Buscar

AVALIAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM - Copiar (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO – 
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM 
• 
 
 
• A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do 
conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social ______________. 
• Complete a frase: 
• 
• Resposta Marcada : 
• Conhece 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A Psicologia da Aprendizagem estuda o complexo processo pelo qual as formas de 
pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela 
criança. 
• Conclui-se que o texto é: 
• Resposta Marcada : 
• Verdadeiro 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Com relação a contribuição da psicologia para a educação, assinale a alternativa 
incorreta: 
• Resposta Marcada : 
• A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa obstar o professor a 
atrofiar conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o 
possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A importância da Psicologia no processo ensino-aprendizagem reside no 
reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o 
seu impacto no ____________ humano obriga que se considere a globalidade e a 
diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto 
porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem 
e participam definidos como âmbitos educativos. Complete o texto: 
• 
• Resposta Marcada : 
• DESENVOLVIMENTO 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Com relação as principais concepções de desenvolvimento e da aprendizagem 
assinale a alternativa correta: 
• Resposta Marcada : 
• Em todos os campos de estudo sobre o ser humano, há que se considerar as diferenças 
de pensamentos e abordagens que tentam cada um de sua maneira explicar tais 
fenômenos. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Só os seres humanos utilizam a palavra para se comunicar. Ninguém nasce falando, 
porém, nossa capacidade de linguagem começa logo após este fato. Independente 
da cultura, ou do idioma, as crianças passam pelas mesmas etapas de 
desenvolvimento da linguagem. Conclui-se que o texto é: 
• 
• Resposta Marcada : 
• Verdadeiro 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Com o desenvolvimento da Psicologia como Ciência e como área de atuação 
profissional, no final do século ______, várias perspectivas se abriram, fato que 
também ocorreu à chamada Psicologia Educacional. 
• Complete a frase: 
• Resposta Marcada : 
• XIX. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Com relação ao conceito de Psicologia da Educação, assinale a alternativa 
incorreta: 
• 
• 
• Resposta Marcada : 
• Atualmente, fomenta-se a ideia de que a Psicologia da Educação seja resumida a um 
simples campo de emprego da Psicologia. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Também chamada de Psicologia Evolutiva ou Psicologia do Desenvolvimento 
Humano, estuda as leis gerais da evolução da criança, as sucessivas etapas de seu 
desenvolvimento nas quatro grandes áreas: cognitiva, afetiva, social e 
psicomotora. 
• Estamos nos referindo a: 
• 
• Resposta Marcada : 
• Psicologia da Criança. 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A aprendizagem abrange 3 domínios fundamentais: intelectual ou cognitivo; 
afetivo-social; sensório-psiconeurológico. 
• Conclui-se que a afirmativa é: 
• Resposta Marcada : 
• Verdadeiro 
• PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total10 / 10 
× 
• 
• 
• 
• 
 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
 2 HORAS 
 
AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM 
TESTE ANTERIOR 
VERIFICAR RESULTADOS 
NEUROPSICOLOGIA E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 760 HORAS 
Tempo Restante : 4 Meses 
62.50% 
MATERIAL DIDATICO 
AVALIAÇÃO 
• AVALIAÇÃO – ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA 
• AVALIAÇÃO – BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS 
• AVALIAÇÃO – COGNIÇÃO E PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E 
ADOLESCENTE 
https://ava.institutocultus.com.br/course-status/
https://ava.institutocultus.com.br/membros/26052193808/course/course-results/?action=118665
• AVALIAÇÃO – CONCEPÇÕES PSICOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE 
• AVALIAÇÃO – CONTEXTO HISTÓRICOS DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E AVALIAÇÃO 
NEUROPSICOLÓGICA – PÓS-GRADUAÇÃO 
• AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR – PÓS-GRADUAÇÃO 
• AVALIAÇÃO – MOTIVAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM 
• AVALIAÇÃO – NEUROEDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS DA APRENDIZAGEM 
• AVALIAÇÃO – NEUROEMBRIOLOGIA E NEUROANATOMIA FUNCIONAL 
• AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM 
• AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS 
• AVALIAÇÃO – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR 
• AVALIAÇÃO – LIBRAS: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 
• AVALIAÇÃO – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 
• AVALIAÇÃO – RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL 
MODELO DO TCC 
APRESENTAÇÃO DE TCC 
Voltar à disciplina 
 
 
https://ava.institutocultus.com.br/course/neuropsicologia-e-problemas-de-aprendizagem-760-horas/
	AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM
	AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM
	NEUROPSICOLOGIA E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 760 HORAS
	MATERIAL DIDATICO
	AVALIAÇÃO
	MODELO DO TCC
	APRESENTAÇÃO DE TCC

Continue navegando