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Novo ensino Médio O caso específico da E.E. Diretor Ricardo Genésio da Silva Situação prevista para 2022 Para nossa U.E., optamos por uma previsão “pessimista”, com 3 turmas de 2ª série do E.M. remanescentes das atuais 1ªs Séries do E.M (4 turmas em 2021); Utilizaremos a planilha com a escolha dos itinerários formativos dos alunos da U.E. , combinada com a planilha de cálculo de saldo, cuja função e objetivo explicaremos no próximo slide. Planilha para cálculo de saldo de aulas A planilha fornecida permite que a U.E. tenha uma ideia muito precisa da quantidade de aulas a ser atribuída para cada componente curricular (disciplina), o que evita a redução de aulas disponíveis para atribuição nos componentes atuais. Vocês perceberão que, conforme a planilha de cálculo é alimentada com as escolhas de itinerários de nossos alunos, ocorre uma alteração no saldo de de aulas nos componentes atuais, que é compensada pelos novos componentes. Planilha para cálculo de saldo de aulas Essa função garante que, no mínimo, um determinado componente curricular atual pelo menos conserve a mesma quantidade de aulas que atualmente possui. (algo especialmente importante nos terceiros anos, onde as aulas da FGB sobrem uma redução substancial); Obviamente, dependendo do itinerário, o saldo de aulas disponível fica maior para um ou outro componente. Porém, nas simulações realizadas, percebeu-se que quando há um menor crecimento, ausência de crescimento de saldo em uma série, a aumento acaba ocorrendo na série seguinte. Planilha para cálculo de saldo de aulas Ao considerarmos as escolhas dos alunos, privilegiou-se os itinerários mistos com maior número de votos, pois assim, aproveita-se melhor o potencial de recursos humanos da U.E. e evitam as seguintes situações incômodas abaixo: A) Oferta de itinerários que não podem ser atribuídos para professores da casa; B) Escolha monótona que restringiria a atribuição dos IF’s para um número restrito de professores da casa. Escolhas dos alunos Simulação na planilha (2022) Simulação na Planilha (2023) Obrigado pela Atenção!