Revisão Filosofia e Dimensões Históricas

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Universidade Paulista – UNIP 
Aluno: 
Atividades
1 – Faça uma relação entre o sentido atribuído aos exercícios físicos para os gregos, romanos da civilização antiga e o período da Idade Média
Grécia: a atividade física estava diretamente ligada à intelectualidade e à espiritualidade em forma de filosofia de vida. Os gregos antigos pensavam que um corpo de aparência atlética era bem aceito visualmente e demonstrava habilidades tais como a vitalidade, destreza, saúde e, é claro, força. 
Roma: o esporte se afastou bastante de sua faceta grega, já que a valorização do corpo era vista como algo imoral pelos romanos. Assim, nesta época, a prática da ginástica se resumiu apenas a exercícios destinados à preparação militar. 
Idade Média: Na idade média os exercícios foram quase abandonados. Com o domínio da igreja, para garantir o poder e a riqueza, tudo que se fazia com relação ao exercício físico era considerado pecado e passivo de punição. Somente os nobres praticavam as justas e os torneios.
2 – Quais as principais características que configuraram a queda da Idade média e o surgimento do Renascimento, incluindo o olhar do campo da Educação Física?
Peste Negra, expedições marítimas, reforma protestante. Em meio a esse cenário, homens encontram espaço para apresentar suas ideias de uma nova sociedade, baseada na razão e no conhecimento científico, o Renascimento. É no período do Renascimento que a Educação Física se reintroduz-se no ideal da educação cortesã, trazendo consigo os exercícios físicos, como o salto, a corrida, a natação, a luta, a equitação, o jogo da pelota, a dança, a pesca.
3 – Faça uma relação entre as estruturas físicas do Coliseu e dos Estádios Modernos, bem como a ideologia utilizada entre os agentes que ditam as regras e a massa popular.
O Coliseu tem formato cilíndrico, possui 45 metros de altura. A arena do Coliseu foi construída em madeira, no entanto, a estrutura era coberta de areia. A arena media 87,5 metros por 55 metros. A intenção principal era o entretenimento do povo, ou seja, um local para os espetáculos públicos e a luta dos gladiadores romanos. As arquibancadas eram divididas segundo as classes sociais: o pódio, para as classes altas; a maeniana, para a classe média; e os pórticos, para a classe baixa.
Hoje os estádios são construídos exclusivamente para eventos esportivos, sendo também utilizados, posteriormente, como um marco para as cidades e como palcos de outras atividades de cada região. Dotados de tecnologias avançadas, tanto na imagem quando no sistema estrutura.