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Exercício avaliativo - Módulo 2_ Português interpretação de texto e emprego de regras gramaticais

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Jan G Gomez

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa que apresenta coesão por elipse.
Escolha uma opção:
a. Apresentei todos os documentos que faltavam.
b. Esta questão me incomoda. A prisão dele ainda é um problema.
c. A prisão dele ainda é um problema, mas essa questão não me incomoda.
d. Eu apresentei os documentos. Aqueles que estavam faltando.
e. Eu apresentei os documentos novos e aqueles outros que estavam faltando.

Assinale a alternativa que completa a afirmação, a seguir.
Para que se escolha o melhor formato de gráfico, a prioridade é _____________.
a. a fonte dos dados.
b. a intenção de comparação e discussão dos dados.
c. os conhecimentos prévios do receptor.
d. a diversidade de formatos.
e. a estética.

Na frase do bilhete, não há julgamentos de valor ou cobranças, há apenas um pedido com uma periodicidade específica.
Escolha uma opção:
a. Você assina o ponto diariamente.
b. Você não tem assinado o ponto diariamente.
c. A pessoa que deixou o recado sabe que você fica impaciente com cobranças por escrito.
d. Você não assina o ponto porque deseja prejudicar alguém.
e. A pessoa que deixou o recado considera que você é irresponsável.

O subentendido mobiliza as capacidades do leitor de extrapolar o texto e adicionar sua visão de mundo e leitura da situação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a. O nível instintivo
b. O posto
c. O nível descritivo
d. O subentendido
e. O pressuposto

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa que apresenta coesão por elipse.
Escolha uma opção:
a. Apresentei todos os documentos que faltavam.
b. Esta questão me incomoda. A prisão dele ainda é um problema.
c. A prisão dele ainda é um problema, mas essa questão não me incomoda.
d. Eu apresentei os documentos. Aqueles que estavam faltando.
e. Eu apresentei os documentos novos e aqueles outros que estavam faltando.

Assinale a alternativa que completa a afirmação, a seguir.
Para que se escolha o melhor formato de gráfico, a prioridade é _____________.
a. a fonte dos dados.
b. a intenção de comparação e discussão dos dados.
c. os conhecimentos prévios do receptor.
d. a diversidade de formatos.
e. a estética.

Na frase do bilhete, não há julgamentos de valor ou cobranças, há apenas um pedido com uma periodicidade específica.
Escolha uma opção:
a. Você assina o ponto diariamente.
b. Você não tem assinado o ponto diariamente.
c. A pessoa que deixou o recado sabe que você fica impaciente com cobranças por escrito.
d. Você não assina o ponto porque deseja prejudicar alguém.
e. A pessoa que deixou o recado considera que você é irresponsável.

O subentendido mobiliza as capacidades do leitor de extrapolar o texto e adicionar sua visão de mundo e leitura da situação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
a. O nível instintivo
b. O posto
c. O nível descritivo
d. O subentendido
e. O pressuposto

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15/04/2023, 19:24 Exercício avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=9769026&cmid=203850 1/6
Painel / Meus cursos / Português - Interpretação de Texto e Emprego de Regras Gramaticais / Módulo 2: Interpretação de texto
/ Exercício avaliativo - Módulo 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sábado, 15 abr 2023, 18:58
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 15 abr 2023, 19:23
Tempo
empregado 24 minutos 22 segundos
Notas 8,00/12,00
Avaliar 33,33 de um máximo de 50,00(67%)
Leia o trecho do Manual de redação da Presidência da República:
Para a obtenção de clareza, sugere-se:
a) utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre assunto
técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área;
b) usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações
excessivas. Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da oração;
c) buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto;
d) não utilizar regionalismos e neologismos;
e) pontuar adequadamente o texto;
f) explicitar o significado da sigla na primeira referência a ela; e
g) utilizar palavras e expressões em outro idioma apenas quando indispensáveis, em razão de serem
designações ou expressões de uso já consagrado ou de não terem exata tradução. Nesse caso, grafe-as em
itálico, conforme orientações do subitem 10.2 deste Manual.
Manual de redação da Presidência da República, p. 17, 2018
Assinale a alternativa com a função de linguagem presente no trecho citado.
Escolha uma opção:
a. Emotiva
b. Poética
c. Apelativa
d. Fática
e. Metalinguística 
Sua resposta está correta.
A função apelativa tem seu foco no receptor, com o objetivo de persuadi-lo a fazer algo, a realizar uma ação
específica. Nesse caso, seguir as normas. A função metalinguística diz respeito ao uso do código para falar ou
explicar o próprio código, como é o caso de um manual de redação que orienta como redigir. A função poética
foca na construção da mensagem e a emotiva, nos sentimentos e percepções do emissor. Já a função fática foca
na manutenção do canal de comunicação entre emissor e receptor.
A resposta correta é: Metalinguística
Português -
Interpretação de Texto e
Emprego de Regras
Gramaticais
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Gramática
aplicada ao texto
Módulo 2: Interpretação
de texto
Módulo de Encerramento
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia, a seguir, um trecho de bula de remédio.
O que devo fazer quando eu me esquecer de usar o Dipirona Comprimidos — FURP?
Caso se esqueça de tomar uma dose, tome-a assim que possível. No entanto, se estiver próximo do horário da
próxima dose, espere por este horário, respeitando sempre o intervalo determinado pelo modo de usar. Não
usar o medicamento em dobro para compensar doses esquecidas.
(Fonte: https://consultaremedios.com.br/dipirona-comprimido-furp/bula)
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de texto em que a bula se encaixa.
Escolha uma opção:
a. Narrativo
b. Descritivo
c. Dissertativo-argumentativo
d. Expositivo
e. Injuntivo 
Sua resposta está correta.
O texto injuntivo tem como função convencer o leitor a realizar determinada ação. No caso da bula, a
administrar o medicamento de forma correta. O tipo narrativo apresenta personagem, enredo, narrador, tempo
e espaço. Já o texto descritivo apenas descreve um objeto ou situação. O texto dissertativo-argumentativo tenta,
por meio de argumentos, convencer o leitor do seu ponto de vista. E, por fim, o texto expositivo apenas expõe o
ponto de vista do autor, sem a intenção de convencer o leitor.
A resposta correta é: Injuntivo
Leia o texto, a seguir:
Machado de Assis (Joaquim Maria Machado de Assis), jornalista, contista, cronista, romancista, poeta e
teatrólogo, nasceu no Rio de Janeiro, RJ, em 21 de junho de 1839, e faleceu também no Rio de Janeiro, em 29 de
setembro de 1908. É o fundador da cadeira nº. 23 da Academia Brasileira de Letras.
(fonte: https://www.academia.org.br/academicos/machado-de-assis/biografia)
Assinale a alternativa que apresenta o tipo textual e a característica mais marcante do texto.
Escolha uma opção:
a. Descritivo – ausência de interpretações dos fatos 
b. Narrativo – presença de argumentos
c. Injuntivo – ausência de interpretações dos fatos
d. Argumentativo – presença de argumentos
e. Expositivo – presença de enredo
Sua resposta está correta.
O gênero textual biografia é, essencialmente, descritivo, já que busca descrever os acontecimentos da vida de
uma pessoa relevante, sem emitir julgamentos ou impressões. O texto injuntivo tem como função convencer o
leitor a realizar determinada ação. O tipo narrativo apresenta personagem, enredo, narrador, tempo e espaço.
O texto argumentativo tenta, por meio de argumentos, convencer o leitor do seu ponto de vista. E, por fim, o
texto expositivo apenas expõe o ponto de vista do autor, sem a intenção de convencer o leitor.
A resposta correta é: Descritivo – ausência de interpretações dos fatos
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Observe as frases, a seguir.
I – Sabíamos que o problema seria aquele: convencer o juiz.
II – Gosto de atender bem as pessoas. Essa é a minha satisfação.
III – A solução é esta mesma. Fazer uma reclamação formal.
IV – A atendente explicou esta regra cinco vezes. Ela está cansada.
Assinale a alternativa que traz a classificação correta, quanto à coesão referencial.
Escolha uma opção:
a. I – Catáfora / II – Anáfora / III – Catáfora / IV - Catáfora
b. I – Anáfora / II – Anáfora / III – Catáfora / IV - Anáfora 
c. I – Catáfora / II – Anáfora / III – Catáfora / IV - Anáfora
d. I – Anáfora / II – Catáfora / III – Anáfora / IV - Catáfora
e. I – Anáfora / II – Catáfora / III – Catáfora / IV - Catáfora
Sua resposta está incorreta.
Na frase I, o elemento catafóricoé o pronome demonstrativo “aquele”, uma vez que faz menção à ideia que será
anunciada em seguida.
Na frase II, o elemento anafórico é o pronome demonstrativo “essa”, retomando a ideia de atender bem.
Na frase III, o elemento catafórico é o pronome demonstrativo “esta”, pois faz menção à ideia que será
anunciada na oração seguinte.
Na frase IV, o pronome “ela” é o elemento anafórico, já que retoma o termo a atendente.
A resposta correta é: I – Catáfora / II – Anáfora / III – Catáfora / IV - Anáfora
Observe os itens, a seguir.
(A) Sinonímia                      1) vôlei                                            I) leão
(B) Hiperonímia                  2) contente                                    II) esporte
(C) Hiponímia                      3) animal                                        III) satisfeito
Relacione os três blocos de itens, indicando o processo de relação entre as palavras, seguido dos exemplos.
Escolha uma opção:
a. A-2-II / B-1-III / C-3-I
b. A-2-III / B-1-I / C-3-II
c. A-3-I / B-2-II / C-1-III
d. A-2-III / B-1-II / C-3-I 
e. A-1-II / B-2-III / C-3-I
Sua resposta está correta.
Sinonímia: relação de sinônimos. Exemplo: contente e satisfeito.
Hiperonímia: relação que vai do termo mais específico para o mais geral. Exemplo: vôlei e esporte.
Hiponímia: relação que vai do termo mais geral para o mais específico. Exemplo: animal e leão.
A resposta correta é: A-2-III / B-1-II / C-3-I
Assinale a alternativa que apresenta coesão por elipse.
Escolha uma opção:
a. Apresentei todos os documentos que faltavam. 
b. Esta questão me incomoda. A prisão dele ainda é um problema.
c. A prisão dele ainda é um problema, mas essa questão não me incomoda.
d. Eu apresentei os documentos. Aqueles que estavam faltando.
e. Eu apresentei os documentos novos e aqueles outros que estavam faltando. 
Sua resposta está incorreta.
O pronome “eu” encontra-se subentendido na letra a, configurando, assim, um sujeito elíptico. Na letra b, a
coesão é feita por catáfora por meio do pronome “esta”. Na letra c, a coesão é feita de modo sequencial, com a
presença do conectivo “mas”, e com o elemento anafórico “essa”. Na letra d, a coesão é feita pelo elemento
anafórico “aqueles”. E, na letra e, a coesão é feita de modo sequencial, com o conectivo “e”, também de modo
anafórico com o termo “aqueles”.
A resposta correta é: Apresentei todos os documentos que faltavam. 
Português -
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa que completa a afirmação, a seguir.
Para que se escolha o melhor formato de gráfico, a prioridade é _____________.
Escolha uma opção:
a. a fonte dos dados.
b. a intenção de comparação e discussão dos dados.
c. os conhecimentos prévios do receptor. 
d. a diversidade de formatos.
e. a estética.
Sua resposta está incorreta.
Todos os fatores apresentados são importantes e devem ser considerados, contudo, no que diz respeito
especificamente à escolha do formato, a informação decisiva é a intenção de comparação e discussão dos
dados.
A resposta correta é: a intenção de comparação e discussão dos dados.
Os trechos, a seguir, fazem parte da notícia “PF prende, no Rio de Janeiro, traficante de armas foragido da
Justiça”, publicada em 14/09/21, no site do Ministério da Justiça e Segurança Pública.
(Fonte: https://www.gov.br/pf/pt-br/assuntos/noticias/2021/09/pf-prende-no-rio-de-janeiro-traficante-de-armas-
foragido-da-justica)
Assinale a alternativa que apresenta o LIDE da notícia. 
Escolha uma opção:
a. O preso, foragido há mais de 1 ano, fugiu do sistema prisional fazendo uso de identidade falsa e foi
localizado pelos policiais federais, trabalhando em uma borracharia. 
b. O mandado de prisão preventiva foi expedido pelo juízo da 20ª Vara Federal de Salgueiro/PE.
c. Após os procedimentos de praxe, ele foi conduzido ao sistema prisional do estado, onde permanecerá à
disposição da Justiça.
d. Preso fugiu do sistema prisional utilizando identidade falsa.
e. Rio de Janeiro/RJ - Na segunda-feira, 13/9, a Polícia Federal localizou e prendeu um homem, de 42 anos,
condenado por latrocínio e comércio ilegal de arma de fogo, no bairro do Itanhangá, zona oeste do Rio.
Sua resposta está incorreta.
O lide apresenta qual é o fato noticiado e as principais circunstâncias em que ele ocorreu. Geralmente, se
encontra no primeiro parágrafo de um texto e tem como função fornecer aos leitores as informações básicas da
notícia, de forma a conduzi-los aos demais parágrafos. A alternativa E apresenta as informações elementares do
lide, pois responde as principais perguntas do fato noticiado:
O quê? A Polícia Federal localizou e prendeu um homem, de 42 anos.
Quem? A Polícia Federal / um homem, de 42 anos.
Onde? No bairro do Itanhangá, zona oeste do Rio.
Por quê? Condenado por latrocínio e comércio ilegal de arma de fogo.
Quando? Na segunda-feira, 13/9.
As demais alternativas apresentam detalhes do caso, como a questão da identidade falsa e o local para onde ele
foi conduzido.
A resposta correta é: Rio de Janeiro/RJ - Na segunda-feira, 13/9, a Polícia Federal localizou e prendeu um homem,
de 42 anos, condenado por latrocínio e comércio ilegal de arma de fogo, no bairro do Itanhangá, zona oeste do
Rio.
Português -
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto, a seguir.
Bernardo Soares
A inacção consola de tudo.
A inacção consola de tudo. Não agir dá-nos tudo. Imaginar é tudo, desde que não tenda para agir. Ninguém
pode ser rei do mundo senão em sonho. E cada um de nós, se deveras se conhece, quer ser rei do mundo.
Não ser, pensando, é o trono. Não querer, desejando, é a coroa. Temos o que abdicamos, porque o
conservamos, sonhando, intacto eternamente à luz do sol que não há, ou da lua que não pode haver.
s.d.
Livro do Desassossego. Vol. I. Fernando Pessoa. (Organização e fixação de inéditos de Teresa Sobral Cunha.)
Coimbra: Presença, 1990. p. 221
O texto pertence ao gênero lírico. Assinale a alternativa que contém apenas características do gênero presentes
nesse texto de Fernando Pessoa.
Escolha uma opção:
a. Subjetividade,texto em prosa, escolha de vocabulário, jogo de palavras. 
b. Subjetividade, texto em verso, escolha de vocabulário, jogo de rimas.
c. Objetividade, texto em prosa, escolha de vocabulário, jogo de palavras.
d. Objetividade, texto em verso, escolha de vocabulário, jogo de palavras.
e. Subjetividade, texto em prosa, escolha de vocabulário, jogo de rimas.
Sua resposta está correta.
O texto de Fernando Pessoa é lírico, uma vez que traz o caráter subjetivo, a visão do autor acerca do mundo. O
texto está escrito em prosa (parágrafos) e não em versos, o que configura uma possibilidade do gênero lírico. A
escolha de vocabulário é feita de modo a criar efeitos e jogos de palavras. Há sons parecidos e ritmo, mas não
há um jogo de rimas.
A resposta correta é: Subjetividade, texto em prosa, escolha de vocabulário, jogo de palavras.
Leia o trecho, a seguir, da peça “Tu, só tu, puro amor”, de Machado de Assis:
 
CENA I
CAMINHA, D. MANUEL DE PORTUGAL
(Caminha vem do fundo, da esquerda; vai a entrar pela porta da direita, quando
lhe sai Manoel de Portugal, a rir).
CAMINHA — Alegre vindes, senhor D. Manuel de Portugal. Disse-vos El-rei alguma
coisa graciosa, de certo...
D. MANUEL — Não; não foi El-rei. Adivinhai o que seria, se é que o não sabeis já.
CAMINHA — Que foi?
D. MANUEL — Sabeis o caso da galinha do duque de Aveiro?
CAMINHA — Não.
D. MANUEL — Não sabeis? — Pois é isto: uns versos mui galantes do nosso
Camões. (Caminha estremece e faz um gesto de má vontade.) Uns versos como
ele os sabe fazer. (À parte.) Doe-lhe a notícia. (Alto.) Mas, deveras não sabeis do
encontro de Camões com o duque de Aveiro?
(1994, p. 2)
O texto pode ser classificado como dramático. Assinale a alternativa que expressa as características desse
gênero presente no texto.
Escolha uma opção:
a. Texto para ser encenado e ausência de diálogos.
b. Texto para ser declamado e presença de observações.
c. Texto para ser encenado e presença de rubricas. 
d. Texto para ser declamado e ausência de diálogos.
e. Texto para ser encenado e ausência de enredo .
Sua resposta está correta.
O texto dramático tem como objetivo principal ser dramatizado, encenado, enquanto as declamações abarcam
os poemas. No texto para o teatro ou audiovisual, os diálogos são essenciais e caracterizam o gênero. As
rubricas são característica única dos textos dramáticos, já que indicam como o personagem agirá. Por fim, há a
presença de enredo, uma história sendo contada.  
A resposta correta é: Texto para ser encenado e presença de rubricas.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Você recebeu a mensagem, seguir.
 
Favor não esquecer de assinar o ponto diariamente.
Escolha uma opção:
a. Você assina o ponto diariamente.
b. Você não tem assinado o ponto diariamente. 
c. A pessoa que deixou o recado sabe que você fica impaciente com cobranças por escrito.
d. Você não assina o ponto porque deseja prejudicar alguém.
e. A pessoa que deixou o recado considera que você é irresponsável.
Sua resposta está correta.
O pressuposto utiliza-se de deduções simples, ancoradas naquilo que está posto no texto, ainda não
aprofundando em interpretações e relações. Na frase do bilhete, não há julgamentos de valor ou cobranças, há
apenas um pedido com uma periodicidade específica. No nível do subentendido, o leitor extrapola o texto e tira
suas próprias conexões.
A resposta correta é: Você não tem assinado o ponto diariamente.
Leia o texto, a seguir.
 
__________ depende mais da capacidade analítica e combinatória do leitor. Analítica, para analisar o contexto e
combinatória, para combinar com outras informações que ele já tem, além de fazer deduções e inferências.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. O nível instintivo
b. O posto
c. O nível descritivo
d. O subentendido 
e. O pressuposto
Sua resposta está correta.
O subentendido mobiliza as capacidades do leitor de extrapolar o texto e adicionar sua visão de mundo e leitura
da situação. O posto é unicamente aquilo que o texto oferece, que é mais imediato na leitura. O pressuposto
utiliza-se de deduções simples, ancoradas naquilo que está posto no texto, ainda não aprofundando em
interpretações e relações. Os níveis instintivo e descritivo dizem respeito à leitura de textos não verbais.
A resposta correta é: O subentendido
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Português -
Interpretação de Texto e
Emprego de Regras
Gramaticais
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Módulo 1: Gramática
aplicada ao texto
Módulo 2: Interpretação
de texto
Módulo de Encerramento
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