Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual CBI disciplina 7 módulo 2

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Intervenção ABA para Autismo e 
deficiência intelectual 
1. Painel 
2. Meus cursos 
3. Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual 
4. [Disciplina 7 - Módulo 2] Mensuração do comportamento II 
5. Disciplina 7 - Módulo 2: Teste da Aula 1 
Iniciado em segunda, 10 Abr 2023, 11:34 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 10 Abr 2023, 11:48 
Tempo empregado 13 minutos 23 segundos 
Notas 5,00/5,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual das definições abaixo pode ser considerada topográfica, e não funcional? 
 
a. 
 Durante a aula de física, Carlos entregou a tarefa e a professora o elogiou. 
 
b. 
 Carlos pegou um papel branco com a mão e o colocou em cima da mesa. 
 
c. 
 Carlos pegou um papel para se esquivar da bronca da professora. 
 
d. 
 Carlos brincou de amassar papel com os seus amigos durante o recreio. 
Feedback 
A resposta correta é: Carlos pegou um papel branco com a mão e o colocou em 
cima da mesa. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
https://cbialunos.com/my/
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317&section=22
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=193778
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Texto da questão 
Observe o gráfico abaixo. Qual a dimensão do comportamento medida? 
 
 
 
a. 
 Topografia do comportamento. 
 
b. 
 Taxa do comportamento. 
 
c. 
 Intensidade do comportamento. 
 
d. 
 Pinça tridigital. 
Feedback 
A resposta correta é: Taxa do comportamento. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ainda sobre o gráfico apresentado, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
A medida da taxa do comportamento para duas topografias diferentes é importante 
pois demonstra a diferença no desempenho de duas respostas que podem produzir 
resultados diferentes. 
 
b. 
A trajetória laranja é referente ao comportamento de pegar no lápis com pinça 
trigidital. 
 
c. 
A trajetória do comportamento de pegar no lápis com pinça tridigital aumenta de 
intensidade na medida em que a trajetória do comportamento de pegar no lápis com 
preensão palmar diminui de intensidade de forma proporcional. 
 
d. 
O eixo x representa o comportamento medido. 
Feedback 
A resposta correta é: A medida da taxa do comportamento para duas topografias 
diferentes é importante pois demonstra a diferença no desempenho de duas 
respostas que podem produzir resultados diferentes. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
__________ é referente à forma do comportamento, enquanto ____________ 
representa a força do comportamento. 
 
a. 
 Intensidade e topografia. 
 
b. 
 Topografia e função. 
 
c. 
 Função e Topografia. 
 
d. 
 Topografia e intensidade. 
Feedback 
A resposta correta é: Topografia e intensidade. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Carlos é professor de educação física e está ensinando um aluno a pular corda. O 
aluno consegue pular corda curta, realizando um pulo a cada vez que a corda bate 
no chão. Carlos gostaria que o seu aluno fizesse dois pulos antes da corda bater no 
chão, com uma corda longa. Carlos deveria medir: 
 
a. 
 A intensidade do comportamento de pular corda. 
 
b. 
 A taxa do comportamento de pular corda por minuto nas diferentes topografias. 
 
c. 
 A topografia do comportamento de pular corda. 
 
d. 
 A duração do comportamento de pular corda. 
Feedback 
A resposta correta é: A taxa do comportamento de pular corda por minuto nas 
diferentes topografias.