Desenvolvimento curricular 22

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Universidade Pedagógica 
Licenciatura em Ensino de Educação Física e Desporto 
Cadeira: Desenvolvimento curricular 
Discentes : 
Gildo Faustino Chilundo 
Joaquina Roque 
Teresa Muchanga 
	Teorias
	Objectivo
	Tradicional
	Erradicar o analfabetismo de modo a proporcionar o todo o povo o acesso ao conhecimento científico e o desenvolvimento pleno das suas capacidades
 Desenvolver a sensibilidade estética e capacidade artísticas das crianças, jovens e adultos, educando-os no amor pela arte e no gosto pelo belo
Assegurar o direito a educação e jovens com base a escolaridade obrigatória e universal contribuindo para garantir a igualdade de oportunidades de acesso à uma profissão e aos sucessivos níveis de ensino e educação. 
Desenvolver na juventude moçambicana qualidade básica novo com uma personalidade educativa humana
	Critica 
	Assegurara a todos os moçambicanos o acesso a formação profissional
Formar cidadão com uma solida preparação científica, técnica, cultural e física e uma elevada educação moral cívica e patriótica
Formar cientistas e especialistas devidamente qualificados que permitam o desenvolvimento da produção e da investigação científica
Dos fundamentos de uma visão científica do mundo 
De iniciativa Diodora e capacidade crítica 
Detetar e incentivar aptidão e capacidades especiais nomeadamente intelectuais, técnicas artísticas, desportivas e outras
	Pós-Critica 
	Garantir o ensino básico a todos os cidadãos de acordo com o desenvolvimento dos pais através da introdução progressiva da escolaridade obrigatória
Formar o professor como educador e profissional consciente com profunda preparação científica e pedagógica, capaz de educar os jovens e adultos
Dar uma formação integral e unificada, assente num conhecimento dos fundamentos das ciências e da técnica no desenvolvimento das capacidades intelectuais, físicas e manuais e na aquisição de uma educação político ideológico, politécnica e ética.
De uma consciência nacional patriótica revolucionária internacionalista e respeito e amor pelo trabalho pela propriedade nacional e pelas classes trabalhadoras
Dar uma formação que responda às necessidades materiais e culturais e desenvolvimento económico e social.
Proporcionar uma educação especial e adequada para crianças e jovens deficientes e com dificuldades de integração social.