Prova Eletrônica_ Teoria e Prática de Ensino nas Ciências da Natureza Anos Iniciais

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14/04/2023, 00:10 Prova Eletrônica: Teoria e Prática de Ensino nas Ciências da Natureza Anos Iniciais
https://gruposeb.instructure.com/courses/13851/quizzes/32223 1/9
Prova Eletrônica
Entrega 22 abr em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 10 abr em 0:00 - 22 abr em 23:59 Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 3 20 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 3 20 minutos 30 de 30
Tentativa 2 7 minutos 27 de 30
Tentativa 1 28 minutos 27 de 30
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 14 abr em 0:10
Esta tentativa levou 20 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
3 / 3 ptsPergunta 1
O professor deve estimular os alunos a exporem suas descobertas
em forma de seminários, feiras, mostras, com a construção de
maquetes, cartazes, entre tantos outros meios.
Assinale a alternativa que descreve corretamente sobre o descrito
acima:
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https://gruposeb.instructure.com/courses/13851/quizzes/32223/history?version=3
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 planejamento 
 avaliação 
 problema 
 desenvolvimento e teste das soluções 
 apresentar os resultados da investigação Correto!Correto!
3 / 3 ptsPergunta 2
A utilização das tecnologias digitais vem facilitar e ampliar o processo
de pesquisa. A busca de dados e informações é significativamente
ampliada com a utilização da internet, a utilização de computadores
com aplicativos de simulações de experimentos, que seriam de difícil
acesso e manipulação. Enfim, a utilização da tecnologia tem facilitado
e enriquecido a aprendizagem dos alunos.
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
I. A tecnologia quando bem empregada torna-se um recurso
importante no processo ensino-aprendizagem, sobretudo,
quando o aluno a utiliza como ferramenta de pesquisa e troca de
informações.
II. Ao utilizar as diferentes tecnologias digitais em suas aulas, o
aluno sente-se parte integrante do processo, visto fazer parte de
seu dia a dia.
III. Quando bem aplicada as tecnologias digitais tornam-se
aliadas importantes ao processo educacional.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 I, II e III Correto!Correto!
 I e II 
 I 
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 III 
 II e III 
3 / 3 ptsPergunta 3
Preencha as lacunas convenientemente.
No processo de ensino-aprendizagem de Ciências, a avaliação é uma
atividade essencial. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação n. 9394/96, a avaliação deve ser (__________) e
(__________) quanto ao desempenho do aluno e apresentar uma
prevalência de aspectos (__________) sobre os (__________).
 
Assinale a alternativa correta que contém as palavras que completam,
respectivamente, o texto sobre avaliação em Ciências.
 cumulativa – contínua – qualitativos – quantitativos. 
 quantitativos – contínua – cumulativa – qualitativos. 
 contínua – cumulativa – qualitativos – quantitativos. Correto!Correto!
 cumulativa – contínua – quantitativos - qualitativos 
 qualitativos – contínua – cumulativa – quantitativos. 
3 / 3 ptsPergunta 4
Faz-se necessário proporcionar aos alunos oportunidades de reflexão
e ação mais realistas, de maneira que possam entender que a
importância das Ciências está ligada muito mais às posturas
cotidianas, a maneira de posicionar-se diante do desconhecido, de
problematizar situações que não parecem oferecer nenhuma dúvida,
de perceber que existem maneiras diferentes de entender o mundo. A
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introdução dessa postura de trabalho científico, no dia a dia, pode ser
feita por meio de projetos de pesquisa.
 
Assinale a alternativa que descreve corretamente sobre projetos de
pesquisa.
 Os projetos devem desenvolver o interesse e a motivação dos pais. 
 
A utilização de imagens deixa o assunto mais interessante, sobretudo,
quando integrado à realidade do aluno.
 
O projeto de pesquisa estimula o desenvolvimento do espírito artístico. 
 
Proporciona momentos de reflexões, pensando o problema a partir de
diferentes pontos de vista e pensar alternativas de investigação.
Correto!Correto!
 
Cabe ao professor selecionar o melhor material didático, diante de sua
própria realidade.
3 / 3 ptsPergunta 5
O ensino de ciências, conforme a diretriz anterior, orientava de que, no
início, os alunos deveriam imitar o professor, seguindo modelos
oferecidos por ele, para depois se tornarem autônomos. A BNCC
convida a abandonar a transmissão de conteúdo em aulas expositivas
e a memorização, ainda presente em muitas escolas.
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
I. Para a BNCC o professor tem como função ser fonte de
informação e, principalmente, orientar as ações investigativas
dos alunos.
II. A BNCC incentiva a deixar de lado a mera transmissão de
conteúdo em aulas expositivas e a memorização, ainda presente
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em muitas escolas.
III. Para a BNCC o professor deve ensinar os seus alunos a
utilizar ferramentas de pesquisa, analisar dados, contrapor
informações etc., para que eles aprendam com autonomia.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 II e III 
 III 
 I, II e III Correto!Correto!
 I 
 I e II 
3 / 3 ptsPergunta 6
Ao examinar um fenômeno biológico, o cientista sugere uma
explicação para o seu mecanismo, baseando-se na causa e no efeito
observados. Esse procedimento:
 É denominado metodologia. 
 Deverá ser seguido de uma experimentação. 
 É denominado formulação de hipóteses. Correto!Correto!
 Deve ser precedido por uma conclusão. 
 Não faz parte do método científico. 
3 / 3 ptsPergunta 7
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Ao estudar a BNCC de Ciências, você vai perceber que há novos
nomes para os eixos temáticos que organizam os conteúdos do
componente curricular. Mas a mudança vai além da nomenclatura.
Diferentemente do que havia nos PCNs. O documento deixa mais
clara a proposta de progressão da aprendizagem, com as habilidades
sendo desenvolvidas ano a ano, com grau crescente de complexidade
em todo o Ensino Fundamental. (NOVA ESCOLA, 2019)
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
I. A Base propõe o acesso à diversidade de conhecimentos
científicos produzidos ao longo da história. Mas não como
simples assimilação de conteúdos.
II. O objetivo principal é proporcionar, aos alunos, o contato com
processos, práticas e procedimentos da investigação científica,
para que eles sejam capazes de intervir na sociedade.
III. Neste percurso, as vivências e interesses dos estudantes
sobre o mundo natural e tecnológico devem ser valorizados.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 I 
 I e II 
 II e III 
 I, II e III Correto!Correto!
 III 
3 / 3 ptsPergunta 8
Entende-se por _____________ toda atividade prática, cujo objetivo
inicial é a observação seguida da demonstração ou da manipulação,
utilizando-se de recursos como vidrarias,reagente, instrumentos e
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equipamentos ou de materiais alternativos, a depender do tipo de
atividade e do espaço pedagógico planejado para sua realização.
Assinale o termo correto que completa o texto:
 planejamento 
 conceitos científicos 
 conteúdo de ciências 
 atividade experimental Correto!Correto!
 levantamento de hipóteses 
3 / 3 ptsPergunta 9
A BNCC divide a área de ciências em três unidades temáticas, a
saber:
- Matéria e Energia
- Terra e Universo
- Vida e Evolução
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
I. Matéria e Energia, nessa área temática o ponto central é
desenvolver a capacidade de entender a natureza da matéria e
os diferentes usos da energia. Isso envolve compreender a
origem, a utilização e o processamento de recursos naturais e
energéticos.
II. No eixo temático Vida e Evolução todos devem compreender
as características (dimensões, composição, localizações,
movimentos e forças que atuam entre eles) da Terra, do Sol, da
Lua e de outros corpos celestes, bem como os fenômenos
relacionados a eles. 
III. Terra e Universo engloba o estudo de tudo que se relaciona
com os seres vivos: características e necessidades, processo
evolutivo, interação entre os seres vivos – principalmente a que o
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ser humano estabelece entre si e com os demais seres vivos e
elementos não vivos do ambiente – e preservação da
biodiversidade.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 III 
 I Correto!Correto!
 I e II 
 I, II e III 
 II e III 
3 / 3 ptsPergunta 10
As atividades experimentais são estratégias fundamentais para o
Ensino de Ciências. As atividades de laboratório assumem papel
relevante, uma vez que aproximam o conhecimento científico ao
cotidiano dos alunos, auxiliando o professor nos encaminhamentos
metodológicos dos conteúdos de Ciências. As atividades de laboratório
requerem a participação efetiva dos alunos e a intervenção do
professor quando necessária, visto que o docente precisa respeitar o
princípio da contextualidade.
 
Agora, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação às
aulas de laboratório:
(__) O laboratório de Ciências da escola é o espaço no qual há prática
de experimentos científicos.
(__) A observação em laboratório de fenômenos biológicos, físicos e
químicos vêm aproximar a teoria da prática.
(__) As experiências despertam, em geral, um grande interesse nos
alunos, além de propiciar uma situação de investigação.
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(__) Quando destacadas, as experiências constituem-se em momentos
de descontração ao estudante.
(__) É importante que o trabalho experimental possibilite o
levantamento de questões e a interpretação dos resultados obtidos no
processo.
 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
 F, V, V, V, V. 
 V, F, V, F, F. 
 F, V, V, F, V. 
 V, F, V, V, F. 
 V, V, V, F, V. Correto!Correto!
Pontuação do teste: 30 de 30
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