RESPOSTAS AS DE LINGUA PORTUGUESA - MATERIA DE ABRIL (1)

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RESPOSTAS AS - DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO I 
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1 - Tendo como base as regras do Novo Acordo Ortográfico, assinale a única alternativa que 
NÃO apresenta erros de ortografia: 
RESPOSTA: VEEM, MICRO-ONDAS, PLATEIA, HERÓI 
 2 - Considerando o que vimos sobre a concepção de contexto no material teórico da unidade, 
analise a seguinte asserção quanto à veracidade das proposições e sua relação: 
O contexto é, enfim, tudo aquilo que de alguma forma contribui para/ ou determina a construção 
do sentido. 
Portanto, 
o contexto é o entorno, o que está em volta do texto. 
Sobre essa asserção e suas duas proposições é CORRETO afirmar que: 
RESPOSTA: A PRIMEIRA PROPOSIÇÃO É VERDADEIRA E A SEGUNGA PROPOSIÇÃO 
É FALSA. 
3- Observe atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, 
assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas. 
Coluna A 
I- [...] é uma condição para que o texto aconteça, pois, todo texto ocorre em uma determinada 
situação comunicativa. Nenhum texto ocorre no vazio, 
mas em um determinado contexto sociocultural. 
II- [...] remetem para a disponibilidade de cooperação dos interlocutores envolvidos na interação 
verbal: o produtor, de dizer somente o que tem sentido; 
e o ouvinte ou leitor, de fazer o esforço necessário para processar os sentidos e as intenções 
expressas pelo produtor. 
III- [...] diz respeito à inserção, em um determinado texto, de outro(s) texto(s) já existente(s), já 
em circulação. 
IV – [...] diz respeito ao grau de novidade e de imprevisibilidade que o texto traz dentro de uma 
dada situação comunicativa ou contexto. Tanto uma 
como outra podem estar relacionadas à forma ou ao conteúdo do texto. 
Coluna B 
A – a intencionalidade e a aceitabilidade 
B – a situacionalidade 
C – a informatividade 
D – a intertextualidade 
A sequência CORRETA desta associação é: 
RESPOSTA: I-B; II-A; III-D; IV-C 
4 -Considerando o que vimos sobre a concepção de gêneros no material teórico da unidade, 
analise a seguinte asserção quanto à veracidade das proposições e sua relação: 
Em todos os campos de atuação humana, vamos encontrar gêneros específicos que 
correspondem às práticas sociais comunicativas que lhes são próprias. 
Por isso, 
sempre que vamos interagir verbalmente, precisamos escolher o gênero adequado à determinada 
prática social e esfera de atividade. 
Sobre essa asserção e suas duas proposições é CORRETO afirmar que: 
RESPOSTA: AS DUAS PROPOSIÇÕES SÃO VERDADEIRAS E A SEGUNDA JUSTIFICA 
A PRIMEIRA. 
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RESPOSTAS AS - DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO II 
 
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Resultado da tentativa 0,64 em 0,64 pontos 
1- Considerando o que vimos sobre a concepção de leitura no material teórico da unidade, 
analise a seguinte asserção quanto à veracidade das proposições e sua relação: 
É muito comum as pessoas dizerem que não gostam de ler e que não leem com frequência. Para 
muitas pessoas, ler é apenas decodificar a mensagem para depois, 
reproduzi-la. 
PORTANTO, 
ler significa apropriar-se de uma informação, relacioná-la aos nossos conhecimentos para 
produzirmos novo conhecimento. 
Sobre essa asserção e suas duas proposições é CORRETO afirmar que: 
RESPOSTA: AS DUAS PROPOSIÇÕES SÃO VERDADEIRAS, MAS A SEGUNDA NÃO 
JUSTIFICA A PRIMEIRA. 
2- Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito da concepção de leitura, 
analisando-as como verdadeira (V) ou falsa (F): 
I – Ler é decodificar a mensagem do texto para depois, reproduzi-la. 
II – No processo de leitura, não há distinção entre informação e conhecimento. 
III – Ler não é “compreender o que o texto diz”, mas atribuir sentidos ao texto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das 
assertivas: 
RESPOSTA: I-(F); II-(F); III(V). 
3- Em relação à escrita e à sua concepção, conforme o material teórico da unidade, é verdadeiro 
afirmar que: 
RESPOSTA: É UMA ATIVIDADE HUMANA, QUE TEM COMO BASE A INTERAÇÃO, 
POIS SEMPRE ESCREVEMOS PARA ALGUÉM. 
4- Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, 
assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas. 
Coluna A 
I – [...] representa a competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, 
por sua vez, permite ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação 
interna, sua textualidade, sua unidade. 
II – [...] corresponde ao conjunto de conhecimentos que o leitor adquiriu em seu processo de 
aprendizado formal e informal, incluindo também suas experiências pessoais. 
III – [...] é construído pela convivência com diferentes textos em diferentes situações. 
Coluna B 
A – Conhecimento de mundo 
B – Conhecimento Textual 
C – Conhecimento Linguístico 
A sequência CORRETA desta associação é: 
RESPOSTA:I-C; II-A; III-B 
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RESPOSTAS AS - DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO III 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0,68 em 0,68 pontos 
1- Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, 
assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas: 
Coluna A 
I – O tópico frasal é o que chamamos de ideia núcleo do parágrafo, ou seja, é “a respeito do que 
se fala”. Há vários tipos de tópicos frasais. 
II – O desenvolvimento do parágrafo corresponde à expansão da ideia núcleo. Há também 
diferentes formas de elaborar o desenvolvimento de um parágrafo. 
Coluna B 
A – Definição 
B – Exemplificação 
C – Alusão histórica 
D – Testemunho de autoridade 
A sequência CORRETA desta associação é: 
RESPOSTA: I-A; I-C; II-B; II-D. 
2- Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão: 
Parágrafo 1 
O que você sabe sobre a Austrália? Com a ideia de que para conhecer uma nova cultura é 
preciso vivê-la, o Festival Australia Now oferece, entre os dias 
13 de abril e 22 de maio, uma programação que busca tecer intercâmbios culturais entre o país 
homenageado e o Brasil. Realizado em pareceria com a embaixada 
australiana, o festival leva às unidades Bom Retiro, Interlagos, Pompeia e Vila Mariana, e a 
outros espaços da cidade, atividades de música, circo, dança e teatro. 
(revista e – sescsp – maio de 2016 – nº 11- ano 22 – p.7) 
Parágrafo 2 
A palavra queer, de origem inglesa, designa o que é estranho, exótico, raro. Desde o século 20 
ela passa a ser usada como ofensa contra dissidentes sexuais e outros 
sujeitos que apresentem alguma ameaça ao regime sexo político vigente. (revista e – sescsp – 
maio de 2016 – nº 11- ano 22 – p.44) 
Em relação ao tipo de tópico frasal, é verdadeiro afirmar sobre esses parágrafos: 
RESPOSTA: O PARÁGRAFO 1 APRESENTA TÓPICO FRASAL DO TIPO 
INTERROGAÇÃO E O PARÁGRAFO 2 DO TIPO DEFINIÇÃO. 
3- Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito do parágrafo, analisando-as 
como verdadeira (V) ou falsa (F): 
I – Parágrafos são porções de texto, constituídas por um ou mais períodos, ou seja, por frases ou 
orações desenvolvidas e organizadas para produzir sentido em torno 
de uma ideia central. 
II – Parágrafos são um ligeiro afastamento de texto em relação à margem esquerda da folha de 
papel ou da tela. 
III – A divisão de textos em parágrafos auxilia na leitura, pois indica ao leitor que houve uma 
mudança no texto; por outro, a ocorrência do parágrafo auxilia o 
produtor a direcionar o movimento do texto. O parágrafo constitui-se, portanto, como um 
elemento fundamental para facilitar a compreensão e a atribuição de sentidos 
na leitura e na produção escrita. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das 
assertivas: 
RESPOSTA: I(V); II(F); III(V) 
4- Em relação à constituição e estruturados parágrafos nos textos escritos é verdadeiro afirmar 
que: 
RESPOSTA: PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS EM PROSA, CONVÉM 
ADOTAR A NOÇÃO DE "PARÁGRAFO PADRÃO" ALGUMAS ESTRATÉGIAS E 
ESTRUTURAS QUE ASSEGURAM SUA UNIDADE. 
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RESPOSTAS AS - DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO IV 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0,68 em 0,68 pontos 
1- LEIA, COM ATENÇÃO, AS ALTERNATIVAS A SEGUIR, QUE TRATAM A RESPEITO 
DA COESÃO E DA COERÊNCIA TEXTUAIS, ANALISANDO-AS COMO VERDADEIRA 
(V) OU FALSO (F): 
I- A COSTRUÇÃO DA COESÃO E DA COERÊNCIA NOS TEXTOS SE DÁ APENAS POR 
MECANISMOS LINGUÍSTICOS. 
II- A COESÃO E A COERÊNCIA ATUALIZAM-SE NO TEXTO DE FRMA 
INTERDEPENDENTE E INTERCONDICIONANTE PARA VIABILIZAR A PRODUÇÃO 
DE SENTIDOS. 
III- A COESÃO E A COERÊNCIA SÃO DOIS IMPORTANTES PRINCÍPIOS DE 
TEXTUALIDADE E SUA CONSTRUÇÃO SE DÁ, TAMBÉM, NA INTERAÇÃO ENTRE 
INTERLOCUTORES, POR MEIO DO 
COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS. 
RESPOSTA: I(F); II(V); III(V) 
2- LEIA O TEXTO A SEGUIR, COM ATENÇÃO, PARA RESPONDER À QUESTÃO: 
OITO ANOS... 
SEGUE O TEXTO; 
EM RELAÇÃO À COERÊNCIA, PODEMOS AFIRMAR SOBRE O TEXTO QUE LEMOS 
QUE: 
RESPOSTA: PARA ESTABELECER A COERÊNCIA NO TEXTO, NÃO PRECISAMOS 
FAZER A RELAÇÃO ENTRE AS FRASES INTERROGATIVAS E O TÍTULO "OITO 
ANOS", ALÉM DE UTILIZAR UM 
CONHECIMENTO PRÉVIO DE QUE A LETRA DA CANÇÃO É CONSTITUÍDA POR UMA 
LISTA DAS PERGUNTAS QUE GABRIEL, FILHO DE PAULA TOLLER, FAZIA A ELA 
QUANDO TINHA OITO ANOS. 
 
3- OBSERVE, ATENTAMENTE, AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NAS COLUNAS "A E B" 
PARA, EM SEGUIDA, ASSINALAR A ALTERNATIVA QUE REÚNE AS 
CORRESPONDÊNCIAS ENTRE ELAS: 
COLUNA A 
I- COESÃO REFERENCIAL POR SUBSTITUIÇÃO 
II- COESÃO REFERENCIAL POR REITERAÇÃO 
III- COESÃO SEQUENCIAL 
COLUNA B 
 
A- EMPREGO DE CONECTORES; MARCADORES TEMPORAIS; EXPRESSÕES 
ORDENADORAS 
B- USO DE SINÔNIMOS E EMPREGO DE EXPESSÕES EQUIVALENTES 
C- PRONOMES PESSOAIS DE 3ª PESSOA, ARTIGOS, NUMERAIS; ELIPSE; 
EXPRESSÕES DE SINTESE 
A SEQUÊNCIA CORRETA DESTA ASSOCIAÇÃO É: 
RESPOSTA: I-C; II-B; III-A 
 
4- LEIA O EXCERTO A SEGUIR, COM ATENÇÃO, PARA RESPONDER À QUESTÃO: 
"ERA UMA VEZ UM VIUVO QUE MORAVA NA ROÇA. TODOS OS DIAS, ELE 
ACORDVA CEDINHO, COM O SOM DO DESPERTADOR. É QUE DA JANELA DE SEU 
QUARTO VOLTADO PARA O OESTE PODIA APRECIAR O NASCER DO SOL. 
UM BELO DIA, PORÉM, O DESPERTADOR PAROU DE FUNCIONAR. O VIUVO, NO 
ENTANTO, NÃO SE APERTOU. DEIXOU O DESPERTADOR PARA TRÁS E ALUGOU 
UM GALO DO CHICO BENTO." 
EM RELAÇÃO À COERÊNCIA NESSE EXCERTO, PODEMOS DIZER QUE: 
RESPOSTA: VIOLA A METARREGRA DE RELAÇÃO E QUE PARA PERCEBERMOS 
ISSO PRECISAMOS, COMO LEITORES, UTILIZAR NOSSO CONHECIMENTO DE 
MUNDO. 
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RESPOSTAS AS - DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO V 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0,68 em 0,68 pontos 
1- Podemos dizer sobre a escrita acadêmica que: 
RESPOSTA: DEVE-SE SELECIONAR BIBLIOGRFIA RELEVANTE NA ÁREA E 
ATENTAR PARA TEMAS QUE CARECEM DE ESTUDOS MAIS APROFUNDADOS, E 
ESSES PROCESSOS FAZEM PARTE DA ETAPA DE PREPARAÇÃO PARA A PRODUÇÃO. 
2- Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam sobre as etapas do método de leitura 
analítica, proposto por Antônio Joaquim Severino (2002), analisando-as como verdadeira (V) ou 
falsa (F): 
I – A análise textual consiste em compreender a mensagem do autor, com a identificação do 
tema abordado na unidade de leitura. 
II – A análise temática consiste na busca de uma visão geral do texto, mediante uma leitura 
rápida e atenta aos elementos mais importantes. 
III – A análise interpretativa da unidade de leitura é aquela em que o leitor deve exercer uma 
atitude crítica com relação às posições do autor. 
IV – Problematização é o processo de levantamento de pontos para discussão a partir do que 
está explícito/aparente ou implícito/subentendido no texto. 
V – A síntese consiste no resumo, puro e simplesmente; é a abordagem sintética e simplificada 
das ideias do autor. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das 
assertivas: 
RESPOSTA:I(F); II(F); III(V); IV(V); V(F). 
3- Escolha a alternativa que apresenta a frase em que o uso da crase está INCORRETO, de 
acordo com as regras da gramática normativa: 
RESPOSTA: DIRIGIA A PALAVRA ORA À MIM E ORA À TI. 
4- Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito dos gêneros acadêmico-
científicos, resumo, resenha e fichamento, analisando-as como verdadeira (V) ou falsa (F): 
I – A resenha é a síntese do conteúdo de uma obra, abordando as ideias principais em poucas 
palavras, sem análise crítica. 
II – O resumo é a apresentação do conteúdo de uma obra, acompanhada de uma avaliação 
crítica. 
III – O fichamento é um procedimento prático e uma ferramenta indispensável para todo leitor 
que realiza uma pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das 
assertivas: 
RESPOSTA: I(F); II(F); (V). 
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RESPOSTAS AS - DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO VI 
Status Completada 
Resultado da tentativa 0,68 em 0,68 pontos 
1- Observe como um poeta e um gramático destacam o uso do pronome átono no início das 
frases, nos textos a seguir. 
Pronominais 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
E do mulato sabido 
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira 
Dizem todos os dias 
Deixa disso camarada 
Me dá um cigarro. 
(ANDRADE, Oswald de. Seleção de textos. São Paulo: Nova Cultural, 1988.) 
"Iniciar a frase com pronome átono só é lícito na conversação familiar, despreocupada, ou na 
língua escrita quando se deseja reproduzir a fala dos personagens (...)". 
(CEGALLA. Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. São Paulo: 
Nacional, 1980). 
Comparando a explicação dada pelos dois estudiosos da língua sobre essa regra, pode-se afirmar 
que ambos: 
RESPOSTA: RELATIVIZAM ESSA REGRA GRAMATICAL. 
Escolha a alternativa que apresenta um erro de colocação pronominal: 
RESPOSTA: ME PERDI PORQUE ANOTEI SEU ENDEREÇO DE MANEIRA ERRADA. 
3- Leia, com atenção, a carta comercial a seguir para responder à questão: 
Produção, colocar o texto a seguir em uma caixa de texto de forma que tenha semelhança com 
um papel carta. 
Maria e Cia. Ltda. 
Comércio de utensílios 
Av. Faria Lima, 1000 
São Paulo – SP 
São Paulo, 03 de março de 2014. 
Ao diretor 
Joaquim Silva 
Rua das Amendoeiras, 600 
Belo Horizonte – MG 
Prezado Senhor: 
Confirmamos ter recebido uma reivindicação de depósito no valor três mil reais referente ao 
mês de fevereiro. Informamos que o referido valor foi depositado no dia 1º de março, na agência 
0003, conta corrente 3225, Banco dos empresários. Por favor, pedimos que o Sr. verifique o 
extrato e nos comunique o pagamento. Pedimos escusas por não termos feito o depósito 
anteriormente, mas não tínhamos ainda a nova conta bancária. 
Nada mais havendo, reafirmamos os nossos protestos de elevada estima e consideração. 
Atenciosamente, 
Amélia Sousa 
Gerente comercial 
Podemos dizer sobre essa carta comercial que: 
I – Atualmente, não se usa mais colocar o endereço na carta, devendo constar apenas no 
envelope. 
II – Em relação à linguagem, ela segue a orientação de não usar palavras/ expressões já em 
desuso, exageradas, pomposas que havia sido herdado pela correspondência comercial das 
correspondências oficiais (acórdãos, atas, decretos, procurações). 
III – em relação ao uso da linguagem, ela privilegia os dois pontos depois da saudação (forma 
mais usada atualmente) e é composta por frases curtas, o que lhe confere mais clareza e 
objetividade. 
IV – Utiliza erroneamente a fórmula de despedida "atenciosamente" que deveria vir abreviada 
como "att.", o que é mais usual e correto. 
Está corretoapenas o que se afirma em: 
RESPOSTA: I E III 
4- Leia o excerto a seguir que trata do gênero e-mail profissional, mas apresenta algumas 
lacunas: 
Vale lembrar ainda que sempre escrevemos para alguém, por isso esteja atento ao seu 
_____________. Leve sempre em consideração o grau de hierarquia entre você e seu leitor, para 
que possa adequar o _________mais ou menos formal no uso da linguagem. Lembre-se também 
que na_________ de atividade profissional o uso da norma _____________é uma exigência, 
portanto, esteja atento às regras da gramática ____________e antes de clicar o "enviar" faça 
uma boa revisão do texto. Além disso, informe-se sobre a cultura da empresa/instituição em que 
atua, pois não escrevemos apenas com palavras, mas a partir de nossos conhecimentos, 
enciclopédicos, de mundo e de nossas vivências e experiências. Todo texto é, pois, determinado 
por suas condições _____________de produção e recepção. 
Agora, escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas desse excerto: 
RESPOSTA: INTERLOCUTOR; REGISTRO; ESFERA; URBANA DE PRESTÍGIO; 
NORMATIVA; CONTEXTUAIS.