Uso do QUE e SE

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USO DO QUE E SE
1) Assinale a única alternativa em que “se” é uma conjunção subordinativa condicional
a) Os convidados olharam-se, surpresos, depois que viram a noiva entrar.
b) Bebe-se muito durante o carnaval.
c) Ela deixou-se convencer pelas desculpas do namorado.
d) Todos poderão entrar se possuírem convites.
e) Quero saber se você chegará no horário marcado.
Gabarito: Alternativa D)
Para saber se o ‘’se’’ é subordinativa condicional, trocamos o mesmo por outra conjunção condicional, normalmente pela ‘’caso’’. Se mantiver o sentido, é conjunção subordinativa condicional.
a) pronome reflexivo recíproco
b) partícula expletiva ou de realce
c) pronome reflexivo
e) conjunção integrante.
2) “Nos perigos grandes, o temor é maior muitas vezes que o perigo”. A palavra destacada é:
a) conjunção subordinativa consecutiva
b) pronome interrogativo
c) pronome relativo
d) conjunção subordinativa comparativa  
Gabarito: Alternativa D)
A conjunção ‘’que’’ exerce a função de subordinativa comparativa, onde faz a comparação dos temos ‘’temor’’ e ‘’perigo’’.
3) Assinale a alternativa em que a palavra “se” é um pronome reflexivo.
a) Não se é responsável da noite para o dia!
b) Os policiais feriram-se no confronto.
c) Vendem-se carros usados.
d) Procura-se secretária naquela nova loja
Gabarito: Alternativa B)
O ‘’se’’ exerce a função de pronome reflexivo, refletindo a ação do verbo ‘’ferir’’ sobre o próprio sujeito.
a) partícula expletiva ou de realce
c) pronome apassivador
d) pronome apassivador
4) Qual é a função do pronome em destaque: ‘’ Essa pintura tem um quê de Picasso.’’
a) substantivo
b) pronome interrogativo
c) pronome indefinido
d) conjunção integrante
e) conjunção comparativa
Gabarito: Alternativa A)
O ‘’que’’ com acento circunflexo exerce a função de substantivo. Sendo assim, um núcleo de um dos termos da oração.
5) Observe as frases abaixo:
I – QUE inocente fui em acreditar em suas juras de amor!.
II – Temos que estudar para as provas.
Qual a função dos termos em destaque?
a) pronome indefinido e advérbio
b) partícula de realce e conjunção subordinativa
c) advérbio e preposição
d) interjeição e preposição
e) advérbio e partícula de realce
Gabarito: Alternativa C)
I – Exerce a função de advérbio de intensidade, sintaticamente adjunto adverbial, utilizado para intensificar um adjetivo ou um advérbio.
II – Pode ser equivalente à preposição de, e também pode ter valor das preposições acidentais salvo, exceto e senão.
6) Assinale a única alternativa em que o “QUE” é um substantivo:
a) Comprei o livro que eu procurava
b) O que é que você disse?
c) Havia onze quês naquele parágrafo.
d) Queríamos que todos comparecessem à reunião.
e) O quê? Não acredito nisso!
Gabarito: Alternativa C)
Exerce a função de substantivo acompanhado de um numeral, logo deve ser acentuado.
a) pronome relativo
b) pronome interrogativo
d) conjunção integrante
e) interjeição.
7) No período: “ Não se fazem automóveis como antigamente”. A palavra “se” é:
a) partícula apassivadora
b) índice de indeterminação do sujeito
c) pronome reflexivo
d) conjunção integrante
e) conjunção condicional
Gabarito: Alternativa A)
O pronome ‘’se’’ exerce a função de partícula apassivadora do verbo transitivo direto ‘’fazer’’. 
8) Das opções abaixo, assinale em qual delas, a partícula SE tem função de conjunção integrante:
a) A criança machucou-se muito hoje
b) Contaram-se histórias ontem na escola.
c) Ela não cansa de queixar-se.
d) Vendem-se casas de alto preço.
e) Quero saber se ela virá à festa.
Gabarito: Alternativa E)
A conjunção integrante é usada para utilizar uma oração subordinada substantiva. Para descobrirmos se é um conjunção integrante, uma ótima dica é trocar o pronome ‘’se’’ ou ‘’que’’ por ‘’ISSO’’ se não alterar o sentido, é conjunção integrante. QUERO SABER ISSO. Oração subordinada substantiva objetiva direta.
a) pronome reflexivo
b) pronome apassivador
c) parte integrante do verbo
d) pronome apassivador
9) Observe as frases abaixo:
I – A maioria dos alunos se queixaram do professor.
II – Irei à festa, se você resolver acompanhar-me.
Qual a função dos termos em destaque:
a) pronome apassivador e índice de indeterminação do sujeito
b) partícula de realce e conjunção integrante
c) parte integrante do verbo e conjunção condicional
d) conjunção integrante e pronome apassivador
e) partícula expletiva e pronome reflexivo
Gabarito: Alternativa C)
I – O termo em destaque exerce a função de parte integrante do verbo. Pois, acompanha um verbo pronominal que denota sentimento próprio.
II – O termo em destaque exerce a função de conjunção condicional, pois pode ser trocado pela conjunção ‘’caso’’ sem que haja alteração de sentido.
10) Observe as frases abaixo:
I – Precisa-se de pedreiros para a obra.
II – Ele impôs-se uma disciplina rigorosa.
Qual a função dos termos em destaque?
a) índice de indeterminação do sujeito e pronome reflexivo
b) partícula apassivadora e parte integrante do verbo
c) partícula apassivadora e pronome reflexivo
d) partícula de realce e conjunção integrante
e) ambas são conjunção integrante.
Gabarito: alternativa A)
I – Temos a formação ‘’verbo transitivo indireto + se + preposição’’ que é caso de índice de indeterminação do sujeito.
II – O pronome ‘’se’’ é reflexivo, pois reflete a ação do verbo de ‘’impor’’ ao próprio sujeito da oração.
11) Assinale a opção em que se nota uma ocorrência do vocábulo “QUE” destacado, com classificação morfológica diferente dos demais.
a) “Reação inesperada do senhor de idade que responde”.
b) “os passageiros do ônibus sentem que vai ocorrer qualquer coisa”.
c) “em vez das taponas que a maioria dos passageiros esperava”.
d) “Era a pergunta que todos os passageiros se faziam”.
Gabarito: Alternativa B)
Na alternativa B o pronome ‘’que’’ em destaque é uma conjunção integrante. 
‘’Os passageiros do ônibus sentem ISSO’’ sem alteração de sentido. Sendo assim, uma oração subordinada substantiva objetiva direta. Nas demais alternativas todos exercem a função de pronome relativo.
12) No mesmo excerto “Dessa forma, as bandeiras e moradores das 42 cidades do território original de Blumenau, que foi fundado por Hermann, também estiveram representadas na Rua XV de Novembro.”, a palavra destacada pertence à classe gramatical:
a) conjunção
b) preposição
c) advérbio
d) pronome
e) substantivo
Gabarito: Alternativa D)
O ‘’que’’ em destaque exerce a função de pronome relativo. Para sabermos se é um pronome relativo ou não, trocamos o ‘’que’’ por ‘’o qual’’ se mantiver o sentido, é. Caso contrário, terá outra função.
13) Leia o trecho e responda a questão abaixo:
Lixo? Lixo serve pra tudo. A gente encontra a mobília da casa, cadeira pra pôr uns pregos e ajeitar, sentar. Lixo pra poder ter sofá, costurado, cama, colchão. Até televisão. É a vida da gente o lixão. E por que é que agora querem tirar ele da gente? O que é que eu vou dizer pras crianças? Que não tem mais brinquedo? Que acabou o calçado? Que não tem mais história, livro, desenho? E o meu marido, o que vai fazer? Nada? Como ele vai viver sem as garrafas, sem as latas, sem as caixas? Vai perambular pelas ruas, roubar pra comer? E o que eu vou cozinhar agora? Onde vou procurar tomate, alho, cebola? Com que dinheiro vou fazer sopa, vou fazer caldo, vou inventar farofa? Fale, fale. Explique o que é que a gente vai fazer da vida? O que a gente vai fazer da vida? Não pense que é fácil.
                                                                         Fonte: Armazém de Texto – Blogspot.
 De acordo com a gramática normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que a classificação da palavra “que” está incorreta.
a) O que é que eu vou dizer pras crianças? – Pronome interrogativo
b) Que não tem mais brinquedo? – Pronome relativo
c) Explique o que é que a gente vai fazer da vida? – Partícula expletiva
d) Não pense que é fácil. – Conjunção integrante
e) E o meu marido, o que vai fazer? – Pronome interrogativo
Gabarito: Alternativa B)
O termo em destaque é um pronome interrogativo.
14) Observe as frases abaixo:
I – João amavaTeresa que amava Raimundo.
II – Quê! Você por aqui!
Qual a função dos termos em destaque?
a) advérbio e interjeição
b) conjunção integrante e advérbio
c) substantivo e conjunção integrante
d) pronome relativo e interjeição
e) preposição e pronome relativo
Gabarito: Alternativa D)
I – O termo em destaque exerce a função de pronome relativo, retomando ao termo anterior.
II – O termo em destaque exerce a função de interjeição. Com o intuito manifestar espanto, perplexidade, admiração, surpresa.
15) Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces [...]”, o termo em destaque é
a) um pronome demonstrativo
b) uma partícula expletiva.
c) um pronome relativo.
d) uma conjunção comparativa.
e) uma conjunção integrante.
Gabarito: Alternativa E)
O pronome ‘’que’’ em destaque exerce a função de uma conjunção integrante, iniciando uma oração subordinada substantiva.