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Quiz Moodle Avançado para profissionais, ninjas e outros especialistas

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Aline Blett

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Qual das alternativas a seguir NÃO corresponde à visualização das salas virtuais e suas seções / aulas / semanas?
a. As seções possuem duas regiões: um sumário e uma área de disponibilização de recursos e atividades.
b. É possível deslocar recursos e atividades de uma seção para outra.
c. Não é possível deslocar a posição dos ícones de recursos e atividades para a direita ou esquerda.
d. O Moodle permite ocultar a existência de uma atividade específica ou da seção inteira, mas não permite ocultar toda a sala.

Qual destas alterativas NÃO corresponde a uma funcionalidade da caixa de edição de texto e imagem do AVA?
a. Localizar e substituir automaticamente um determinado termo.
b. Botões na barra de ferramentas para alinhar o texto selecionado à esquerda, à direita, centralizar ou justificar.
c. Redimensionar e reposicionar imagens mantendo ou alterando suas proporções.
d. Inserção de imagens dentro de tabelas e caixas de texto.

Qual das alternativas a seguir acerca dos blocos é verdadeira?
a. O recurso aos blocos permite a inserção de mensagens ou mídias personalizadas nas regiões laterais da página, sem vínculo à nenhuma seção / semana.
b. O bloco de caixa de busca por mensagens de fórum funciona apenas para o fórum mais recente aberto na sala virtual.
c. Uma vez definida a posição / localização de um bloco na sala, não é possível modificá-la.
d. Todos os blocos podem ser utilizados através do recurso 'ADICIONAR UM BLOCO', localizado na porção esquerda inferior da sala quando em modo de edição.

Qual das alternativas a seguir corresponde a um mecanismo de visualização conjunta de todas as informações inseridas por um estudante em cada atividade da sala virtual?
a. O relatório de todos os acessos, que exibe o gráfico dos hits.
b. O relatório de outline, que exibe as informações resumidamente.
c. O relatório completo, que mostra o que foi inserido, mas não o que foi visualizado.
d. Nenhuma das anteriores.

Qual das afirmacoes a seguir é correta acerca dos fóruns de discussão?
a. O fórum em formato de blog difere do fórum geral na forma de visualização da relação de postagens dos usuários.
b. Não é possível modificar o formato de exibição dos comentários nos fóruns do Moodle.
c. O fóruns de 'discussão única' e aqueles nos quais cada usuário cria apenas uma postagem são semelhantes no que diz respeito à quantidade de discussões das quais cada usuário pode participar.
d. O fórum de 'Perguntas e Respostas' permite apenas postagens em forma de questões a serem respondidas pelos estudantes.

Onde é ativado o comando para dividir uma sala virtual em grupos/polos?
a. Na tela de edição da atividade, na aba 'restringir acesso'.
b. Na relação de inscritos no menu 'Participantes'.
c. No bloco de configurações do curso, através do item 'editar configurações'.
d. Nas configurações comuns de módulos na tela de edição do fórum.

O que acontece quando uma postagem é criada em um fórum separado por grupos sem identificar o grupo ao qual ela é direcionada?
a. Todos os estudantes visualizam e interagem com a mensagem.
b. Os estudantes não conseguem interagir com a mensagem.
c. O fórum perde as configurações de separação por grupo.
d. A postagem não é encaminhada e o AVA informa que a identificação do grupo de destinatários é obrigatória.

Qual a diferença entre os glossários primários e secundários?
a. Apenas os glossários primários permitem links entre os itens.
b. Glossários secundários não permitem carregar itens de outros glossários.
c. Cada glossário primário pode ter até dois secundários.
d. Glossários primários podem conter um número maior de itens.

Qual das alternativas NÃO corresponde a um benefício do recurso de alternância de papéis?
a. Auxiliar tutores virtuais iniciantes na compreensão das funcionalidades do AVA.
b. Visualizar a sala a aparência da sala virtual sem a poluição dos botões de edição e demais recursos exclusivamente docentes.
c. Identificar dificuldades dos estudantes ao postar mensagens em fóruns divididos por grupos.
d. Aprimorar a capacidade de compreender e esclarecer dúvidas assumindo a perspectiva de visualização do discente em atividades como repositórios e questionários.

Qual destas é uma característica dos repositórios colaborativos criados através dos recursos de Bases de Dados?
a. A proposta da atividade é apenas exibir itens, não havendo espaço para interações através de comentários.
b. As configurações da atividade diferenciam o período em que estará disponível do período em que estará visível.
c. A atividade impõe como condição a aprovação prévia do professor para inserção do item no repositório.
d. Não se aplica a esta atividade a separação de grupos através das configurações comuns de módulos.

Os rótulos permitem
a. Marcar atividades como 'realizadas' ou 'não realizadas'.
b. Deixar linhas / espaços em branco entre dois recursos ou atividades em uma seção.
c. Registrar informações pedagógicas sobre o desempenho dos estudantes.
d. Classificar as atividades disponíveis na sala virtual para que os estudantes compreendam suas propostas.

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Questões resolvidas

Qual das alternativas a seguir NÃO corresponde à visualização das salas virtuais e suas seções / aulas / semanas?
a. As seções possuem duas regiões: um sumário e uma área de disponibilização de recursos e atividades.
b. É possível deslocar recursos e atividades de uma seção para outra.
c. Não é possível deslocar a posição dos ícones de recursos e atividades para a direita ou esquerda.
d. O Moodle permite ocultar a existência de uma atividade específica ou da seção inteira, mas não permite ocultar toda a sala.

Qual destas alterativas NÃO corresponde a uma funcionalidade da caixa de edição de texto e imagem do AVA?
a. Localizar e substituir automaticamente um determinado termo.
b. Botões na barra de ferramentas para alinhar o texto selecionado à esquerda, à direita, centralizar ou justificar.
c. Redimensionar e reposicionar imagens mantendo ou alterando suas proporções.
d. Inserção de imagens dentro de tabelas e caixas de texto.

Qual das alternativas a seguir acerca dos blocos é verdadeira?
a. O recurso aos blocos permite a inserção de mensagens ou mídias personalizadas nas regiões laterais da página, sem vínculo à nenhuma seção / semana.
b. O bloco de caixa de busca por mensagens de fórum funciona apenas para o fórum mais recente aberto na sala virtual.
c. Uma vez definida a posição / localização de um bloco na sala, não é possível modificá-la.
d. Todos os blocos podem ser utilizados através do recurso 'ADICIONAR UM BLOCO', localizado na porção esquerda inferior da sala quando em modo de edição.

Qual das alternativas a seguir corresponde a um mecanismo de visualização conjunta de todas as informações inseridas por um estudante em cada atividade da sala virtual?
a. O relatório de todos os acessos, que exibe o gráfico dos hits.
b. O relatório de outline, que exibe as informações resumidamente.
c. O relatório completo, que mostra o que foi inserido, mas não o que foi visualizado.
d. Nenhuma das anteriores.

Qual das afirmacoes a seguir é correta acerca dos fóruns de discussão?
a. O fórum em formato de blog difere do fórum geral na forma de visualização da relação de postagens dos usuários.
b. Não é possível modificar o formato de exibição dos comentários nos fóruns do Moodle.
c. O fóruns de 'discussão única' e aqueles nos quais cada usuário cria apenas uma postagem são semelhantes no que diz respeito à quantidade de discussões das quais cada usuário pode participar.
d. O fórum de 'Perguntas e Respostas' permite apenas postagens em forma de questões a serem respondidas pelos estudantes.

Onde é ativado o comando para dividir uma sala virtual em grupos/polos?
a. Na tela de edição da atividade, na aba 'restringir acesso'.
b. Na relação de inscritos no menu 'Participantes'.
c. No bloco de configurações do curso, através do item 'editar configurações'.
d. Nas configurações comuns de módulos na tela de edição do fórum.

O que acontece quando uma postagem é criada em um fórum separado por grupos sem identificar o grupo ao qual ela é direcionada?
a. Todos os estudantes visualizam e interagem com a mensagem.
b. Os estudantes não conseguem interagir com a mensagem.
c. O fórum perde as configurações de separação por grupo.
d. A postagem não é encaminhada e o AVA informa que a identificação do grupo de destinatários é obrigatória.

Qual a diferença entre os glossários primários e secundários?
a. Apenas os glossários primários permitem links entre os itens.
b. Glossários secundários não permitem carregar itens de outros glossários.
c. Cada glossário primário pode ter até dois secundários.
d. Glossários primários podem conter um número maior de itens.

Qual das alternativas NÃO corresponde a um benefício do recurso de alternância de papéis?
a. Auxiliar tutores virtuais iniciantes na compreensão das funcionalidades do AVA.
b. Visualizar a sala a aparência da sala virtual sem a poluição dos botões de edição e demais recursos exclusivamente docentes.
c. Identificar dificuldades dos estudantes ao postar mensagens em fóruns divididos por grupos.
d. Aprimorar a capacidade de compreender e esclarecer dúvidas assumindo a perspectiva de visualização do discente em atividades como repositórios e questionários.

Qual destas é uma característica dos repositórios colaborativos criados através dos recursos de Bases de Dados?
a. A proposta da atividade é apenas exibir itens, não havendo espaço para interações através de comentários.
b. As configurações da atividade diferenciam o período em que estará disponível do período em que estará visível.
c. A atividade impõe como condição a aprovação prévia do professor para inserção do item no repositório.
d. Não se aplica a esta atividade a separação de grupos através das configurações comuns de módulos.

Os rótulos permitem
a. Marcar atividades como 'realizadas' ou 'não realizadas'.
b. Deixar linhas / espaços em branco entre dois recursos ou atividades em uma seção.
c. Registrar informações pedagógicas sobre o desempenho dos estudantes.
d. Classificar as atividades disponíveis na sala virtual para que os estudantes compreendam suas propostas.

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QUESTION 1
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
Minha página inicial ► UNIDADE ACADÊMICA DE EAD E TECNOLOGIA ► GRADUAÇÃO ►
LICENCIATURA EM FISICA ► 2023.1 ► 2023.1-NEAD9540-EGE (107953) ► ►
Quiz Moodle Avançado para pro�ssionais, ninjas e outros especialistas
Iniciado em Saturday, 1 Apr 2023, 18:00
State Finished
Concluída em Saturday, 1 Apr 2023, 18:05
Tempo empregado 4 minutos 43 segundos
Notas 11,00/11,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Qual das alternativas a seguir NÃO corresponde à visualização das salas virtuais
e suas seções / 
aulas / semanas?
Select one:
a. As seções possuem duas regiões: um sumário e uma área de
disponibilização de recursos e atividades.
b. É possível deslocar recursos e atividades de uma seção para outra.
c. Não é possível deslocar a posição dos ícones de recursos e atividades
para a direita ou esquerda. Excelente! Você identi�cou a alternativa
conforme expresso no enunciado.
d. O Moodle permite ocultar a existência de uma atividade especí�ca ou da
seção inteira, mas não 
permite ocultar toda a sala.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Não é possível deslocar a posição dos ícones de recursos
e atividades para a direita ou esquerda.
BRASIL
http://ava.ufrpe.br/my/
http://ava.ufrpe.br/course/index.php?categoryid=27
http://ava.ufrpe.br/course/index.php?categoryid=28
http://ava.ufrpe.br/course/index.php?categoryid=160
http://ava.ufrpe.br/course/index.php?categoryid=1964
http://ava.ufrpe.br/course/view.php?id=50901
http://ava.ufrpe.br/mod/quiz/view.php?id=447379
https://gov.br/
QUESTION 2
Correct
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1,00
QUESTION 3
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
Qual destas alterativas NÃO corresponde a uma funcionalidade da caixa de
edição de texto e imagem do 
AVA?
Select one:
a. Localizar e substituir automaticamente um determinado termo.
b. Botões na barra de ferramentas para alinhar o texto selecionado à
esquerda, à direita, centralizar 
ou justi�car. Excelente! Você identi�cou a alternativa conforme expresso
no enunciado.
c. Redimensionar e reposicionar imagens mantendo ou alterando suas
proporções.
d. Inserção de imagens dentro de tabelas e caixas de texto.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Botões na barra de ferramentas para alinhar o texto
selecionado à esquerda, à direita, centralizar 
ou justi�car.
Qual das alternativas a seguir acerca dos blocos é verdadeira?
Select one:
a. O recurso aos blocos permite a inserção de mensagens ou mídias
personalizadas nas regiões laterais 
da página, sem vínculo à nenhuma seção / semana. Excelente! Você
identi�cou a alternativa conforme expresso no enunciado.
b. O bloco de caixa de busca por mensagens de fórum funciona apenas
para o fórum mais 
recente aberto na sala virtual.
c. Uma vez de�nida a posição / localização de um bloco na sala, não é
possível modi�cá-la.
d. Todos os blocos podem ser utilizados através do recurso 'ADICIONAR UM
BLOCO', localizado na porção 
esquerda inferior da sala quando em modo de edição.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: O recurso aos blocos permite a inserção de mensagens
ou mídias personalizadas nas regiões laterais 
da página, sem vínculo à nenhuma seção / semana.
QUESTION 4
Correct
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QUESTION 5
Correct
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1,00
Qual das alternativas a seguir corresponde a um mecanismo de visualização
conjunta de todas as informações inseridas por um estudante em cada
atividade da sala virtual?
Select one:
a. O relatório de todos os acessos, que exibe o grá�co dos hits.
b. O relatório de outline, que exibe as informações resumidamente.
c. O relatório completo, que mostra o que foi inserido, mas não o que foi
visualizado.
d. Nenhuma das anteriores. Excelente! Você identi�cou a alternativa
conforme expresso no enunciado.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Nenhuma das anteriores.
Qual das a�rmações a seguir é correta acerca dos fóruns de discussão?
Select one:
a. O fórum em formato de blog difere do fórum geral na forma de
visualização da relação de 
postagens dos usuários. Excelente! Você identi�cou a alternativa
conforme expresso no enunciado.
b. Não é possível modi�car o formato de exibição dos comentários nos
fóruns do Moodle.
c. O fóruns de 'discussão única' e aqueles nos quais cada usuário cria
apenas uma postagem são 
semelhantes no que diz respeito à quantidade de discussões das quais cada
usuário pode participar.
d. O fórum de 'Perguntas e Respostas' permite apenas postagens em forma
de questões a serem respondidas pelos estudantes.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: O fórum em formato de blog difere do fórum geral na
forma de visualização da relação de 
postagens dos usuários.
QUESTION 6
Correct
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1,00
QUESTION 7
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
Onde é ativado o comando para dividir uma sala virtual em grupos/polos?
Select one:
a. Na tela de edição da atividade, na aba 'restringir acesso'.
b. Na relação de inscritos no menu 'Participantes'.
c. No bloco de con�gurações do curso, através do item 'editar
con�gurações'. Excelente! Você identi�cou a alternativa conforme
expresso no enunciado.
d. Nas con�gurações comuns de módulos na tela de edição do fórum.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: No bloco de con�gurações do curso, através do item
'editar con�gurações'.
O que acontece quando uma postagem é criada em um fórum separado por
grupos sem identi�car o grupo ao qual ela é direcionada?
Select one:
a. Todos os estudantes visualizam e interagem com a mensagem.
b. Os estudantes não conseguem interagir com a mensagem. Excelente!
Você identi�cou a alternativa conforme expresso no enunciado.
c. O fórum perde as con�gurações de separação por grupo.
d. A postagem não é encaminhada e o AVA informa que a identi�cação do
grupo de destinatários é obrigatória.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Os estudantes não conseguem interagir com a
mensagem.
QUESTION 8
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
QUESTION 9
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
Qual a diferença entre os glossários primários e secundários?
Select one:
a. Apenas os glossários primários permitem links entre os itens.
b. Glossários secundários não permitem carregar itens de outros glossários.
Excelente! Você identi�cou a alternativa conforme expresso no
enunciado.
c. Cada glossário primário pode ter até dois secundários.
d. Glossários primários podem conter um número maior de itens.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Glossários secundários não permitem carregar itens de
outros glossários.
Qual das alternativas NÃO corresponde a um benefício do recurso de
alternância de papéis?
Select one:
a. Auxiliar tutores virtuais iniciantes na compreensão das funcionalidades
do AVA.
b. Visualizar a sala a aparência da sala virtual sem a poluição dos botões de
edição e demais recursos exclusivamente docentes.
c. Identi�car di�culdades dos estudantes ao postar mensagens em fóruns
divididos por grupos. Excelente! Você identi�cou a alternativa conforme
expresso no enunciado.
d. Aprimorar a capacidade de compreender e esclarecer dúvidas assumindo
a perspectiva de visualização do discente em atividades como repositórios e
questionários.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Identi�car di�culdades dos estudantes ao postar
mensagens em fóruns divididos por grupos.
QUESTION 10
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
QUESTION 11
Correct
Mark 1,00 out of
1,00
Qual destas é uma característica dos repositórios colaborativos criados através
dos recursos de Bases de Dados?
Select one:
a. A proposta da atividade é apenas exibir itens, não havendo espaço para
interações através de comentários.
b. As con�gurações da atividade diferenciam o período em que estará
disponível do período em que estará visível. Excelente! Você identi�cou
a alternativa conforme expresso no enunciado.
c. A atividade impõe como condição a aprovação prévia do professorpara
inserção do item no repositório.
d. Não se aplica a esta atividade a separação de grupos através das
con�gurações comuns de módulos.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: As con�gurações da atividade diferenciam o período em
que estará disponível do período em que estará visível.
Os rótulos permitem
Select one:
a. Marcar atividades como 'realizadas' ou 'não realizadas'.
b. Deixar linhas / espaços em branco entre dois recursos ou atividades em
uma seção. Excelente! Você identi�cou a alternativa conforme expresso
no enunciado.
c. Registrar informações pedagógicas sobre o desempenho dos estudantes.
d. Classi�car as atividades disponíveis na sala virtual para que os estudantes
compreendam suas propostas.
Resposta identi�cada corretamente.
The correct answer is: Deixar linhas / espaços em branco entre dois recursos ou
atividades em uma seção.
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