Tipos de Problemas Auditivos

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04/03/2022 08:19 Avaliação Formativa I - Vale 20% da nota: Revisão da tentativa
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04/03/2022 08:19 Avaliação Formativa I - Vale 20% da nota: Revisão da tentativa
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A perda auditiva é mensurada por meio de uma unidade de medida sonora chamado decibel, o qual pode classi�car o grau da
perda auditiva em leve, moderada ou severa. Nesse sentido, em relação ao grau de perda auditiva, analise os itens a seguir:
I- A surdez moderada a perda �ca entre 40 a 60 decibéis;
II- A pessoa com surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 40 decibéis;
III- A severa entre setenta e noventa decibéis e a profunda por ter uma perda de mais de 90 decibéis.
IV- Já a surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 20 decibéis;
É correto apenas o que se �rma no item:
Escolha uma opção:
a. I e III apenas; 
b. II, III e IV.
c. I e II apenas;
d. I, II e III;
e. II e IV apenas;
A resposta correta é: I, II e III;
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A de�ciência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, as quais na maioria dos casos pode estar
relacionada com problemas pertinentes ao Sistema Nervoso (SN), haja vista que esse sistema é responsável pelo desempenho
motor do corpo em resposta aos estímulos advindos dos órgãos sensoriais. Dessa forma, assinale o item que de�ne corretamente
Paralisia Cerebral:
Escolha uma opção:
a. Lesão de uma ou mais áreas do sistema nervoso central, tendo como consequência alterações psicomotoras, podendo ou
não causar de�ciência mental. 
b. Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito e esquerdo);
c. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
d. condiz com a perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
e. diz respeito a perda total das funções motoras dos membros inferiores;
A resposta correta é: Lesão de uma ou mais áreas do sistema nervoso central, tendo como consequência alterações psicomotoras,
podendo ou não causar de�ciência mental.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A de�ciência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada
com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a
de�ciência pode ser classi�cada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que de�ne corretamente
Hemiparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras em três membros;
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
c. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
d. Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito ou esquerdo); 
e. Perda total das funções motoras do corpo (direito, esquerdo);
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito ou esquerdo);
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com o Manual de Orientação de Práticas Interventivas no Contexto Educacional para Professores do Ensino Fundamental
(DA SILVA, 2008) "existem dois tipos de problemas auditivos. A partir desse contexto, assinale a alternativa que aponta corretamente
os tipos de problemas auditivos:
Escolha uma opção:
a. um tipo afeta o ouvido externo ou interno e provoca di�culdades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O
outro tipo envolve o ouvido médio ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a
audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que de�ciente, é funcional. 
b. um tipo afeta somente o ouvido médio provocando di�culdades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O
outro tipo envolve o ouvido externo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não
funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que de�ciente, é funcional.
c. um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca di�culdades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O
outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a
audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que de�ciente, é funcional.
d. um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca di�culdades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O
outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a
audição ainda que de�ciente, é funcional, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição não funciona.
e. um tipo afeta o nervo auditivo e provoca di�culdades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo
envolve o ouvido externo especi�camente e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não
funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que de�ciente, é funcional.
A resposta correta é: um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca di�culdades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e
curáveis. O outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo
cuja a audição não funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que de�ciente, é funcional. 
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Com relação às alterações realizadas durante as aulas para incluir a pessoa com de�ciência, Lieberman (citado por MUNSTER e
ALMEIDA, 2006) propõe quatro níveis de adaptações. A partir desse contexto, no que diz respeito as adaptações que devem ser
realizadas durantes as aulas de Educação Física para incluir a pessoa com de�ciência física, analise os itens a seguir:
I – Quanto aos materiais e implementos, os sinais sonoros devem ser substituídos por sinais visuais, como aceno de bandeira ou
disparo de �ash.
II - Quanto aos materiais e equipamentos, sempre utilizar bolas leves e macias, assim como �xar implementos através de velcro,
faixa, �tas adesivas e esparadrapo, para alunos que tenham di�culdades de preensão manual, ex.: raquetes, remos e bastões.
III -Quanto ao espaço físico, é importante que incida a adequação dos espaços utilizados, como remoção de barreiras arquitetônicas,
e muito cuidado na utilização de muletas e bengalas em pisos lisos e escorregadios. Outro aspecto importante é avisar a
temperatura da água, para evitar espasmos musculares e disfunções pôr termo regulação.
IV- Quanto aos materiais e equipamentos, as informações visuais devem ser trocadas por sinais auditivos como guizos, sinos ou
aparelhos eletrônicos. Alvos bolas e demarcações devem ser ampliados e, no caso de baixa visão também observar diferença de
cores, nitidez nos contornos e contrastes.
É correto apenas o que se �rma no item:
Escolha uma opção:
a. III e IV apenas;b. II e III apenas;
c. I e II apenas;
d. II, III e IV. 
e. I, II e IV;
A resposta correta é: II e III apenas;
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo de�ciência múltipla tem permanecido e continua sendo empregado com frequência para caracterizar o conjunto de duas
ou mais de�ciências associadas, de ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I - A de�ciência múltipla é considerada pela presença de mais de uma de�ciência no mesmo indivíduo. 
PORQUE
II - Esse tipo de de�ciência compromete mais de uma funcionalidade, solicitando assim um trabalho de acompanhamento mais
complexo e especializado, tendo assim que ser acompanhado por pro�ssionais mais quali�cados com o problema,
preferencialmente em um estabelecimento onde haja mais aparelhamentos e serviços adequados a situação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I. 
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A de�ciência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada
com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a
de�ciência pode ser classi�cada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que de�ne corretamente
Tetraparesia:
Escolha uma opção:
a. Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores; 
b. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
c. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
d. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
e. Perda parcial das funções motoras em três membros;
A resposta correta é: Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores;
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A de�ciência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada
com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a
de�ciência pode ser classi�cada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que de�ne corretamente
paraparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
c. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores; 
d. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
e. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A de�ciência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada
com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a
de�ciência pode ser classi�cada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que de�ne corretamente tetraplegia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
b. Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores;
c. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro; 
d. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
e. Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito e esquerdo);
A resposta correta é: Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A de�ciência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada
com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a
de�ciência pode ser classi�cada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que de�ne corretamente Hemiplegia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo); 
b. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
c. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
d. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
e. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
A resposta correta é: Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
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Fórum: Café virtual
PRÓXIMA ATIVIDADE
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