Disciplina 98 - EDUCAÇÃO PSICOMOTORA

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QUESTÃO 1 
Os objetivos da Reeducação Psicomotora, principal sistematização 
oferecida por Edouard Guilmain aos estudos do Corpo Hábil, em 1935, 
são 
 
I. reeducar a atividade tônica (exercícios de atitude, de equilíbrio e de 
mímica). 
II. melhorar a atividade de relação (exercícios de dissociação e de 
coordenação motora com apoio lúdico). 
III. desenvolver o controle motor (exercícios de inibição para os instáveis 
e de desinibição para os emotivos). 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 A afirmativa I está correta. 
 
 
 
b ) 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
c ) 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 
d ) 
 A afirmativa III está correta. 
 
 
QUESTÃO 2 
Os objetivos referentes às técnicas voltadas ao Corpo Consciente, se 
vistos numa perspectiva de totalidade, estão profundamente ligados 
 
 
 
 
a ) 
 a uma concepção socialista de Homem. 
 
 
 
b ) 
 a uma educação agrícola. 
 
 
 
c ) 
 os processos produtivos feudais. 
 
 
 
d ) 
 aos processos de organização e produção da sociedade capitalista industrial. 
 
QUESTÃO 3 
São consideradas manifestações psíquicas: 
 
 
a ) 
 autoafirmação agressiva. 
 
b ) 
 precaução e cautela. 
 
c ) 
 choro e olhar tenso. 
 
d ) 
 medo, temor e pânico. 
QUESTÃO 4 
A criança que apresenta movimentos mais soltos, mais leves e mais 
coordenados e acusa um menor desgaste muscular, que no aspecto 
social revela um comportamento estável, apresentando-se normalmente 
"calma" e "sossegada", segundo os estudos de Victor da Fonseca sobre 
a atividade tônica, é classificada como 
 
I. hipertônica. 
II. normotônica. 
III. hipotônica. 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 
b ) 
 A afirmativa III está correta. 
 
 
 
c ) 
 A afirmativa II está correta. 
 
 
 
d ) 
 A afirmativa I está correta. 
 
QUESTÃO 5 
"Concebendo o processo de desenvolvimento como descontínuo, 
(______) se contrapõe às teorias elaboradas segundo regras de 
maturação unívoca e de encadeamento de operações sucessivas do 
pensamento. Em suas formulações, o desenvolvimento advém de um 
processo de superação, por incorporação 
de antigas atitudes e formas de pensamento, motivadas pelas 
contradições presentes nas novas relações que se estabelecem entre a 
criança e o meio humano. À moda de Gramsci, podemos dizer que para 
(______), ?o homem é um processo [histórico], precisamente o processo 
de seus atos [de suas relações].? 
 
O nome que preenche as lacunas acima, a quem o texto refere tais 
formulações é: 
 
 
a ) 
 Henry Wallon. 
 
b ) 
 Sigmund Freud. 
 
c ) 
 Jean Piaget. 
 
d ) 
 Antonio Gramsci. 
QUESTÃO 6 
A Psicomotricidade Relacional foi sistematizada por 
 
 
a ) 
 André Lapierre. 
 
b ) 
 Sigmund Freud. 
 
c ) 
 Paulo Freire. 
 
d ) 
 Karl Marx. 
QUESTÃO 7 
A Psicomotricidade Relacional tem por objetivo 
 
 
a ) 
 recuperar a história corporal-afetiva do indivíduo. 
 
b ) 
 tratar as neuroses dos indivíduos. 
 
c ) 
 analisar os relacionamentos do indivíduo. 
 
d ) 
 tecer um diálogo com a psicanálise freudiana. 
QUESTÃO 8 
Se, no período Corpo Consciente, a Psicomotricidade respaldou as 
necessidades da organização capitalista de produção, colaborando com 
estudos a respeito da economia do movimento, no Corpo Significante a 
principal colaboração dessa área do conhecimento se fundamenta nas 
questões relativas à economia 
 
 
a ) 
 do desejo. 
 
b ) 
 do esforço repetitivo. 
 
c ) 
 doméstica. 
 
d ) 
 do esforço da musculatura estriada. 
QUESTÃO 9 
Em termos de conjuntura sociopolítica, as formulações da 
Psicomotricidade do Corpo Significante justificam 
ações no campo científico e educacional relativas 
I. à anistia política. 
II. à liberdade de expressão. 
III. ao enaltecimento dos direitos humanos. 
IV. à emancipação do sujeito pela emancipação do corpo pulsional. 
 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 A afirmativa I está correta. 
 
b ) 
 As afirmativas I, II, III e IV estão incorretas. 
 
c ) 
 As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
d ) 
 As afirmativas I, II e III estão incorretas. 
QUESTÃO 10 
"Apesar de influenciado pelo modelo científico da ciência positiva, 
paradigma que justifica o ideal capitalista liberal, Lapierre representa, 
para a Psicomotricidade, a possibilidade de quebra com o modelo 
científico médico higienista, vigente na Europa e no Brasil. Lapierre, na 
Psicomotricidade, recupera para a criança um lugar de reconhecimento e 
poder. Ao mesmo tempo, enfatiza a importância da formação profissional 
e pessoal do psicomotricista que pretende trabalhar no campo relacional, 
ressaltando seu papel estruturante nas vivências grupais e individuais. 
Colocando em discussão as relações de poder presentes no fazer 
educativo, organizou um método de educação psicomotora para a idade 
pré-escolar, procurando integrar as relações afetivas, a estruturação da 
personalidade e a sistematização do conhecimento, numa proposta 
lúdica, emancipatória e democrática." 
 
Este método foi denominado, pelo autor, com o nome de 
Psicomotricidade 
 
 
a ) 
 Institucional. 
 
b ) 
 Racional. 
 
c ) 
 Relacional. 
 
d ) 
 Universal.