Estimulação Visual e Deficiência Visual

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20/02/2023 17:35 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 26356195
Qtd. de Questões 11
Acertos/Erros 10/1
Nota 10,00
A criança com baixa visão necessita de estimulação visual, por meio de atividades e brinquedos 
que aproveitem sua visão residual. A intervenção, nesses casos, deve ser precoce, ou seja, desde o 
nascimento, para despertar na criança o interesse em usar sua visão de maneira eficiente. Com relação 
ao processo de intervenção e estimulação visual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) Adquire habilidades com as mãos, com o corpo e desenvolve os sentidos.
( ) Reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som.
( ) As atividades devem ser ampliadas, quando necessário, e ter cores contrastantes.
( ) Materiais, como chocalhos e pulseiras com guizo, estimulam a visão, audição e o tato.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - F - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - F.
A deficiência visual pode acontecer devido a causas congênitas, ou seja, desde o nascimento ou 
adquiridas durante o seu desenvolvimento, por meio de doenças relacionadas à visão. Diante do 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Congênita.
II- Adquirida.
( ) Má-formação ocular.
( ) Glaucoma congênito.
( ) Traumas oculares.
( ) Degeneração senil da mácula.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - I - II - II.
B II - II - I - I.
C II - I - I - II.
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D I - II - II - I.
Há uma série de termos específicos destinados à Educação Inclusiva, que pode ser entendida 
como uma concepção de ensino contemporânea. Ela tem como objetivo garantir o direito de todos à 
educação. Esses termos, mesmo que sejam parecidos e possam confundir, têm um significado 
específico. Sobre esses termos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Exclusão.
II- Segregação.
( ) Ocorre quando separamos os alunos com necessidades especiais, não considerando a 
diversidade.
( ) Ocorre quando as crianças com necessidades especiais são isoladas e separadas em grupos.
( ) Ocorre quando a diversidade não é considerada, limitando a participação de todos. 
( ) Ocorre quando as crianças estão em instituições de atendimento especializado, sem frequentar a 
escola comum. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - II.
B II - II - I - I.
C II - I - II - I.
D I - II - I - I.
O Processo de Inclusão passou por várias fases ao longo da história da humanidade. Cada fase 
apresenta seu tempo específico e suas características próprias. Sobre essas fases, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Processo de Exclusão, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de Inclusão.
B Processo de Integralização, Processo de Segregação, Processo de Alternação e Processo de
Inclusão.
C Processo de Separação, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de
Inclusão.
D Processo de Exclusão, Processo de Segregação, Processo de Integração e Processo de
Integralização.
A microcefalia é uma condição neurológica rara, que vem mobilizando as autoridades médicas 
brasileiras. Afinal, segundo o Ministério da Saúde, enquanto que entre 2010 e 2014 foram registrados 
um total de 781 casos em todo o país, durante o ano de 2015 foram registrados 2.401 casos da doença 
e 29 óbitos em 549 municípios do Brasil. Em 2016, foram mais de 200 mil registros da doença. 
Diagnosticada quando a cabeça da pessoa é significativamente menor do que a de outros da mesma 
idade e sexo, a microcefalia normalmente é diagnosticada no começo da vida e é resultado do fato de 
o cérebro não crescer o suficiente durante a gestação ou após o nascimento (RENAN, 2016). Sobre a 
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doença, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Nos bebês, esta má-formação congênita faz com que o cérebro dos bebês "não se desenvolva de 
maneira adequada: o perímetro cefálico é menor que o normal, fazendo com que ocorra atraso no 
desenvolvimento neuropsicomotor e comprometimento de áreas cerebrais responsáveis pela 
linguagem, aprendizagem e cognição.
PORQUE
II- O perímetro normal da cabeça ao nascer é menor que 30 cm.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RENAN, S. Zika vírus: prevenção e tratamento em crianças e bebês. 2016. Disponível em: 
http://www.minhavida.com.br/familia/materias/20438-zikavirus-prevencao-e-tratamento-em-
criancas-e-bebes. Acesso em: 12 out. 2016.
A As duas asserções são proposições falsas.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição é falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras.
D A primeira asserção é uma proposição é falsa, e a segunda uma proposição verdadeira.
A criança que apresenta o Transtorno Autista apresenta diversas características. Dentre essas 
podemos destacar as comportamentais. Assinale a alternativa CORRETA:
A Demonstra medo do perigo.
B Resiste às mudanças de rotina.
C Mantém contato visual.
D Gosta do contato físico.
Os Transtornos Específicos da Aprendizagem, que deixaram de ser subdivididos em transtornos 
de leitura, cálculo, escrita e outros, compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou 
matemática. Sobre o transtorno da matemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Conhecido como discalculia.
( ) Relacionado à ausência de habilidades matemáticas básicas, como contagem.
( ) A aquisição de conceitos matemáticos e outras atividades, que exigem raciocínio, são afetadas 
neste transtorno.
( ) Encontrado em combinação com o transtorno da leitura ou transtorno da expressão escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
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B V - F - V - V.
C F - V - F - F.
D F - F - V - V.
O acesso à educação e à luta pela inclusão das pessoas com necessidades especiais deve-se a 
uma legislação que permite um novo olhar às práticas pedagógicas inclusivas. Por isso, é importante 
acompanhar essas mudanças e ter conhecimento dos documentos que norteiam a legislação vigente. 
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que trata de uma convenção cujo foco foi eliminar a 
discriminação contra as pessoas com deficiência.
A Declaração de Jontiem.
B Declaração de Salamanca.
C Declaração de Guatemala.
D Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Crianças com paralisia cerebral ou alguns casos de deficiência física precisam de materiais 
adequados e adaptados para a concretização do trabalho pedagógico do professor em sala de aula. 
Sobre esses materiais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Copos e pratos em bandejas com recorte.
( ) Adaptações quanto ao tamanho e dimensões de talheres, pentes e escovas de dente. 
( ) Estimular e valorizar as diversas formas de comunicação.
( ) O professor deverá usar cadernos pequenos e sem fixar na mesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB - passa a responder e tomar decisões 
também por ações relacionadas à educação especial, por isso é um campo muito discutido nas ações 
de políticas públicas brasileiras com a finalidade de garantir a inclusão literal a todos que dela 
necessitem. Neste sentido, analise as sentenças a seguir: 
I- A educação especial deve ser ofertada preferencialmente no ensino regular, para atender ao aluno 
que tiver necessidades educacionais especiais.
II- Deve haver,quando for o caso, atendimento educacional especializado, no ensino regular, para 
atender às demandas existentes para a educação especial.
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III- O atendimento educacional especializado poderá ser ofertado em escolas ou serviços 
especializados, universidades e escolas profissionalizantes sempre que, em função das condições 
específicas do aluno, não seja possível a sua inclusão total no ensino regular.
IV- A oferta de educação especial dever constitucional do estado, tem início na faixa etária de quatro 
a seis anos, durante a Educação Infantil.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
(ENADE, 2016) Em janeiro de 2016, entrou em vigor a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa 
com Deficiência (LBI), instrumento que garante mais direitos às pessoas com deficiência e prevê 
punições para atos de discriminação. A Lei destaca a importância de estratégias de inclusão e de 
superação de barreiras oriundas de deficiência. Um exemplo de superação e inclusão é a atuação do 
atleta paralímpico Daniel Dias. O nadador, que nasceu no dia 24 de maio de 1988, sem partes de 
alguns membros, conquistou, aos 28 anos de idade, sua 24ª medalha, das quais 14 de ouro, sendo 
nove conquistadas nas Paralimpíadas do Rio de Janeiro. Orgulho para os brasileiros.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir, relativas à inclusão de pessoas com 
deficiência.
I. O esporte, para ser inclusivo, requer prática orientada para cada tipo de deficiência.
II. Na prática esportiva orientada, metas e objetivos são estabelecidos como ferramentas 
motivacionais, a fim de promover ganhos
motores e cognitivos à pessoa com deficiência.
III. A LBI foi fundamental para a inclusão de Daniel Dias, que se tornou o melhor nadador 
paralímpico da história.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B III, apenas.
C II, apenas.
D I e II, apenas.
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