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CADERNO DE EXPERIÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL – ATIVIDADE 
	IDENTIFICAÇÃO
	CURSO: Pedagogia 
	
	DISCIPLINA:
	Educação Infantil: Conteúdos, tendências e metodologias 
	
	ALUNO (A): Edna dos Santos 
	RU: 2287614
	
	NOME DA ATIVIDADE: Campos de experiência da BNCC
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIA (BNCC): 
	· O eu, o outro e o nós;
· Corpo, gestos e movimentos;
· Traços, sons, cores e formas;
· Escuta, fala, pensamento e imaginação;
· Espaços, tempo, quantidade, relações e transformações.
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	· Reconhecimento do seu eu e do outro;
· Identificar as partes do seu corpo e trabalhar a coordenação motora através dos movimentos;
· Conhecer os diferentes sons que podem fazer com diferentes objetivos;
· Estimular a mente através da criação de história baseada em figuras;
· Reconhecer o dia que se encontra através da contagem e identificar o tempo como ele está e notar sua transformação.
	FAIXA ETÁRIA
	
Bebês
(de zero - 1a6m)
( )
	
Crianças bem pequenas
(de 1a7m - 3a11m)
( X )
	
Crianças pequenas
(de 4 anos - 5a11m)
( )
	OBJETIVOS 
	· Trabalhar a figura humana e gênero;
· Desenvolver o raciocínio e percepção visual; 
· Socializar, interagir com os colegas;
· Incentivar o aluno(a), de forma que se sinta seguro(a), desmonstrando interesse no que ele(a) te à apresentar.
· Estimilar a concentração e a percepção do todo à sua volta.
	Nº de participantes
	· 1
	RECURSOS 
	Materiais, tecnologias e recursos utilizados: 
· Para a primeira atividade será necessário: 3 caixas de sapato, espelho, fotos, fita crepe, tinta guache, pincel e firuras.
· Para a segunda atividade: Aparelho de som ou celular.
· Para a terceira atividade: Fio de nylon, borracha, cilindro de alumínio, palito para espetinho (3), tinta guache, pincel, fita crepe, garrafa pet, grãos de arroz ou pedrinhas.
· Para a quarta atividade: Livro apenas com gravuras,ou, com pouca escrito, o importante é estimular a imaginação, criatividade da criança. Obs: O livro pode ser confeccionado pelo professor(a).
· Para a execução da quinta: Chapa de papelão, tampas de garrafa pet ou/e copinho de remédio, imã, tinta guache, folha branca, lápis de cor, fita crepe ou dupla face, régua, EVA, papel crepom e TNT.
	ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
	Descrição:
Sempre apresentar atividades coloridas, que chamem atenção, que desperte no aluno interesse.
Quanto mais lúdico e divertida for a atividade, mais despertará o desejo pelo aprender, atividades lúdicas, alegres, costumam ter maior sucesso, dificilmente haverá algum que não aprenda. Também é muito importante comemorar a cada conquista e descoberta, isso os insentiva a continuar e sempre participar das atividades.
	FOTOS DAS ATIVIDADES