Simulado Estácio - PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO

Prévia do material em texto

Disc.: PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO 
		1a
 Questão
	
	Buscando ampliar os espaços de diálogo entre o poder público e a sociedade civil, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional elaborou conceitos, diretrizes e instituiu a Portaria nº 137, de 2016, que estabelece diretrizes de Educação patrimonial no âmbito do Iphan, e das Casas de Patrimônio. Esse instrumento jurídico representa um marco fundamental no campo da preservação do Patrimônio Cultural, estabelecendo o lugar da Educação e os parâmetros a serem refletidos nas práticas preservacionistas institucionais. A partir dos conhecimentos adquiridos sobre o papel da Educação, na preservação patrimonial, julgue cada afirmativa abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F), e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. A Portaria nº 137, de 2016, foi um marco do avanço das iniciativas educacionais dialógicas por parte do IPHAN, iniciadas ainda em 1937.
II. A Educação patrimonial baseia-se em processos educativos formais e não formais construídos de forma coletiva e dialógica.
III. Por estar inserida, na política federal de patrimônio, a Educação patrimonial, conduzida pelo IPHAN, é prejudicada pelos localismos culturais.IV. O patrimônio é suporte, é o recurso que a Educação se utiliza para construir uma relação com as comunidades e as pessoas.
		
	
	F-F-F-V
	
	F-F-V-V
	 
	F-V-F-V
	
	V-F-F-V
	
	V-F-F-F
		2a
 Questão
	
	Considere os trechos abaixo:
"Por excelência, turistas são os viajantes do imaginário, pois não buscam a cidade para nelas viver ou trabalhar, nem para realizar aquisições e trocas como faziam os camponeses medievais, que vinham a esses centros para vender as mercadorias. O turista busca as cidades para entrar em contato com imagens que já criaram em seu imaginário, olhando reportagens de turismo, folhetos de agências de viagem ou fotos produzidas por outros viajantes". (COSTA, C. A cultura do selfie e a desmaterialização da imagem. 2016, p. 51).
"A criação de produtos tematizados, utilizando técnicas de interpretação e de interação, que ressaltem a história do lugar e de seus personagens, para apresentar o patrimônio tangível e intangível do ambiente visitado, é uma forma de ampliar o conhecimento, possibilitar a fruição e emocionar o visitante". (BRASIL. Ministério do Turismo. Turismo Cultural: orientações básicas. 2010, p. 16).
O primeiro trecho traz a relação do turista com a cultura da imagem, e o segundo trata-se de orientações do Ministério do Turismo para a estruturação de produtos turísticos, acompanhando a tendência do Turismo Cultural. Considerando o conteúdo exposto neste enunciado, sobre o Turismo Cultural e sua relação com o patrimônio cultural, assinale a alternativa que contém a afirmativa correta:
		
	
	Para além de sua estética, o patrimônio cultural é percebido como um eixo a partir do qual interpretações coletivas são construídas.
	
	O mercado turístico busca propiciar aos seus clientes uma experiência da realidade dos centros urbanos históricos e de seus tecidos sociais.
	
	A cultura da imagem pouco influencia na criação de políticas públicas de desenvolvimento socioeconômico.
	 
	A criação de produtos tematizados é parte fundamental da socialização dos patrimônios culturais.
	 
	A cultura da imagem e a criação de produtos temáticos criam concepções prévias de patrimônios culturais e seus contextos.
		3a
 Questão
	
	Sobre a Carta do Restauro de 1972 assinale a alternativa correta:
		
	
	Recomenda a reversibilidade dos materiais, a eliminação de partes originais descartadas, além de criação de "janelas" que revelam as camadas subjacentes à superfície da obra.
	
	A Carta do Restauro coloca em destaque a importância das intervenções para evitar a conservação.
	 
	Neste documento o termo "obras de arte" abrange desde monumentos arquitetônicos e expressões figurativas das culturas populares, assim como jardins e parques de especial importância.
	
	Recebeu grande influência da Teoria do Restauro desenvolvida por Cesare Brandi, a qual estipula que o restauro deve restabelecer a unidade estilística da obra de arte.
	
	A documentação sobre a obra de arte e sobre as intervenções de restauro não constitui parte da conduta do restauro científico.
		4a
 Questão
	
	Sobre a Carta de Veneza, elaborada durante o II Congresso Internacional dos Arquitetos e Técnicos dos Monumentos Históricos, em 1964, assinale a alternativa correta:
		
	
	Ao posicionar-se a favor das reconstruções, a Carta de Veneza alinha-se à preservação da dimensão "espiritual" das obras monumentais, mais do que à preservação da dimensão material e da plenitude de sua autenticidade.
	
	Em função da manutenção da autenticidade da obra monumental a Carta de Veneza descarta a possibilidade de usar alternativas "modernas" na restauração, ainda que reconheça sua eficácia.
	 
	Ao respeitar a passagem do tempo e os acréscimos, entre outras recomendações, a Carta de Veneza considera que o restauro não tem por finalidade a unidade estilística da obra monumental.
	
	Neste documento o restauro prescinde de estudo arqueológico e histórico, e as complementações devem ser distinguíveis.
	
	Estipula a elaboração de relatório minucioso das etapas de intervenção, com imagens, a ser armazenado no arquivo pessoal do responsável pelo projeto.
		5a
 Questão
	
	A construção da memória social é um campo político, pois envolve direitos, desde a Constituição de 1988, passíveis de serem defendidos pelo Ministério Público, uma vez que esse representa a sociedade. Mesmo assim, a sociedade vem assumindo a valorização de suas culturas particulares de forma independente do reconhecimento do Estado. Ao que podemos atribuir tais iniciativas?
		
	
	 Ao crescimento da consciência de direitos.
	 
	Além de outros, a todos os fatores apontados.
	
	À pequena presença do Estado nessas comunidades.
	
	Ao fortalecimento das lideranças locais.
	
	Ao crescimento da pertença.
	
	
		6a
 Questão
	
	Em 2000, os bens imateriais foram incluídos como objeto das ações de patrimonialização desenvolvidas pelo governo federal. Você acredita que:
		
	
	A perspectiva adotada é a do relativismo cultural, que busca entender cada cultura em si, a partir de suas próprias características, lógica e contradições.
	 
	As opções a e b estão corretas.
	
	O tombamento é aplicado também aos bens imateriais.
	 
	A metodologia adotada permitiu a renovação do conjunto de representações e trouxe um grande avanço, a participação dos sujeitos sociais envolvidos.
	
	Os bens imateriais não possibilitaram a aproximação com manifestações de setores populares da sociedade.
		7a
 Questão
	
	Dentre as principais atribuições conferidas pela política de salvaguarda do patrimônio imaterial, destacam-se: 
I. Garantir a integridade física dos bens culturais sob sua alçada, por meio da execução de obras de conservação e restauro;
II. Promover a documentação por todos os meios técnicos admitidos e a ampla divulgação e promoção;
III. Organizar os grupos em associações formalmente constituídas, assim como cadastrá-los em banco de dados;
IV. Realizar ações e projetos de salvaguarda que assegurem as condições de sustentabilidade dos bens;
V. Promover a integração e colaboração recíproca entre grupos e detentores vinculados a diferentes bens.
Assinale a alternativa correta: 
		
	 
	Apenas os itens II e IV estão corretos.
	 
	Apenas os itens I e V estão corretos.
	
	Apenas os itens III e IV estão corretos.
	
	Apenas os itens II e V estão corretos.
	
	Apenas os itens I e II estão corretos.
		8a
 Questão
	
	O registro de bens culturais de natureza imaterial que constituem patrimônio cultural brasileiro, nos termos do Decreto nº 3551/2000, se fará em um dos seguintes livros, EXCETO:
		
	
	De Registro dos Lugares.
	
	De Registro das Formas de Expressão.
	
	De Registro dos Saberes.
	
	De Registro das Celebrações.
	 
	De Registrodos Ritmos Musicais.
		9a
 Questão
	
	A partir dos conhecimentos adquiridos sobre a relação entre os conceitos de interdisciplinaridade e patrimônio cultural, julgue cada afirmativa abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F), e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Apesar de trazer novas perspectivas para o saber patrimonial, a Convenção da UNESCO relativa ao Patrimônio Mundial Cultural e Natural, de 1972, reafirmou valores tradicionais de reconhecimento.
II. A ampliação do conceito de patrimônio cultural incorporou novos objetos, temas e grupos, com diferentes visões, gerando novas problemáticas, o que levou aos movimentos de revisão da perspectiva disciplinar.
III. O processo de Registro do Terreiro de Candomblé da Casa Branca da Bahia, em 1984, incentivou umas das primeiras experiências interdisciplinares do órgão federal de patrimônio.
IV. As pesquisas interdisciplinares sobre os fenômenos da vida real devem levar em consideração os dados objetivos, para então elaborar uma perspectiva própria sobre a subjetividade desses mesmos fenômenos.
		
	
	V-F-F-V
	
	V-V-F-F
	
	F-V-V-V
	 
	F-V-F-F
	
	V-V-F-V
		10a
 Questão
	
	O __________ foi um programa estratégico de preservação de patrimônios urbanos financiado pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), com o apoio da UNESCO, e ocorreu entre os anos de 1999 e 2010. Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado:
		
	 
	Programa Monumenta
	
	Inventário de Edificações
	
	Sistema Integrado de Conhecimento e Gestão
	
	PAC Cidades Históricas
	
	Programa de Educação Patrimonial