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Questões resolvidas

A evolução cultural está relacionada com nossa subjetividade comportamental. A vida coletiva produz comportamentos compartilhados ou comportamentais sociais. Quanto aos elementos das contingências históricas, pode-se afirmar que:
A ontogênese são as características comportamentais de um povo, comunidade ou grupo transformadas ao longo da história por seus efeitos sobre seus membros e por influência das agências de controle comportamental.
A sociogênese são as características genéticas adquiridas durante a história evolutiva das espécies por garantirem a sobrevivência.
A filogênese é o nível de determinação que mais determina a subjetividade.
A filogênese são as características comportamentais de um indivíduo adquiridas durante seu histórico de interações particulares.
A filogênese tem uma correspondência à genética; enquanto onto e sociogênese estão relacionadas às contingências ambientais.

Em Análise do Comportamento dizemos que o comportamento dos indivíduos/organismos é selecionado por suas consequências, ou seja, pelo ambiente.
Quanto aos comportamentos filogenéticos, marque a alternativa correta.
São exemplos de comportamentos filogenéticos as habilidades de cozinhar e conversar.
Permanecem por toda a vida, porque são determinados geneticamente.
São comportamentos controlados por estímulos discriminativos que estiveram presentes durante a história pessoal.
Correspondem às influências sociais sobre o indivíduo.
Esta inclui respostas reflexas e padrões fixos de ação, que garantiram a sobrevivência na história da espécie.

É interessante desmistificar algumas ideias acerca do cérebro. É falso que o lado do cérebro que mais utilizamos dita nossas habilidades, pois o cérebro possui estruturas interconectadas e que interagem a todo instante. Também é falso que as diferenças entre comportamentos de homens e mulheres ocorrem por distinções entre os cérebros.
Sobre o cérebro, analise as afirmativas abaixo.
I. O cérebro tem uma capacidade de adaptação chamada neuroplasticidade.
II. O sono melhora o aprendizado.
III. É verdade que possuímos trilhões de sinapses.
IV. É verdade que usamos apenas 10% do cérebro.
V. O sistema nervoso age em conjunto com o sistema endócrino para comandar o organismo.
I, II
II, III, IV, V
II, III, V
I, II, III, IV, V
I, II, III, V

Além da modificação cognitiva, outro objetivo da TCC é romper com os padrões comportamentais que mantêm as distorções, fazendo parecer que elas estão confirmadas e são válidas.
Sobre isso, podemos afirmar que:
Os comportamentos de segurança alteram principalmente as crenças intermediárias.
As cognições são alteradas somente pelo questionamento clínico.
Os comportamentos são naturalmente alterados a longo prazo.
Há uma bidirecionalidade, pois para alterar cognições é importante o envolvimento da variável comportamental, vice-versa.
Há uma hierarquia de modificação, pois primeiro as cognições são alteradas, depois os comportamentos e, por fim, as emoções.

Na tomada de decisões em uma organização, as pessoas que se utilizam da heurística de julgamento reduzem as demandas de processamento de informações e, assim, tomam as decisões.
Sobre a heurística analise as afirmativas abaixo.
I - O uso dessa estratégia de solução economiza tempo na resolução do problema e sempre funciona em todas as situações.
II - O uso da heurística como estratégia de solução de problemas possibilita que as pessoas encontrem soluções para problemas simples.
III - O uso da heurística como estratégia na resolução de problemas possibilita que as pessoas reduzam o número total de soluções possíveis a um conjunto mais gerenciável.

A atenção que a pessoa dedica a uma situação conflitiva ou desafiadora tende a estimular a melhor resposta disponível para o ajustamento naquela circunstância.
Esse processo é denominado
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Questões resolvidas

A evolução cultural está relacionada com nossa subjetividade comportamental. A vida coletiva produz comportamentos compartilhados ou comportamentais sociais. Quanto aos elementos das contingências históricas, pode-se afirmar que:
A ontogênese são as características comportamentais de um povo, comunidade ou grupo transformadas ao longo da história por seus efeitos sobre seus membros e por influência das agências de controle comportamental.
A sociogênese são as características genéticas adquiridas durante a história evolutiva das espécies por garantirem a sobrevivência.
A filogênese é o nível de determinação que mais determina a subjetividade.
A filogênese são as características comportamentais de um indivíduo adquiridas durante seu histórico de interações particulares.
A filogênese tem uma correspondência à genética; enquanto onto e sociogênese estão relacionadas às contingências ambientais.

Em Análise do Comportamento dizemos que o comportamento dos indivíduos/organismos é selecionado por suas consequências, ou seja, pelo ambiente.
Quanto aos comportamentos filogenéticos, marque a alternativa correta.
São exemplos de comportamentos filogenéticos as habilidades de cozinhar e conversar.
Permanecem por toda a vida, porque são determinados geneticamente.
São comportamentos controlados por estímulos discriminativos que estiveram presentes durante a história pessoal.
Correspondem às influências sociais sobre o indivíduo.
Esta inclui respostas reflexas e padrões fixos de ação, que garantiram a sobrevivência na história da espécie.

É interessante desmistificar algumas ideias acerca do cérebro. É falso que o lado do cérebro que mais utilizamos dita nossas habilidades, pois o cérebro possui estruturas interconectadas e que interagem a todo instante. Também é falso que as diferenças entre comportamentos de homens e mulheres ocorrem por distinções entre os cérebros.
Sobre o cérebro, analise as afirmativas abaixo.
I. O cérebro tem uma capacidade de adaptação chamada neuroplasticidade.
II. O sono melhora o aprendizado.
III. É verdade que possuímos trilhões de sinapses.
IV. É verdade que usamos apenas 10% do cérebro.
V. O sistema nervoso age em conjunto com o sistema endócrino para comandar o organismo.
I, II
II, III, IV, V
II, III, V
I, II, III, IV, V
I, II, III, V

Além da modificação cognitiva, outro objetivo da TCC é romper com os padrões comportamentais que mantêm as distorções, fazendo parecer que elas estão confirmadas e são válidas.
Sobre isso, podemos afirmar que:
Os comportamentos de segurança alteram principalmente as crenças intermediárias.
As cognições são alteradas somente pelo questionamento clínico.
Os comportamentos são naturalmente alterados a longo prazo.
Há uma bidirecionalidade, pois para alterar cognições é importante o envolvimento da variável comportamental, vice-versa.
Há uma hierarquia de modificação, pois primeiro as cognições são alteradas, depois os comportamentos e, por fim, as emoções.

Na tomada de decisões em uma organização, as pessoas que se utilizam da heurística de julgamento reduzem as demandas de processamento de informações e, assim, tomam as decisões.
Sobre a heurística analise as afirmativas abaixo.
I - O uso dessa estratégia de solução economiza tempo na resolução do problema e sempre funciona em todas as situações.
II - O uso da heurística como estratégia de solução de problemas possibilita que as pessoas encontrem soluções para problemas simples.
III - O uso da heurística como estratégia na resolução de problemas possibilita que as pessoas reduzam o número total de soluções possíveis a um conjunto mais gerenciável.

A atenção que a pessoa dedica a uma situação conflitiva ou desafiadora tende a estimular a melhor resposta disponível para o ajustamento naquela circunstância.
Esse processo é denominado
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1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A evolução cultural está relacionada com nossa subjetividade comportamental. A vida coletiva produz comportamentos compartilhados ou comportamentais sociais. Quanto aos elementos das contingências históricas, pode-se afirmar que:
		
	
	A ontogênese são as características comportamentais de um povo, comunidade ou grupo transformadas ao longo da história por seus efeitos sobre seus membros e por influência das agências de controle comportamental.
	
	A sociogênese são as características genéticas adquiridas durante a história evolutiva das espécies por garantirem a sobrevivência.
	
	A filogênese é o nível de determinação que mais determina a subjetividade.
	 
	A filogênese são as características comportamentais de um indivíduo adquiridas durante seu histórico de interações particulares.
	 
	A filogênese tem uma correspondência à genética; enquanto onto e sociogênese estão relacionadas às contingências ambientais.
	Respondido em 17/03/2023 09:58:58
	
	Explicação:
A resposta correta afirma que a filogênese diz respeito à história da espécie, essa é transmitida por hereditariedade genética enquanto a ontogênese engloba as circunstâncias do indivíduo e a sociogênese abarca o contexto sociocultural. Sobre as incorretas. As características genéticas adquiridas durante a história evolutiva das espécies por garantirem a sobrevivência descrevem a filogênese; as características comportamentais de um povo, comunidade ou grupo transformadas ao longo da história por seus efeitos sobre seus membros e por influência das agências de controle comportamental definem a sociogênese; as características comportamentais de um indivíduo adquiridas durante seu histórico de interações particulares caracterizam a ontogênese. Quanto à questão da subjetividade, essa realidade tem mais a ver com a história pessoal (ontogênese); filogênese é sobre o que é comum na espécie, considerando um nível familiar ou populacional, e não processos de subjetivação.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em Análise do Comportamento dizemos que o comportamento dos indivíduos /organismos é selecionado por suas consequências, ou seja, pelo ambiente. 
Quanto aos comportamentos filogenéticos, marque a alternativa correta.
		
	
	São exemplos de comportamentos filogenéticos as habilidades de cozinhar e conversar.
	
	Permanecem por toda a vida, porque são determinados geneticamente.
	
	São comportamentos controlados por estímulos discriminativos que estiveram presentes durante a história pessoal.
	 
	Correspondem às influências sociais sobre o indivíduo.
	 
	Esta inclui respostas reflexas e padrões fixos de ação, que garantiram a sobrevivência na história da espécie.
	Respondido em 17/03/2023 10:01:15
	
	Explicação:
A resposta correta afirma que os comportamentos filogenéticos incluem respostas reflexas e padrões fixos de ação, que garantiram a sobrevivência na história da espécie. Sobre as incorretas vamos corrigi-las: Comportamentos controlados por estímulos discriminativos que estiveram presentes durante a história pessoal correspondem à ontogênese; as habilidades de cozinhar e conversar são exemplos de operantes sendo que a filogênese não forma esse tipo de comportamento. As influências sociais sobre o indivíduo descrevem comportamentos operantes modelados nas contingências e caracteriza a sociogênese. Os reflexos duram toda a vida, os padrões típicos ou fixos da espécie vão sendo substituídos por operantes mais elaborados.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É interessante desmistificar algumas ideias acerca do cérebro. É falso que o lado do cérebro que mais utilizamos dita nossas habilidades, pois o cérebro possui estruturas interconectadas e que interagem a todo instante. Também é falso que as diferenças entre comportamentos de homens e mulheres ocorrem por distinções entre os cérebros.
Sobre o cérebro, analise as afirmativas abaixo.
I. O cérebro tem uma capacidade de adaptação chamada neuroplasticidade.
II. O sono melhora o aprendizado.
III. É verdade que possuímos trilhões de sinapses.
IV. É verdade que usamos apenas 10% do cérebro.
V. O sistema nervoso age em conjunto com o sistema endócrino para comandar o organismo.
 
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
		
	
	I, II
	
	II, III, IV, V
	
	II, III, V
	
	I, II, III, IV, V
	 
	I, II, III, V
	Respondido em 17/03/2023 10:17:18
	
	Explicação:
Todas A afirmativa IV está incorreta, pois é falsa a ideia de que usamos apenas 10% do cérebro, pois o utilizamos inteiro e constantemente, estando ativo inclusive durante o sono. No mais, neuroplasticidade refere-se à capacidade do sistema nervoso de modificar sua estrutura e função em decorrência dos padrões de experiência. O sono está relacionado especialmente à consolidação mnemônica, por exemplo. Cada pessoa possui bilhões de células nervosas que permitem trilhões de conexões sinápticas. Por fim, os sistemas nervoso e endócrino comandam todo o organismo para manutenção da homeostase e geração de respostas.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Além da modificação cognitiva, outro objetivo da TCC é romper com os padrões comportamentais que mantêm as distorções, fazendo parecer que elas estão confirmadas e são válidas. Sobre isso, podemos afirmar que:
		
	
	As cognições são alteradas somente pelo questionamento clínico.
	
	Os comportamentos são naturalmente alterados a longo prazo.
	 
	Há uma bidirecionalidade, pois para alterar cognições é importante o envolvimento da variável comportamental, vice-versa.
	
	Há uma hierarquia de modificação, pois primeiro as cognições são alteradas, depois os comportamentos e, por fim, as emoções.
	
	Os comportamentos de segurança alteram principalmente as crenças intermediárias.
	Respondido em 17/03/2023 10:35:13
	
	Explicação:
Se mudarmos a forma como interpretamos (cognição) uma situação, há uma tendência natural de que emoções e ações sejam também modificadas. Por outro lado, quando temos ações de verificação e teste de crenças sob o escrutínio da realidade, nossa maneira de pensar pode ser efetivamente reestruturada. É um impacto recíproco. Essa concepção já falseia a afirmativa que diz que cognições são alteradas somente pelo questionamento clínico. As demais opções descrevem especulações arbitrárias sem confirmação empírica.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na tomada de decisões em uma organização, as pessoas que se utilizam da heurística de julgamento reduzem as demandas de processamento de informações e, assim, tomam as decisões. Sobre a heurística analise as afirmativas abaixo.
I - O uso dessa estratégia de solução economiza tempo na resolução do problema e sempre funciona em todas as situações.
II - O uso da heurística como estratégia de solução de problemas possibilita que as pessoas encontrem soluções para problemas simples.
III - O uso da heurística como estratégia na resolução de problemas possibilita que as pessoas reduzam o número total de soluções possíveis a um conjunto mais gerenciável.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	Respondido em 17/03/2023 14:17:35
	
	Explicação:
A afirmativa I está incorreta pois a heurística é um atalho mental comum que economiza tempo na resolução do problema, mas que pode não funcionar em determinadas situações.
A afirmativa II está incorreta pois o uso dessa estratégia de solução de problemas permite que as pessoas simplifiquem problemas complexos.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(CESPE / CEBRASPE/2019 - adaptada) Os processos matemáticos de resolução de problemas, de investigação, de desenvolvimento de projetos e de modelagem podem ser citados como formas privilegiadasda atividade matemática, motivo pelo qual são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de toda a educação básica.
BRASIL. Base Nacional Curricular Comum. 2017, p. 264 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionado. Analise as asserções I e II, com relação à resolução de problemas.
I - A resolução de problemas possibilita a avaliação de aspectos originais.
Por que
II - A resolução de problemas estimula os processos criativos dos indivíduos.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
		
	
	A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
	 
	As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a asserção I.
	
	A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
	
	As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I.
	
	As asserções I e II são falsas.
	Respondido em 17/03/2023 14:13:04
	
	Explicação:
Todos os processos mentais superiores requerem a integração dos processos cognitivos mais básicos. Consequentemente, tarefas mais elaboradas, como resolução de problemas e criatividade, são consideravelmente complexas.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Psicólogo - ADAPTADA) O behaviorismo é uma das abordagens psicológicas que tem por objetivo analisar, quantificar e controlar o comportamento de humanos e animais a partir do método científico. De acordo com as teorias da aprendizagem, marque com verdadeiro (V) e falso (F) quais alternativas fazem parte do conceito de CONDICIONAMENTO RESPONDENTE:
 
(  ) São atos desencadeados por eventos que imediatamente o precedem. O evento desencadeador é chamado de estímulo eliciador.
(   ) Um respondente pode ser transferido de uma situação para outra por um procedimento chamado de condicionamento respondente ou condicionamento clássico.
(    ) A resposta incondicionada é qualquer evento, objeto ou experiência que não elicia a resposta incondicionada até que o condicionamento seja iniciado.
(  ) O estímulo incondicionado é um estímulo eliciador que produz um respondente automaticamente.
(  ) Atribui-se à Ivan Petrovich Pavlov a descoberta do condicionamento respondente, frequentemente chamado de condicionamento pavloviano.
Marque a única resposta correta?
		
	
	V V V F F
	
	V V V V V
	 
	V V F V V
	 
	F F F V V
	
	V F F V V
	Respondido em 17/03/2023 14:13:15
	
	Explicação:
Sobre as respostas verdadeiras, o estímulo eliciador, ou incondicionado, é responsável por provocar uma resposta reflexa muito rapidamente. É possível que um mesmo estímulo eliciador de uma resposta incondicionada seja utilizado para fazer com que outros estímulos previamente neutros, passem a ser estímulos condicionados, ou seja, um novo reflexo aprendido que resulta sempre em um comportamento reflexo. O condicionamento clássico foi proposto a partir das pesquisas com Ivan Pavlov sobre salivação em cachorros. Sobre a alternativa falsa um estímulo incondicionado sempre irá eliciar uma resposta incondicionada.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em um conflito armado, o exército A ataca as cidades do exército B todos os dias à noite. Os barulhos de explosão deixam João apavorado e com medo de morrer. Desde o início da invasão, basta começar a escurecer para João apresentar respostas intensas de estresse. Com base na hipotética história acima, assinale a resposta correta.
		
	
	O som das bombas pode ser considerado estímulo neutro.
	
	O medo de João é injustificável, porque é uma resposta natural.
	 
	O medo que João sente todos os dias ao anoitecer, mesmo que não haja conflito, pode ser explicado por condicionamento operante.
	 
	Podemos dizer que João passou por condicionamento respondente e o anoitecer passou a ser estímulo condicionado.
	
	Anoitecer sempre será estímulo neutro independente do que aconteça.
	Respondido em 17/03/2023 14:13:38
	
	Explicação:
Sobre a resposta correta, o anoitecer não desperta reação de medo naturalmente, por isso era um estímulo neutro que foi condicionado mediante associação com intensos estímulos estressores. Sobre as incorretas, o medo é uma resposta natural, no entanto espera-se que a ativação da resposta de medo ocorra diante de ameaça real de risco a própria integridade e à vida. No caso exposto acima em que João apresenta resposta de medo ao anoitecer, o estímulo neutro é a noite propriamente dita e não o som das bombas. O medo que João apresenta pode ser mais bem explicado por ser derivado de uma associação respondente. Ou seja, houve o emparelhamento do estímulo anoitecer com o horror dos sons das bombas. É inadequado dizer que algum estímulo sempre seja um estímulo neutro, principalmente se considerarmos condicionamentos de segunda e terceira ordens, por exemplo.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Piaget descreve que as crianças, na fase pré-operatória, apresentam o que chamou de ''pensamento egocêntrico''.
Assinale a alternativa que caracteriza tal pensamento.
		
	 
	As crianças apresentam extrema dificuldade em se colocar no ponto de vista do outro, fato que as impede de estabelecer relações de reciprocidade.
	
	As crianças não elegem o ponto de vista próprio como absoluto.
	
	As crianças apresentam domínio do seu ''eu'', sendo autônomas no seu modo de pensar e agir.
	
	As crianças, durante uma conversa, conservam as definições tradicionais do grupo em que convivem.
	
	As crianças aderem a uma escala comum de referência, ou seja, apresentam definições idênticas às mesmas palavras.
	Respondido em 17/03/2023 14:13:56
	
	Explicação:
O pensamento egocêntrico é aquele em que o ''pensante'' partiu de si como referência - um raciocínio autorreferente que suprime a empatia e ''relações de reciprocidade''. Não há um ''eu autocentrado¿ em apresentar definições comuns ou ''tradicionais''. Também não é sobre autonomia porque nesta fase egocêntrica ela ainda está no estágio heteronômico. A alternativa ''As crianças não elegem o ponto de vista próprio como absoluto'' afirma exatamente o oposto do egocentrismo.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A atenção que a pessoa dedica a uma situação conflitiva ou desafiadora tende a estimular a melhor resposta disponível para o ajustamento naquela circunstância. Esse processo é denominado
		
	
	Coordenação motora
	 
	Evocação de recursos
	
	Filtragem de informações
	
	Condicionamento
	
	Assimilação
	Respondido em 17/03/2023 09:21:58
	
	Explicação:
Um melhor nível de atenção pode evocar os melhores recursos internos disponíveis para emissão de uma resposta atenta e orientada à situação. ''Filtragem de informações'' é uma parte da descrição genérica do que é atenção. ''Coordenação motora'' é a capacidade de ser eficiente no uso da musculatura esquelética. ''Condicionamento'' é um processo de aprendizagem comportamental. Por fim, ''assimilação'' é um conceito piagetiano relativo à aprendizagem cognitiva.

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