Questões Objetiva 1 (Regular) - SOCIOLINGUÍSTICA

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APOL Objetiva 1 (Regular) - SOCIOLINGUÍSTICA 
 
Questão 1/10 - Sociolinguística 
Atente para a seguinte citação: 
 
“É importante que se entenda que a variação linguística não deve ser tratada como erro, e sim como uma 
forma diferente de falar com o mesmo significado. Tarallo [...] afirma que são ‘diversas maneiras de se 
dizer a mesma coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de verdade’ já que [conforme Lemle] 
podemos variar nossa maneira de falar de acordo com a situação em que nos encontramos essa forma 
de adequarmos a nossa fala às circunstâncias comunicativas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUEIRÓZ, Silmara Silveira Lemes Sampaio de; BUENO, Elza Sabino da Silva. Sociolinguística variacionista: A metamorfose no vocábulo “menina”. 
<http://www.sociodialeto.com.br/edicoes/20/12062015124805.pdf >. Acesso em 03 fev. 2017. 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, em Sociolinguística, 
a frase “Diversas formas de se dizer a mesma coisa em um mesmo contexto, e com o mesmo valor de 
verdade” define o termo: 
Nota: 10.0 
 
A Condicionantes. 
 
B Sinonímias. 
 
C Vernáculos. 
 
D Categorias. 
 
E Variantes. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
O foco da Sociolinguística é estudar e explicar as variantes, ou seja, as formas diferentes 
de se dizer a mesma coisa, em um mesmo contexto e sem a alteração do significado (livro-
base, p. 77). 
Questão 2/10 - Sociolinguística 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“Para a sociolinguística, a língua é social e não pode ser estudada como uma estrutura autônoma e 
independente do contexto, da cultura ou da história de um indivíduo ou população. Portanto, a variação 
da língua é algo inevitável, pois todas as manifestações verbais de uma língua sofrem alterações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus. <http://www2.ifrn.edu.br/ocs/index.php/congic/ix/paper/viewFile/782/51>. Acesso 
em 06 fev. 2017. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, Weinreich, Labov e 
Herzog elencam alguns procedimentos importantes para se sistematizar as variações linguísticas. A esse 
respeito, analise os procedimentos citados a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso em 
relação a essa sistematização. 
I. ( ) Observação de todas as variantes encontradas para a variável em estudo. 
II. ( ) Elaboração de um corpus com as variedades linguísticas concebidas como erradas pela 
sociolinguística. 
III. ( ) Investigação de dados da língua sobre determinada variação dispostos em um corpus. 
IV. ( ) Análise de fatores condicionantes de cada variante. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – V 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
De acordo com Weinreich, Labov e Herzog, uma sistematização da variação exige alguns 
procedimentos: fazer um levantamento exaustivo dos dados da língua em 
determinado corpus; analisar os fatores condicionantes de cada variante; observar todas as 
variantes encontradas para uma variável (livro-base, p. 79). A afirmativa II é falsa, pois, para 
a Sociolinguística, não há variedade linguística “errada”. Todas as variedades linguísticas, 
sem exceções, são consideradas representações possíveis da língua e apresentam 
diferenças originadas de acordo com a região, o sexo, a idade, a condição social e cultural, a 
evolução histórica da língua etc. (livro-base, p. 19,20). 
 
B F – F – V – V 
 
C F – V – F – F 
 
D V – V – V – F 
 
E V – F – F – F 
Questão 3/10 - Sociolinguística 
Leia o trecho de uma conversa entre um gaúcho e um nordestino: 
 
“Gaúcho: 
- Sou dos pampas do Sul, de vasto horizonte, onde não há espinhos. E venho da querência, do meu pago 
onde deixei a minha prenda. 
Nordestino: 
- Ai é? Aqui, querendo, também se paga uma prenda na igreja. 
Gaúcho: 
- Barbaridade, homem! Pago e querência é o lugar onde eu nasci. Prenda é a minha namorada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SALES, R. Teatro na escola, 4: peças para crianças de 11 anos. São Paulo: Instituto Artesocial, 2007. p. 41,42. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre os dialetos ou 
variedades linguísticas, as variantes apresentadas no dado fragmento de texto dizem respeito a 
variações: 
Nota: 10.0 
 
A Diatópicas, pois o texto prioriza o contexto social relativo à fala específica de 
homens gaúchos. 
 
B Diastráticas, pois o texto elege variações geográficas relativas à fala exclusiva do 
sexo masculino. 
 
C Diatópicas, pois o texto trata de variações relativas ao contexto social (idade, sexo, 
escolaridade etc.). 
 
D Diatópicas, pois o texto trata de variações geográficas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
As variações linguísticas podem ocorrer, principalmente, em função do espaço geográfico = 
variação diatópica ou do contexto social (idade, sexo, escolaridade etc.) = variação diastrática 
(livro-base, p. 22-31). No caso do texto, tem-se a variação diatópica, pois apresenta a 
variação geográfica de um falante do Sul do Brasil (gaúcho) e de um falante do Nordeste do 
Brasil (nordestino). 
 
E Diatópicas, pois o texto privilegia variantes pertinentes exclusivamente ao falar dos 
brasileiros do sexo masculino. 
Questão 4/10 - Sociolinguística 
Considere a seguinte informação: 
 
“O preconceito linguístico fica bastante claro numa série de afirmações que já fazem parte da imagem 
(negativa) que o brasileiro tem de si mesmo e da língua falada por aqui. Outras afirmações são até bem-
intencionadas, mas mesmo assim compõem uma espécie de ‘preconceito positivo’, que também se afasta 
da realidade. [...] Algumas dessas afirmações falaciosas [...] são, na verdade, mitos e fantasias que 
qualquer análise mais rigorosa não demora a derrubar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: O que é, como se faz. 49. ed., São Paulo: Loyola, 2007. p. 13,14. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a mitologia do 
preconceito linguístico, analise as afirmativas a seguir e indique quais delas correspondem a um mito ou 
preconceito em torno da língua. 
 
I. Não há somente uma forma correta de falar. 
II. A fala de uma região é melhor do que a de outra. 
III. A fala precisa aproximar-se da escrita para ser correta. 
IV. O português não é uma língua difícil. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas: 
Nota: 10.0 
 
A Somente as proposições I e III estão corretas. 
 
B Somente as proposições II e III estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
As afirmativas II e III realmente dizem respeito a mitos voltados à ideia que se tem da língua. 
A esse respeito, é um mito dizer que a fala de uma região é melhor do que a de outra e é 
também um mito dizer que a fala precisa se aproximar da escrita para ser correta. As 
alternativas I e IV são falsas, pois, no caso da afirmativa I, não é um mito dizer que não há 
somente uma forma correta de falar. O mito concerne a afirmar justamente o contrário, ou 
seja, afirmar que existe apenas uma forma correta de falar; isso corresponde a negar todas 
as variações linguísticas existentes no Brasil. Do mesmo modo, a afirmativa IV não 
corresponde a um mito. O mito diz respeito a afirmar justamente o contrário, ou seja, afirmar 
que o português é uma língua difícil. Estudos linguísticos apontam para o fato de que não 
há língua fácil ou difícil. Uma criança, por exemplo, aprende a falar sua língua materna e/ou 
outras a que for exposta logo nos primeiros anos de vida (livro-base, p. 56-58). 
 
C Somente as proposições III e IV estão corretas. 
 
D Somente as proposições II e IV estãocorretas. 
 
E Somente as proposições I e IV estão corretas. 
 
 
Questão 5/10 - Sociolinguística 
Atente para a seguinte informação: 
 
“A norma gramatical é aquela relacionada à gramática normativa: só o que está de acordo com ela é 
correto. [...] A norma-padrão, por sua vez, está vinculada a uma língua modelo. Segue prescrições 
representadas na gramática, mas é marcada pela língua produzida em certo momento da história e em 
uma determinada sociedade. [...] Por fim, a norma culta é a que resulta da prática da língua em um meio 
social considerado culto - tomando-se como base pessoas de nível superior completo e moradoras de 
centros urbanos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ORLANDI, Eni. Qual é a diferença entre a norma gramatical, a padrão e a culta? <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-
pedagogica/qual-diferenca-norma-gramatical-padrao-culta-451223.shtml>. Acesso em 26 nov. 2014. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, quando é que a 
nomenclatura “norma culta” é considerada inadequada a uma proposta de ensino de português sem 
preconceitos linguísticos, ou seja, aquele que leva em consideração os estudos sociolinguísticos sobre a 
variação? Assinale V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas. 
 
I. ( ) Quando é utilizada com o sentido de regra, de normatividade, contrapondo-se à possibilidade de 
variação linguística. 
II. ( ) Quando defende a existência de uma norma inculta, isto é, que existe uma sociedade que contém 
pessoas sem cultura. 
III. ( ) Quando defende que o uso “correto” da língua é utilizado apenas pelos “melhores”, ou seja, apenas 
pelas pessoas pertencentes a uma camada privilegiada tanto econômica quanto culturalmente. 
IV. ( ) Quando passa o sentido de que, de uma forma ou de outra, todos os falantes de uma língua têm 
a sua cultura e a sua forma de falar e de escrever. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – V – V – F 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
As afirmativas I, II e III estão corretas, pois, o termo “norma culta” pode ser considerado 
inadequado por inferir certo preconceito em relação àqueles que não a usam, uma vez que, 
“se existe uma norma culta, é porque existe a inculta, que seria a variedade falada por 
pessoas desprovidas de cultura (livro-base, p. 44-46). “Pereira, em 1948, já defendia que as 
regras da língua devem ser depreendidas da língua, do uso, e não o contrário – ou seja, 
estabelecem-se as regras e a língua curva-se a elas –, além de deixar bastante claro que as 
normas ?xadas nas gramáticas normativas dependem, também, do gosto do gramático, 
daquilo que ele considera certo. [...] É possível perceber que a adjetivação ‘culta’ para essa 
variante é atribuída pelos próprios falantes pertencentes a uma camada privilegiada da 
sociedade econômica e culturalmente. Essa posição se deve muito provavelmente à 
apropriação histórica da cultura escrita como bem exclusivo. Há menos de uma década as 
pessoas que sabiam ler eram consideradas cultas dentro do padrão estabelecido pelos 
próprios detentores desse conhecimento. Essa é a realidade exposta na maioria das 
gramáticas. Pode-se perceber certo preconceito nessa delimitação: aqueles que sabem ler 
e escrever, sabem falar corretamente, são, portanto, cultos. Os que não sabem também não 
falam de maneira certa; a fala dessas pessoas era (e ainda é) classi?cada como não culta. 
Atualmente a expressão norma culta serve para designar a língua utilizada por pessoas com 
um nível de escolaridade elevado geralmente superior e foi construída historicamente dessa 
maneira” (livro-base, p. 46,47). A afirmativa IV está errada, pois o ensino tradicional não 
considera que todos os falantes utilizam a norma culta. É o ensino não tradicional (aquele 
voltado para o ensino sem preconceitos de todas as variações linguísticas) que defende que, 
de uma forma ou de outra, todos os falantes de uma língua têm a sua cultura e a sua forma 
de falar e de escrever. A esse respeito, “segundo Faraco (2002 p. 40): ‘a expressão norma 
culta deve ser entendida como designando a norma linguística praticada em determinadas 
situações (aquelas que envolvem um certo grau de formalidade) por aqueles grupos sociais 
mais diretamente relacionados com a cultura escrita, em especial com aquela legitimada 
historicamente pelos grupos que controlam o poder social. Observamos então que a norma 
culta, sob o ponto de vista dos linguistas, divide-se em duas, a formal e a informal, e é com 
essa signi?cação que ela vem sendo empregada em muitas pesquisas sociolinguísticas’” 
(livro-base, p. 47). 
 
B F – V – V – F 
 
C F – V – F – F 
 
D F – V – V – V 
 
E V – F – F – F 
Questão 6/10 - Sociolinguística 
Leia o seguinte extrato de texto: 
 
“A variação social agrupa alguns fatores de diversidade: o nível socioeconômico, o grau de educação, a 
idade e o gênero do indivíduo. O uso de certas variantes pode indicar qual o nível socioeconômico de 
uma pessoa, e há a possibilidade de que alguém, oriundo de um grupo menos favorecido, venha a atingir 
o padrão de maior prestígio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, D. et al. A variação linguística no filme Cidade de Deus. <http://www2.ifrn.edu.br/ocs/index.php/congic/ix/paper/viewFile/782/51>. Acesso 
em 06 fev. 2017. 
 
De acordo com o livro os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre 
variantes/variações de uma língua, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A variação só ocorre com as línguas neolatinas por causa da existência do latim 
vulgar. 
 
B A variante corresponde a diversas realizações para uma mesma ideia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A variante corresponde a diversas realizações para uma mesma ideia, ou seja, são todas as 
possibilidades para se falar a mesma coisa sem que haja uma alteração de sentido (livro-
base, p. 77). 
 
C Para conhecer as variantes de um dado sistema linguístico, basta fazer uma 
análise da escrita da língua de tal sistema em sua totalidade. 
 
D O uso do futuro do português do Brasil não apresenta variantes. 
 
E Variações não ocorrem quando os falantes são letrados. 
Questão 7/10 - Sociolinguística 
Leia a seguinte citação: 
 
Conforme Weinreich, Labov e Herzog, “a coexistência de variantes, de um ponto de vista sincrônico, pode 
indicar uma variação estável, uma mudança de longa duração, ou ainda um processo de mudança 
linguística em progresso, isto é, aquela que pode ser observada no curso de uma ou duas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SGARBI, Nara Maria Fiel de Quevedo. Variabilidade linguística e gramática funcional: Inter-relação possível ou necessária? 
<http://www.unigran.br/interletras/ed_anteriores/n2/inter_estudos/variabilidade.html>. Acesso em 07 nov. 2017. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as mudanças 
linguísticas, é correto afirmar que os estudos sincrônicos da língua se referem aos: 
Nota: 10.0 
 
A Estudos em tempo aparente. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Os estudos sincrônicos referem-se aos estudos em tempo aparente. A partir de tais estudos 
é possível identificar uma mudança que está ocorrendo ou que poderá acontecer na língua 
(livro-base, p. 157). 
 
B Estudos não relacionados com o tempo. 
 
C Estudos em tempo real de curta ou longa duração. 
 
D Estudos que priorizam as análises qualitativas das regras das gramáticas 
normativas. 
 
E Estudos da linguística histórica que priorizam a prescrição da língua escrita. 
 
 
 
Questão 8/10 - Sociolinguística 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“A Sociolinguística é uma das subáreas da Linguística e estuda a língua em uso no seio das comunidades 
de fala, voltando para um tipo de investigaçãoque correlaciona aspectos linguísticos e sociais. Esta 
ciência se faz presente num espaço interdisciplinar, na fronteira entre língua e sociedade, focalizando 
precipuamente os empregos linguísticos corretos, em especial os de caráter heterogêneo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOLLICA, M.C. Fundamentação teórica: Conceituação e delimitação. In: BRAGA, M. L; MOLLICA, M. C (Org.). Introdução à Sociolinguística: O 
tratamento da variação. p. 9-10, 4. ed. São Paulo: Contexto, 2010. p. 9. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, o objeto de estudo 
da Sociolinguística é: 
Nota: 10.0 
 
A A variação, princípio geral e universal. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“Para a Sociolinguística é exatamente este o objetivo de estudo: a variação, princípio geral e 
universal. As variedades, então, são as representações possíveis da língua (todas elas, sem 
exceções) e apresentam diferenças originadas de acordo com a região, o sexo, a idade, a 
condição social e cultural, a evolução histórica da língua etc.” (livro-base, p. 20). 
 
B A fala das crianças, especificamente. 
 
C Os estudos cognitivos efetuados com base no inatismo. 
 
D O estruturalismo, tendo por base a pesquisa de Saussure. 
 
E A dialetologia, pesquisa desenvolvida por Jakobson. 
Questão 9/10 - Sociolinguística 
Considere o seguinte extrato de texto: 
 
“Parece haver cada vez mais, nos dias de hoje, uma forte tendência a lutar contra os preconceitos, a 
mostra que eles não têm fundamento e que são apenas o resultado da ignorância e da intolerância. 
Infelizmente, porém, essa tendência não tem atingido um tipo de preconceito muito comum na sociedade 
brasileira: o preconceito linguístico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: O que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2007. p.14 
 
Segundo os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, entre as atitudes de um 
professor listadas a seguir, quais podem reforçar o preconceito linguístico? 
 
I. Propiciar o conhecimento de variações diatópicas. 
II. Considerar que só existe um padrão de escrita dentro da variedade culta. 
III. Trabalhar na sala de aula apenas as variedades de maior prestígio social. 
IV. Propiciar o conhecimento de variações diastráticas. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas: 
Nota: 10.0 
 
A I e II apenas. 
 
B II e III apenas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“A língua é essencialmente heterogenia e socialmente variável, sujeita a transformações ao 
longo do tempo; manifesta-se tanto na fala quanto na escrita” (livro-base, p. 50). Ao 
desconsiderar as variedades linguísticas, preconizar uma língua perfeita, sem erros, única 
para todos, esquecendo que ela é reflexo de realidades sociais diversas e trabalhar apenas 
a de maior prestígio, o professor pode contribuir, mesmo sem perceber, para o crescimento 
do preconceito linguístico (livro-base, p. 54). 
 
C I, II e IV apenas. 
 
D II, III e IV apenas. 
 
E I e III apenas. 
Questão 10/10 - Sociolinguística 
Leia o seguinte trecho de um texto de Carlos Drummond de Andrade: 
 
“Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não 
faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-
lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Carlos Drummond de, apud SILVA, Luiz Antonio (Org.). A língua que falamos: Português, história, variação e discurso. São Paulo: 
Globo, 2005. p. 153. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre as variedades 
linguísticas, é correto afirmar que o dado fragmento de texto de Drummond: 
Nota: 10.0 
 
A Refere-se à variação diastrática, pois o texto trata de variantes geográficas da língua 
francesa. 
 
B Diz respeito a estudos sincrônicos da língua francesa e da língua inglesa. 
 
C Não pode ser analisado com base na Sociolinguística. 
 
D Salienta a variação diatópica, ou seja, aquela que é relativa ao contexto social do 
falante, no caso, do falante francês. 
 
E Apresenta variação diatópica (relativa ao espaço geográfico) e variação diastrática 
(relativa ao contexto social: idade, sexo, escolaridade etc.). 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
O texto de Carlos Drummond de Andrade exemplifica bem a influência de elementos 
geográficos e sociais nas variações. Conforme o livro-base, as variações linguísticas podem 
ocorrer, principalmente, em função do espaço geográfico = variação diatópica e do contexto 
social (idade, sexo, escolaridade etc.) = variação diastrática (p. 22-31).