ATIVIDADE PORTIFÓLIO matematica

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ATIVIDADE PORTIFÓLIO
NOME: Micheli Faria Ramos
R. A: 8133468		
CURSO: Administração – Matemática e Estatística 
Atividade no Portfólio
Objetivos
• Analisar os procedimentos metodológicos da coleta de dados estatísticos.
• Elaborar tabela de distribuição de frequência, analisar os dados e construir gráfico.
Descrição da atividade
Em toda e qualquer pesquisa, as análises serão realizadas de acordo com os dados coletados. A metodologia utilizada na coleta deve ser cientificamente correta e os instrumentos ou questionários utilizados devem ser eficientes em relação aos objetivos da pesquisa. Sendo assim, o resultado das notas de uma avaliação realizada em uma sala composta por 33 alunos apresentou os resultados descritos na tabela a seguir.
 
	2,5
	2,0
	7,0
	6,0
	3,0
	7,5
	6,0
	6,5
	7,0
	6,0
	7,0
	10,0
	1,5
	6,5
	8,0
	3,5
	0,0
	3,0
	6,5
	5,0
	1,5
	2,5
	7,5
	4,0
	2,0
	7,5
	2,0
	1,0
	3,0
	6,5
	3,0
	3,5
	3,0
	 
	 
De acordo com os resultados obtidos, pede-se:
a) Descrever o Rol em uma tabela.
	
	Questão A 
	ROL 
	1
	2,5
	0
	2
	2,0
	1
	3
	7,0
	1,5
	4
	6,0
	1,5
	5
	3,0
	2,0
	6
	6,0
	2,0
	7
	6,5
	2,5
	8
	7,0
	2,5
	9
	6,0
	3,0
	10
	7,0
	3,0
	11
	10,0
	3,0
	12
	1,5
	3,0
	13
	6,5
	3
	14
	8,0
	3,5
	15
	3,5
	3,5
	16
	0,0
	4,0
	17
	3,0
	5,0
	18
	6,5
	6,0
	19
	5,0
	6,0
	20
	1,5
	6,0
	21
	2,5
	6,5
	22
	7,5
	6,5
	23
	4,0
	6,5
	24
	2,0
	6,5
	25
	7,5
	7,0
	26
	2,0
	7,0
	27
	1,0
	7,0
	28
	3,0
	7,5
	29
	6,5
	7,5
	30
	3,0
	7,5
	31
	3,5
	8,0
	32
	3,0
	10
	33
	
	
b) Construir uma tabela de frequência com intervalo de classe igual a 2 que contenha as frequências absolutas e percentuais.
	 
	QUESTÃO B
	 
	 
	 
	 
	AMPLITITUDE MAXIMA 10
	NOTA
	fi
	FI
	fr
	Fr
	AMPLITITUDE MAXIMA 0
	0,0 até 5,0
	17
	17
	17/33.100=51,52
	51,52%
	A = MAX (10) - A=MIN (0) =10
	5,0até 10,0
	16
	33
	16/33.100=48,48
	100%
	A Intervalo ) 10)/intervalo(2)=5
	TOTAL
	33
	 
	100%
	 
	
	
	
	
	
	
c) Determinar a quantidade e a porcentagem de alunos com notas menores que 4,0.
	 
	QUESTÃO C
	 
	 NOTA MENOS 4,0 
	 
	PORCENTAGEM
	16
	16/33.100
	48,48%
São 16 alunos que apresentam nota abaixo de 4,0, equivale a 48,48.
d) Determinar a quantidade de alunos com notas maiores ou iguais a 6,0.
	QUESTÃO D
	NOTA MAIOR 6,0
	15
e) Construir, utilizando o Excel, um gráfico de barras.
																								
	Legendas:
	
	Notas dos alunos
	  
	fi 0,0 até 5,0
	17
	  
	fr 0,0 até 5,0
	51,52%
	 
	fi 5,0 até 10,0 
	16
	 
	fr 5,0até 10,0
	48,48%
	 
	Nota menos 4,0
	16
	 
	Alunos notas menos 4,0%
	48,48%
	 
	notas maiores 6,0
	15
QUESTÃO E
15	16	16	17	
0.48480000000000001	0.48480000000000001	0.51519999999999999	NOTAS DOS ALUNOS