção que se inicia com o nascimento e encerra-se com o fim da vida.
( F ) Cada sujeito tem um bom professor como protagonista de seu desenvolvimento, que irá o orientar e transformar de forma adequada.
( F ) Não necessita de influências externas; é algo inerente ao crescimento humano e o indivíduo se modifica de acordo com os anos e a genética.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F.
b. F, V, V, F.
c. F, V, F, V.
d. V, V, F, V.
2. A educação física escolar existe em todo o País e tem caráter:
Escolha uma opção:
a. Gratuito e obrigatório.
b. Particular e opcional.
c. Gratuito e opcional.
d. Particular e obrigatório.
3. Integram o Sistema Nacional do Desporto no Brasil:
Escolha uma opção:
a. Sistemas de Desporto dos Estados e do Distrito Federal.
b. Ministério do Esporte e os Sistemas de Desporto dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
c. Comitê Paralímpico Brasileiro, Comitê Olímpico Brasileiro, as entidades e as ligas nacionais e regionais de administração do desporto, Comitê Brasileiro de Clubes Paralímpicos e o Comitê Brasileiro de Clubes.
d. Ministério da Cidadania, Conselho Nacional do Esporte.
4. Marque a alternativa com os benefícios da prática esportiva para a pessoa com deficiência:
Escolha uma opção:
a. Empoderamento pessoal – promoção da saúde – maior dependência de professores – reconhecimento de si próprio frente a suas potencialidades e em aprimoramentos futuros.
b. Empoderamento pessoal – inclusão – aumento da autoestima – promoção da saúde.
c. Autonomia frente a atividades do cotidiano – maior conhecimento cultural – treinos e competições convencionais com demais atletas.
d. Destaque para a deficiência nos treinos e competições – promoção da saúde – aumento da autoestima.
5. Inicialmente, os estudantes com deficiência não participavam das aulas de EF e, na maioria das vezes, eram dispensados dessa disciplina. Para praticar atividades físicas, precisavam buscar alternativas em projetos sociais esportivos, fora da escola. O que influenciou de maneira positiva a prática esportiva entre as pessoas com deficiência em diversos espaços, sendo mais perceptível nas escolas?
Escolha uma opção:
a. A evolução do esporte paralímpico.
b. O surgimento de escolas especializadas.
c. As estruturas arquitetônicas acessíveis.
d. Incentivo de políticas públicas.
6. Na Educação Física preventiva, o professor era associado há uma prática:
I) inclusiva
II) competitiva
III) corretiva
IV) higienista
V) reabilitação
Marque o item correto:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV.
b. II, II, II e IV.
c. III, IV e V.
d. I, IV e V.
7. Nessa modalidade esportiva, considera-se a comparação entre o alcance de índices, que podem ser mensurados com metros, segundos, quilos, entre outros. Qual item abaixo apresenta esse tipo de esporte?
Escolha uma opção:
a. Esportes de campo e taco.
b. Esportes técnico-combinatórios.
c. Esportes de marca.
d. Esportes de campo e taco.
8. Quais são os principais benefícios de um maior nível de atividade física na vida cotidiana das pessoas?
Escolha uma opção:
a. Benefícios para a saúde mental.
b. Melhoria da habilidade motora.
c. Maior aptidão física para o esporte.
d. Maior nível de conscientização social.
9. Das modalidades esportivas abaixo, indique a única que foi criada especificamente para pessoas com deficiência visual.
Escolha uma opção:
a. Basquete em cadeira de rodas.
b. Goaball.
c. Futebol para amputados.
d. Tênis em cadeira de rodas.
10. O que significa “supercrip”?
Escolha uma opção:
a. Pessoa que apresenta altas habilidades.
b. Pessoas que superam sua deficiência de maneira que muitas vezes são percebidas pelo público como inspiradoras.
c. Sinônimo de super-herói.
d. Membro de um grupo.
11. "Pode ser protagonista na criação da relação aluno-comunidade escolar ao
contextualizar o processo de ensino-aprendizagem fazendo uma ligação entre a escola, a sociedade, o conhecimento e o aprendiz.”
Dentro da comunidade escolar, quem seria esse protagonista? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Pessoa com deficiência.
b. Diretora da escola.
c. Pais e responsáveis.
d. Professor de Educação Física.
12. "A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.”
“Esta Lei, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.”
“A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.”
 Esses trechos fazem parte de qual documento? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
b. Declaração Mundial sobre Educação para Todos.
c. Declaração de Salamanca.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
13. A Unesco disponibilizou um documento com metas a serem alcançadas até 2030 no Brasil e no mundo que tem diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Dentre eles, há o quarto objetivo (ODS4), que diz respeito:
Escolha uma opção:
a. A erradicar a pobreza.
b. À igualdade de gênero.
c. À educação de qualidade.
d. A reduzir as desigualdades.
14. O Modelo Ativo e Reflexivo de Ensino na Educação Física tem como características:
I - O ensino com trilhas flexíveis.
II - Pouca interação para que os alunos estejam motivados em sua participação.
III - Inclusão de todos, de diversas maneiras, durante todo o período disponível.
IV - Uso de desafios constantes.
V - Preferência por atividades individuais.
Quais alternativas são características do MARE?
Escolha uma opção:
a. I, II e V.
b. II e V.
c. III e IV.
d. I, III e IV.
15. Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta.
A prática esportiva para as pessoas com deficiência são atividades essenciais na medida em que promovem ____________ e promoção de saúde. A equiparação de oportunidades de prática pressupõe a adoção de instalações, equipamentos e acesso aos diferentes espaços sem barreiras físicas, sem obstáculos e com __________, sejam ginásios, quadras poliesportivas, pista de atletismo, arenas esportivas etc.
Escolha uma opção:
a. estresse – segurança.
b. qualidade de vida – segurança.
c. desestímulo – dificuldades de acesso.
d. qualidade de vida – incertezas.
16. Dentro do Comitê Paralímpico Internacional, qual deficiência tem estrutura organizacional própria, não fazendo parte dos Jogos Paralímpicos?
Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Deficiência intelectual.
b. Deficiência física.
c. Deficiência visual.
d. Deficiência auditiva.
17. Observe o texto que segue.
“A tecnologia assistiva (TA) vai além dos produtos e recursos, envolvendo práticas e estratégias que buscam viabilizar a ___________ e a inclusão social das pessoas com deficiência. São meios de minimizar as dificuldades funcionais apresentadas pelas ____________”. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Escolha uma opção:
a. autonomia – pessoas com deficiência.
b. aula – sociedades.
c. legislação – comunidades.
d. prática – mulheres.
18. Complete as lacunas:
O esporte tem comprovada importância na qualidade de vida das pessoas. A atividade esportiva contribui para o desenvolvimento físico e é uma poderosa ferramenta na reabilitação e ___________ de pessoas com deficiência.
Escolha uma opção:
a. dinamismo.
b. inclusão social.
c. aproximação.
d. humanização.
19. Um programa de exercícios para pessoas com deficiência deve ser:
Escolha uma opção:
a. Focado somente em atividades de reabilitação afastando totalmente a pessoa de outras práticas.
b. Realizado a qualquer custo, preocupando-se somente com efeitos danosos da sociedade moderna, grandemente afetados pelo sedentarismo.c. Bem elaborado e gerenciado, pois, senão, estará suscetível aos efeitos danosos da sociedade moderna, grandemente afetada pelo sedentarismo.
d. Focado somente em práticas desportivas, sendo outras práticas prejudiciais para a pessoa com deficiência.
20. Observe a afirmativa sobre o esporte participação:
“O esporte participação tem foco ___________ do indivíduo e o princípio ___________”.
O item que melhor preenche as lacunas é:
Escolha uma opção:
a. na interação - na performance.
b. no bem-estar social - na ludicidade.
c. na aprendizagem - no brincar.
d. na inclusão - no rendimento.