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Ministério da Educação 
Universidade Federal do Paraná 
Setor de Ciências Humanas 
Programa de Pós-Graduação em História 
 
 
 
 
Nome da Disciplina: HISTÓRIA E NARRATIVA 
 
Sigla: HIST 
 
Código: 7013 
 
Nível: MESTRADO E DOUTORADO 
 
Número de créditos: 4 Carga horária: 60 
 
Área de Concentração: HISTÓRIA, CULTURA E SOCIEDADE 
 
Linha de Pesquisa: Oferta de disciplina optativa atende todas as Linhas de Pesquisas 
 
 
 
2º semestre de 2019 
 
Prof. Responsável: CLÓVIS GRUNER 
 
Horário: 14 às 18 horas 
 
Dia: Sexta-feira 
 
Início do semestre: 12/08/2019 
 
Fim do semestre: 22/11/2019 
 
 
EMENTA: Estudo e problematização do debate acerca do caráter narrativo da história. 
 
PROGRAMA: 
A história acadêmica e disciplinar se encontra, hoje, em uma encruzilhada. De um lado, sitiada 
por ataques reacionários e discursos negacionistas e revisionistas; de outro, refém de sua própria 
obsessão cientificista e do que historiadores norte-americanos chamaram de “fetichismo 
metodológico”, a disciplina vem perdendo a centralidade na produção do conhecimento e de 
narrativas sobre os acontecimentos pretéritos. Ao mesmo tempo, e algo paradoxalmente, poucas 
vezes como agora o passado tem sido tão evocado, seja pelo chamado “boom da memória” em 
suas muitas manifestações, ou nas muitas disputas em torno a ele e que mobilizam interesses, 
ideologias, percepções de mundo e expectativas em relação ao presente e ao futuro. 
 
 
Ministério da Educação 
Universidade Federal do Paraná 
Setor de Ciências Humanas 
Programa de Pós-Graduação em História 
 
 
Uma das razões dessa apenas aparente contradição parece residir em uma incongruência na 
prática historiográfica coeva. Embora nós, historiadoras e historiadores profissionais, saibamos 
de cor o mantra segundo o qual “fazemos ao passado as perguntas que o presente impõe”, não 
raro nossa inabilidade em apreendê-lo em suas especificidades e contradições, é flagrante. 
Inaptidão ainda maior em um presente assombrado por fantasmas de catástrofes e experiências 
traumáticas que subverteram, radicalmente, a própria ordem e a compreensão do tempo, a exigir 
não apenas outras fontes e métodos, mas igualmente outros referenciais teóricos e 
procedimentos narrativos capazes de significar esses passados e sua incômoda presença. 
O objetivo da disciplina é empreender um esforço de compreensão dessas contradições e, 
igualmente, apontar alguns possíveis, e sempre provisórios, caminhos de enfrentá-las. O 
percurso se divide em três itinerários, complementares: um diagnóstico do presente; uma 
reflexão sobre os usos do passado e o lugar da história como um conhecimento sobre o 
contemporâneo; o papel da narrativa na construção de uma historiografia (in)disciplinar 
sensível às inquietações e aos traumas do presente. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
1-) O tempo que nos cabe viver 
a-) As novas razões do mundo 
b-) Inimizade, vidas precárias, necropolítica 
 
2-) O passado que não passa 
a-) Usos e abusos do passado 
b-) Políticas do tempo: história e ética do presente 
 
3-) Narrar o passado e o presente 
a-) Uma tarefa política: performar o passado 
b-) Passado histórico e passado prático 
 
 
BIBLIOGRAFIA: 
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Programa de Pós-Graduação em História 
 
 
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WHITE, Hayden. El contenido de la forma: narrativa, discurso y representación histórica. 
Barcelona: Paidos, 1992. 
 
 
AVALIAÇÃO: 
A avaliação será realizada com base em dois critérios: a-) um artigo articulando as reflexões 
teóricas propostas pela disciplina ao objeto e/ou problema de pesquisa; b-) a participação nos 
debates e seminários ao longo da disciplina.