Atividades-Ensino-Especial-1-ano-Modelo-03

Prévia do material em texto

DE 01 A 12 DE FEVEREIRO
1
DIEGO VAZ SORGATO
PREFEITO
TIAGO RIBEIRO MACHADO
SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EDILMA BATISTA DE CASTRO
DIRETORA DA DIVISÃO DE ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES 
EDUCACIONAIS ESPECIAIS
MÁRCIA TOMÉ DA SILVA CHAVES
ANGÉLICA DOS SANTOS SILVA
CLEONICE ALVES GONÇALVES
CRISTIANE BRANDÃO DE CARVALHO
DORALICE GAMA CÂNDIDO
ELIACI LEITE DA SILVA
MÁRCIA APARECIDA DE OLIVEIRA
MARINA LOPES DE OLIVEIRA
NÚBIA VANESSA DA CUNHA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO ESPECIAL E ELABORAÇÃO
FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR
MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO
MÁRCIA TOMÉ DA SILVA CHAVES
REVISÃO
1
Queridos alunos, pais e professores
O ano de 2021 iniciou carregado de esperanças! Cremos em dias melhores,
abraços apertados, estarmos juntos novamente e aprendermos cada vez mais.
Mas sabemos que neste caminho de esperanças, ainda é necessário manter os
cuidados contra a COVID 19.
A aprendizagem não pode parar, e nosso retorno será com o ensino remoto,
prosseguindo o trabalho pedagógico de forma simples, adaptada e interativa.
Para o êxito desta proposta contamos mais uma vez com a parceria da família e
comunidade escolar.
Desejamos a todos um bom retorno às atividades escolares e que em breve possamos
estar juntinhos em nossa escola.
Bons estudos!
Divisão de Ensino Especial
1
A ORGANIZAÇÃO DA ROTINA DAS ATIVIDADES DA CRIANÇA É UM ASPECTO DE SUMA
IMPORTÂNCIA. A ROTINA POSSIBILITA À CRIANÇA SEGURANÇA E DOMÍNIO DO
ESPAÇO E DO TEMPO. TAMBÉM É IMPORTANTE QUE A CRIANÇA SEJA ACOMPANHADA
SEMPRE DE ALGUÉM NA RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES, OU SEJA, DEVE ESTAR
SEMPRE COM UM ADULTO QUE DIRIGE AS ATIVIDADES, É IMPORTANTE PROMOVER
MOMENTOS PARA CANTAR, OUVIR MÚSICAS, LER HISTÓRIAS, ASSISTIR FILMES,
DRAMATIZAR. ORGANIZAR SITUAÇÕES MATEMÁTICAS, COMO ENUMERAR OS
MATERIAIS E OS BRINQUEDOS E PARA AS CRIANÇAS MAIORES, PROPOR ATIVIDADES
COM SITUAÇÕES DE JUNTAR, TIRAR E REGISTRAR QUANTIDADES. TEMOS AQUI UM
EXEMPLO DE ROTINA PARA VOCÊ SE ORGANIZAR NA REALIZAÇÃO DAS
ATIVIDADES ESCOLARES COM SEU FILHO DURANTE ESSE PERÍODO DE
ISOLAMENTO SOCIAL!
8:00 ACORDAR E
ESCOVAR OS
DENTES.
8:30 TOMAR CAFÉ
DA MANHÃ.
9:00 FAZER UMA
BRINCADEIRA
BEM LEGAL.
10:00 HORA DE
ESTUDAR.
12:00 HORA
DE ALMOÇAR.
14:00 HORA DE SE
EXERCITAR E BRINCAR.
18:00 HORA DE
TOMAR BANHO.
19:00 HORA
DE JANTAR.
21:00 HORA
DE DORMIR.
2
-RECONHECER OS SIGNIFICADOS DAS COMEMORAÇÕES;
-RECONHECER AS LETRAS DO PRÉ- NOME ;
- RECONHECER E NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO;
-IDENTIFICAR E NOMEAR AS VOGAIS;
-PERCEBER QUE AS VOGAIS ESTÃO PRESENTES EM TODAS
AS SÍLABAS;
- RECONHECER O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL( 0-9);
-REGISTRAR E IDENTIFICAR OS NUMERAIS;
-ASSOCIAR QUANTIDADES FAZENDO CORRESPONDÊNCIA DE
OBJETOS;
-DISTINGUIR MASCULINO E FEMININO;
-REFLETIR SOBRE SEUS SENTIMENTOS;
-IDENTIFICAR AS CORES PRIMÁRIAS;
-DESENVOLVER A CRIATIVIDADE ATRAVÉS DE ARTES.
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
3
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
1° DIA
01/02
OBA!! CHEGOU O MÊS DE FEVEREIRO!!
COM ELE O CARNAVAL A MAIOR FESTA POPULAR BRASILEIRA.
TEMOS QUE COMEMORAR COM MUITA ALEGRIA E DIVERSÃO.
SABEMOS QUE DEVIDO A PANDEMIA NÃO PODEMOS
AGLOMERAR, POR ISSO VAMOS FESTEJAR ESSA DATA EM
NOSSAS CASAS COM TODOS OS CUIDADOS QUE DEVEMOS
TER. VAMOS APRENDER BRINCANDO!
TROCANDO IDEIAS:
❖ ACOMPANHE A ACOLHIDA E A HISTÓRIA QUE SUA PROFESSORA VAI ENVIAR: CONTANDO
A ORIGEM DO CARNAVAL;
❖ SUGESTÃO DELEITE: TURMA DA MÔNICA: FANTASIAS DE CARNAVAL: 
https://youtu.be/GnpqTfBdCKo
❖ REALIZE AS ATIVIDADES QUE SUA PROFESSORA ORGANIZARÁ SOBRE A ESCRITA DO
NOME E LETRAS INICIAL E FINAL.
B
S
T H
C W
Y
J
L K
O
A
E
X
M
I
FZ
D
R Q
P
V
U
N
G
QUAL DAS IMAGENS REPRESENTA VOCÊ: MENINA OU MENINO ? CIRCULE –A . 
NOS CONFETES ABAIXO PINTE AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME:
https://youtu.be/GnpqTfBdCKo
4
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
2° DIA
02/02
NOSSA SEGUNDA AULA JÁ VAI COMEÇAR! NO CARNAVAL A MÚSICA
NÃO PODE PARAR! É MUITA ANIMAÇÃO COM MÚSICAS E DANÇAS.
TROCANDO IDEIAS :
❖ ASSISTA O DELEITE QUE SUA PROFESSORA VAI CONTAR SOBRE AS DANÇAS.
SUGESTÃO: DANÇA DO MOVIMENTO : https://youtu.be/Fj_GFtYc8-c
❖ RESPONDA ORALMENTE O QUESTIONÁRIO QUE SUA PROFESSORA VAI ELABORAR 
SOBRE COMO COSTUMAM FESTEJAR O CARNAVAL COM SEUS FAMILIARES;
❖ ENVIE PARA SUA PROFESSORA DESENHO OU AÚDIO DE COMO COMEMORAM O 
CARNAVAL.
COM A AJUDA DA MAMÃE E DO PAPAI ,VAMOS FAZER UM DESENHO PARA CADA LETRA DA 
PALAVRA CARNAVAL. SIGA OS EXEMPLOS:
C A R N A V A L
https://youtu.be/Fj_GFtYc8-c
5
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
3° DIA
03/02
NOSSA AULA JÁ VAI COMEÇAR!
HOJE VAMOS RELEMBRAR OS NUMERAIS E QUANTIDADES.FIQUE ATENTO(A) A 
ORIENTAÇÃO DA SUA PROFESSORA. 
TROCANDO IDEIAS:
✓ SUA PROFESSORA FARÁ UM DELEITE E A APRESENTAÇÃO DE UMA MARCHINHA DE
CARNAVAL;
✓ SUGESTÃO : MARCHINHA AURORA;
✓ REALIZE AS ATIVIDADES QUE ENVOLVAM OS NUMERAIS E QUANTIDADES,
ELABORADAS PELA PROFESSORA.
COM A AJUDA 
DE UM ADULTO
REALIZE A 
LEITURA DA 
MARCHINHA 
E CONTINUE A 
SEQUENCIA 
NUMÉRICA:
6
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
4° DIA
04/02
VAMOS ANIMAR 
NOSSO DIA COM 
MUITA 
DEDICAÇÃO?
BOA AULA!
TROCANDO IDEIAS:
❖ A PROFESSORA ENVIARÁ O DELEITE. SUGESTÃO: MARCHINHAS DE 
CARNAVAL A BRUXA VEM AÍ;
❖ VAMOS RECORDAR AS MARCHINHAS? REALIZE ATIVIDADE ENVOLVENDO 
AS VOGAIS E LETRAS INICIAIS QUE SUA PROFESSORA VAI ENVIAR.
A BRUXA VEM AÍ
AI,
A BRUXA VEM AÍ,
E NÃO VEM SOZINHA,
VEM NA BASE DO SACI.
PULA, PULA, PULA
NUMA PERNA SÓ,
VEM LARGANDO BRASA,
NO CACHIMBO DA VOVÓ.
COM A AJUDA DO PAPAI OU MAMÃE ENCONTRE A VOGAL O E
CIRCULE-A:
7
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
5° DIA
05/02
O FIM DE SEMANA ESTÁ CHEGANDO!
PARA ENCERRARMOS A SEMANA VAMOS FAZER UM 
COLORIDO BEM BONITO.
TROCANDO IDEIAS:
✓ SUA PROFESSORA ENVIARÁ O DELEITE DO DIA, HOJE ELA APRESENTARÁ AS 
CORES PRIMÁRIAS. SUGESTÃO O PATINHO COLORIDO: 
https://youtu.be/8xkiNvruwDw
✓ REALIZE ATIVIDADE DE ARTES USANDO AS CORES PRIMÁRIAS;
https://youtu.be/8xkiNvruwDw
8
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
6° DIA
08/02
ESSA 
SEMANA É 
SÓ 
DIVERSÃO!
TROCANDO IDEIAS:
o SUA PROFESSORA ENVIARÁ O DELEITE DO DIA;
o ACOMPANHE A EXPLICAÇÃO DE SUA PROFESSORA SOBRE OS 
SENTIMENTOS: ( ALEGRIA, TRISTEZA, FELIZ...);
o FIQUE ATENTO(A) E REALIZE AS ATIVIDADES RELACIONADAS AOS 
SENTIMENTOS COM MUITO CAPRICHO.
CARNAVAL É TEMPO DE ALEGRIA! TENTE ENCONTRAR O ÚNICO
ROSTO QUE NÃO ESTÁ RISONHO... E DESENHE UM SORRISO NELE!
VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE ABAIXO?
9
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
7° DIA
09/02
OBA! MAIS UM DIA COMEÇANDO!
VAMOS INICIAR NOSSOS PREPARATIVOS
PARA O BAILINHO DE CARNAVAL?
TROCANDO IDEIAS!
➢ SUA PROFESSORA POSTARÁ O DELEITE DO DIA E O MODELO DE UMA MÁSCARA PARA 
SER ENFEITADA.
➢ AGORA ENVIE UMA FOTO PARA SUA PROFESSORA COM A MÁSCARA QUE VOCÊ 
CONFECCIONOU E TAMBÉM UM AÚDIO FALANDO SOBRE QUE TIPO DE FANTASIAS 
VOCÊ GOSTARIA DE SE VESTIR.
PINTE A FANTASIA QUE MÔNICA ESTÁ USANDO E PINTE A VOGAL A DA PALAVRA:
BAILARINA
10
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
8° DIA
10/02
NOSSA AULA DE HOJE: 
VAMOS RELEMBRAR OS NUMERAIS?
CONTE AS FITAS E MARQUE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A QUANTIDADE:
TROCANDO IDEIAS:
❖ OUÇA O DELEITE QUE SUA PROFESSORAIRÁ CONTAR: HISTÓRIA CONTADA, 
SUGESTÃO: GRAVAR A VOZ LENDO UMA HISTÓRIA;
❖ RELEMBRE OS NUMERAIS NA SEQUENCIA DE 1 A 5, PARA ISSO USE 
MATERIAIS CONCRETOS PARA TRABALHAR COM ALUNOS NUMERAIS E 
QUANTIDADE. 
11
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
9° DIA
11/02
QUE TAL CRIARMOS UM INSTRUMENTO MUSICAL PARA O CARNAVAL ?
TROCANDO IDEIAS:
A PROFESSORA INICIARÁ A AULA COM O DELEITE; SUGESTÃO DE VÍDEO: SÓ
UM MINUTINHO SAMBA: https://youtu.be/qbQUpHmJl5Y , APÓS IRÁ
APRESENTAR AS INSTRUÇÕES DE UM INSTRUMENTO MUSICAL PARA VOCÊ
CONFECCIONAR.SUGESTÃO CHOCALHO COM GARRAFA PET E REALIZE A
ATIVIDADE DE ASSIMILAÇÃO QUE ELA VAI PROPOR.
1-SEPARE OS MATERIAIS:GARRAFA PLÁSTICA, GRÃOS DE SOJA OU 
FEIJÃO, TINTA GUACHE, FITAS COLORIDAS.
2-AGORA PINTE OS GRÃOS, MISTURE A SOJA OU O FEIJÃO À TINTA, 
EM RECIPIENTES SEPARADOS E DEIXE SECAR.
3-RECORTE A GARRAFA AO MEIO. 
4-COM OS GRÃOS COLORIDOS OS COLOQUE DENTRO DA 
GARRAFA;
5-DEPOIS É SÓ PASSAR FITA ADESIVA PARA FECHAR A 
GARRAFA;
6-PRONTO, AGORA VOCÊ TEM UM CHOCALHO LINDO E 
COLORIDO.
MÃOS A OBRA! CONSTRUINDO UM CHOCALHO
https://youtu.be/qbQUpHmJl5Y
12
ALUNO (A):___________________________________________________________________ 
DATA:___/___/____ _______________________________
10°
DIA
12/02
HOJE ESTAMOS ENCERRANDO NOSSA SEMANA, E VAMOS FESTEJAR COM MUITA 
ALEGRIA E CUIDADOS O NOSSO BAILINHO DE CARNAVAL!
DE NOSSAS CASAS PODEMOS TRANSMITIR ALEGRIA PARA 
NOSSOS AMIGUINHOS.
TROCANDO IDEIAS:
❖ ACOMPANHE A ACOLHIDA ORGANIZADA POR SUA PROFESSORA , PARA HOJE ELA
ENCERRARÁ A SEMANA COM UM PEQUENO BAILE VIRTUAL.VOCÊ COM SEUS
FAMILIARES EM SUAS CASAS E A PROFESSORA DA CASA DELA.ELA IRÁ
INFORMAR VOCÊS DE QUE MANEIRA SERÁ ESSA AULA.
SUGESTÃO: AULA VIRTUAL USANDO VÍDEOS CHAMADAS OU PEDIR QUE OS
ALUNOS ENVIEM VÍDEOS PRODUZIDOS POR ELES E SEUS FAMILIARES;