HISTÓRIA MODERNA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS APOL

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Questão 1/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
"Como quer que seja, a questão da origem e do desenvolvimento do Estado moderno na Europa Ocidental, foi tratada pela historiografia do século XIX, e da primeira metade do século XX, de tal maneira que acabou por se confundir, por um lado, com a questão da formação do sentimento nacional e da nacionalidade, e, por outro lado, simultaneamente, com a questão do próprio advento da modernidade, aparecendo o Estado como portador e realizador de ambas. Por sua vez, como esse Estado nacional, em praticamente todos os lugares onde se confi urou plenamente o fez sob forma monárquica e absolutista, monarquia e absolutismo remetem, na ponta ascendente de sua trajetória histórica, à sua relação com o feudalismo e o fi m da Idade Média, e, na ponta descendente, à sua relação com o capitalismo e o inicio da Idade Contemporânea (ou fi m da Primeira Idade Moderna)".
Fonte: FLORENZANO, Modesto. Sobre as origens e o desenvolvimento do Estado Moderno no ocidente. Lua Nova, São Paulo, 71: 11-39, páginas da citação 15-16, 2007. Disponível: <http://www.scielo.br/pdf/ln/n71/01.pdf>.
Tendo em conta essa contextualização e os conteúdos trabalhados no decorrer da disciplina, avalie as asserções abaixo e depois assinale a correta: 
I. A formação do Estado ao longo da Idade Moderna possibilitou que as relações internacionais se desenvolvessem como um campo de atuação, de interação e de disputa entre unidades políticas representadas pelos Estados.
PORQUE
II . A organização política do Estado moderno possibilitou a centralização das decisões políticas e econômicas, referentes aos interesses sociais, em um governo soberano legitimamente estabelecido. Assim, a consolidação do Estado representou a concentração do poder político em uma elite governante.  
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
De acordo com o livro base as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Isso porque, a formação do Estado ao longo da Idade Moderna possibilitou que as relações internacionais se desenvolvessem como um campo de atuação, de interação e de disputa entre unidades políticas representadas pelos Estados; e a organização política do Estado moderno possibilitou a centralização das decisões políticas e econômicas, referentes aos interesses sociais, em um governo soberano legitimamente estabelecido. Assim, a consolidação do Estado representou a concentração do poder político em uma elite governante. A assertiva II é uma justificativa da I porque com a centralização das decisões políticas na figura do Estado, este cada vez mais passou a ser central para as relações internacionais, por mais que não fosse o único ator importante. 
Fonte: FERREIRA, Ana Paula; MERCHER, Leonardo. Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico. Intersaberes: Curitiba, 2015, p. 182.
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas
	
	C
	A asserção II uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa
	
	D
	A asserção I uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
	
	E
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.
Questão 2/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir: 
"Por conta de sua enorme extensão territorial, a Rússia desenvolveu um lento e demorado processo de centralização política. Ao longo da Idade Média, a Bulgária Volgaica e os russos de Kiev formaram algumas experiências governamentais mais estáveis que dominaram o espaço russo. No século XIII, a incursão dos tártaro-mongóis firmou um novo período na história russa."
Fonte: SOUZA, Raner. Civilização Russa. História do mundo. s/p, meio digital. 2019. Disponível em: <https://www.historiadomundo.com.br/russa>. 
Tendo em conta o trecho citado acima e os conteúdos estudados na disciplina, assinale a alternativa que descreva corretamente um dos marcos do início do processo de expansão territorial da Rússia no século XIV: 
Nota: 10.0
	
	A
	O início do processo de desintegração e fragmentação do Império Mongol na Eurásia
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
O início do crescimento territorial da Rússia coincide com o início do processo de desintegração e fragmentação do Império Mongol na Eurásia no final do século XIV (p. 165).
Fonte: FERREIRA, A. P. L.; MERCHER, L. Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico. Curitiba: Intersaberes, 2015. 
	
	B
	O fim do Império Bizantino no Oriente. 
	
	C
	O enfraquecimento do Império Chinês na Ásia
	
	D
	O fim da era Meiji no Japão
	
	E
	A derrota de Napoleão Bonaparte na Europa
Questão 3/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir: 
"Como o problema é a soberania e a primazia do Leviatã, talvez se devesse ver o soberano como transcendente ao pacto, que verdadeiramente não o produz e que só com ele faz sentido, parecendo-nos que se confunde as coisas quando se diz precisamente o contrário: que o contrato social originário produz o soberano. Embora decorra naturalmente da razão de ser soberana ordenar uma sociedade conflitual, sem a qual não faria sentido a existência de tal figura. Sendo por isso que o poder comum, quando abstraído da figura do soberano e não havendo sociedade preexistente, é dito gerado pelos indivíduos, uma vez que só há soberano porque existe uma sociedade para governar, não sendo o poder de natureza teocrática, e só há sociedade porque existem indivíduos que a constituem, aparentemente sem rosto."
Fonte: FERNANDES, António Horta. Soberania Relações Internacionais. n. 24 Lisboa dez. 2009. p. 142. Disponível em: <http://www.scielo.mec.pt/pdf/ri/n24/n24a13.pdf>.
Tendo em conta o trecho acima e os conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que indique corretamente de onde, segundo Thomas Hobbes em sua obra Leviatã, seria derivado o uso da força pelo Estado.
Nota: 10.0
	
	A
	Do iminente risco externo advindo das invasões mouras e protestantes.
	
	B
	Do manifesto estatutário de Ausburgo sobre os direitos e deveres dos príncipes e das populações.
	
	C
	Do bloqueio continental feito pela Inglaterra sobre as investidas protestantes no norte europeu.
	
	D
	Do contrato social firmado pelos indivíduos que legitimaria a violência pelo governante para que não se voltasse ao estado de natureza.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Hobbes era um contratualista que buscava explicar o uso legítimo da violência pelo Estado por meio do acordo comum da sociedade em abrir mão de sua liberdade plena para gozar de segurança e estabilidade.
Referência: FERREIRA, Ana Paula; MERCHER, Leonardo. Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico. Intersaberes: Curitiba, 2015, p. 65.   
 
	
	E
	Do pensamento liberal de mercado que exige a centralização do poder no Leviatã que seria o próprio Estado.
Questão 4/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
"Embora, sem dúvida, a presença da Revolução Inglesa nas mentes dos revolucionários franceses de 1789 não tenha sido tão generalizada e forte quanto a que acabamos de examinar, também não foi de pouca importância para não merecer ser lembrada aqui [...] Ainda sobre a presença da Revolução Inglesa na Revolução Francesa, e permanecendo simultaneamente nestes dois planos, o da história e o da historiografia, considere-se a figura do historiador e político francês, François Guizot (1787-1874). Durante a Restauração na França, mais precisamente na década de 1820, Guizot, ao mesmo tempo em que proferia aulas no Collège de France, às quais muitos ouvintes assistiam, como o então jovem Aléxis de Tocqueville, não se descuidava de preparar e apressar o fim da Restauração, tão grande era a sua convicção de que isto estava, inevitavelmente, para acontecer. Não foi, portanto, um mero acaso o fato de ter sido ele, Guizot, o primeiro a interpretar os acontecimentos políticos ocorridosna Inglaterra em meados do século XVII como uma Revolução, numa publicação de 1826, precisamente intitulada História da Revolução Inglesa de 1640".
Fonte: FLORENZANO, Modesto. A Revolução Russa em perspectiva histórica. Lua Nova, São Paulo, 75: 41-57, página da citação 43. 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ln/n75/03.pdf>.
Com base na contextualização acima, e no conteúdo da aula, analise as assertivas abaixo, e marque aquela que indique apenas as corretas:
 
I – A Revolução Gloriosa instalou um República Democrática e Presidencialista no Reino Unido, que foi chefiada por Oliver Cromwell. Esse modelo veio a inspirar o regime presidencialista dos EUA, e mais tarde da América Latina.
II – De um modo geral, as consequências da Revolução Gloriosa foram: a limitação do poder do rei; a instauração de uma Monarquia Constitucional composta por Executivo, Legislativo e Judiciário na Inglaterra; e o parlamento passa a ter mais poder. 
III – A Revolução Gloriosa significou a consolidação de um sistema que ainda preservava o absolutismo do rei na Inglaterra. Dessa forma, ela serviu para que o parlamento pudesse ter mais poder de aconselhamento e monitoramento das posições e decisões do monarca.
IV – A Revolução Gloriosa foi um episódio importante para o Reino Unido, assim como teve impacto em outros países. Por conseguinte, para as relações internacionais do período, ela significou um marco para a limitação dos poderes do rei e para a ascensão da classe burguesa. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas II e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Apenas as assertivas II e IV estão corretas. Guilherme de Orange invadiu a Inglaterra em 5 de novembro 1688, dando início à Revolução Gloriosa, que foi um episódio importante para todo Reino Unido, mas também teve impacto em outros países. Para as relações internacionais do período, foi um marco para a limitação dos poderes do rei, uma vez que o Absolutismo Monárquico havia chegado ao fim em uma das principais potências europeias, servindo de modelo para os demais países. De um modo geral, podemos resumir as consequências da Revolução Gloriosa como: Limitação do poder do rei; Inglaterra passa a ter uma Monarquia Constitucional composta por Executivo, Legislativo e Judiciário; parlamento passa ter mais poder.
Fonte: Rota de Aprendizagem 6, Tema 1 “A Revolução Gloriosa”, adaptado.
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e III estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas
	
	D
	Apenas as assertivas III e IV estão corretas
	
	E
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas
Questão 5/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
“O fim da Idade Média ocorreu após o século X, período conhecido como Baixa Idade Média, quando o sistema feudal e o senhorial do período entraram, pouco a pouco, em uma crise. O antigo sistema foi dando lugar ao desenvolvimento e ao enriquecimento econômico, social e cultural dos novos centros urbanos:
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 1. História Moderna das Relações Internacionais. Tema 1: O Fim da Idade Média e o Nascimento do Estado.  
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de História Moderna das Relações Internacionais, assinale a alternativa que indica, corretamente, dois fatores que contribuíram para o fim da Idade Média:
Nota: 10.0
	
	A
	Centralização política e o início das grandes navegações.
	
	B
	Enriquecimento das cidades e surgimento da classe burguesa
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Como vimos no decorrer da disciplina de História Moderna das Relações Internacionais, os fatores que levaram ao fim da Idade Média são muitos e estão interligados entre si. A crise do feudalismo marcou a Baixa Idade Média (séc. XI ao XV). Podem ser listados como fatores que desencadearam o fim deste período: i) Enriquecimento das cidades e surgimento da classe burguesa; ii) Liberação das rotas comerciais; iii) a Fragmentação política, que ampliou as relações de diversos grupos regionais em busca de defesas comuns às ameaças externas. iv) o desenvolvimento comercial e nova estrutura político-econômica; v) e a peste negra, uma vez que ela devastou a Europa, afetando diretamente a economia do período.
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 1. História Moderna das Relações Internacionais. Tema 1: O Fim da Idade Média e o Nascimento do Estado.  
	
	C
	Surgimento da manufatura e os cerceamentos britânicos.
	
	D
	O início do colonialismo e a os conflitos entre China e Índia.
	
	E
	A revolução na agricultura e a Guerra dos 7 Anos.
Questão 6/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
“Decorridos cem anos do início da colonização, caso comparássemos as duas Américas, constataríamos que a ibérica tornou-se muito mais urbana e possuía mais comércio, maior população e produções culturais e artísticas mais “desenvolvidas” que a inglesa. Nesse fato vai residir a maior facilidade dos colonos norte-americanos em proclamarem sua independência. A falta de um efetivo projeto colonial aproximou os EUA de sua independência. As 13 colônias nascem sem a tutela direta do Estado. Por ter sido “fraca”, como veremos adiante, a colonização inglesa deu origem à primeira independência vitoriosa da América. Quando a Coroa britânica tentou implantar um modelo sistemático de pacto colonial, o resultado foi o desastre. Em suma, quando Londres tentou imitar Lisboa, já era tarde demais”. 
Fonte: KARNAL, Leandro; PURDY, Sean; FERNANDES, Luiz Estevam; MORAIS, Marcus Vinícius de. História dos Estados Unidos: das origens ao Século XXI. São Paulo: Contexto, p. 28.
Com base na contextualização acima, e no conteúdo da aula, analise as assertivas abaixo, e marque a alternativa que indique apenas as corretas: 
I – A independência dos EUA foi um processo que aproximou os colonos americanos dos povos originários desse continente. Dessa forma, os Estados Unidos nascem como um país que buscou integrar e incorporar as culturas indígenas americanas a sua constituição social e política.
II – A concessão, por parte do Parlamento inglês, de monopólio sobre o comércio de chá à Companhia das Índias Orientais causou o descontentamento dos colonos americanos, que sentiram-se prejudicados com tal medida, alegando que ela afetaria os seus negócios.
III – A declaração de independência dos Estados Unidos da América foi apresentada pelos colonos em 4 de julho de 1776. A partir disso, a independência Estados Unidos passou a ser um tema de relevância internacional, uma vez que vários países se pronunciaram sobre o assunto. 
IV – O principal apoio recebido pelos colonos americanos em seu processo de independência foi oriundo dos países latino-americanos que haviam recentemente conquistado a sua autonomia política frente às potências europeias por meio de guerras violentas. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as assertivas II e IV estão corretas
	
	B
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas
	
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Apenas as assertivas II e III estão corretas. Em 1773, o descontentamento dos colonos com a Coroa emergiu novamente. O Parlamento inglês concedeu o monopólio do comércio de chá à Companhia das Índias Orientais. Contudo, os comerciantes norte-americanos se sentiram prejudicados com tal medida, alegando que ela afetaria os negócios. Os colonos apresentaram uma declaração de independência de uma nova nação soberana, os Estados Unidos da América, em 4 de julho de 1776. Nesse contexto a independência Estados Unidos deixou de ser uma questão entre Inglaterra e suas colônias e passou a ser uma questão internacional, na qual outras potências se posicionaram.
As afirmações I e IV estão incorretas porque os colonos não se aproximaram dos povos originários americanos; e os países latino-americanos ainda não haviam conquistado a independência. 
Fonte: Rota de Aprendizagem 6, Tema 3 “A Independência dos Estados Unidos”.
	
	D
	Apenas as assertivas III e IV estão corretasE
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas
Questão 7/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Considere o trecho a seguir:
O fascínio da guerra conduziu os estudos pontuais sobre a estratégia militar nas relações internacionais na escola britânica. Michael Howard publicou The causes of War, em 1983; Geoffrey Best lançou seu Humanity in warfare, em 1980; e Briand Bond publicou, em 1984, seu brilhante estudo de extensa duração sobre a guerra e a sociedade ao longo do século XX: War and Society in Europe, 1870-1970.
Fonte: Sombra-Saraiva, J. F. História das relações internacionais contemporâneas: da sociedade internacional do século XIX à era da Globalização. São Paulo: Saraiva, 2008. (p.17)
Considerando o contexto da História Moderna das Relações Internacionais, avalie as alternativas abaixo, que versam sobre a Guerra dos Sete Anos, e depois marque a alternativa que indique apenas as corretas.
I. A Guerra dos Sete Anos envolveu Estados europeus e ocorreu durante 1756 e 1763. De um dos lados estava a França, que havia se aliado à Áustria, à Saxônia, à Rússia, à Suécia e à Espanha.
II. O lado inglês da Guerra dos sete anos era constituído por Inglaterra, Prússia, Portugal e Hanôver.
III.. Entre os motivos que levaram à Guerra dos sete anos estão: o controle da colônia Brasileira, Haitiana e Filipina.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas as afirmações I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas a afirmação I está correta.
	
	C
	Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A Guerra dos Sete Anos envolveu Estados europeus e ocorreu durante 1756 e 1763. De um dos lados estava a França, que havia se aliado à Áustria, à Saxônia,
à Rússia, à Suécia e à Espanha. Do outro lado, estavam Inglaterra, Prússia, Portugal e Hanôver, constituindo um conflito intenso e de coalizão. Vários fatores levaram a esse conflito, entre eles a disputa por territórios e pelo controle comercial e marítimo das colônias das Índias e da América do Norte, por parte da França e da Inglaterra, bem como as disputas pelos territórios situados na África e na Ásia.
Referência: Ferreira, A. P. L. Mèrcher, L. Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico. Curitiba: Intersaberes, 2015. (p. 171)
	
	D
	Apenas a afirmação III está correta.
	
	E
	As afirmações I, II e III estão corretas.
Questão 8/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
"Os primeiros trinta anos do domínio português no Brasil ( 1500-1530) é chamado de período pré–colonial, pois o governo português não traçou um plano de ocupação, limitou-se apenas a defendê-lo contra invasões, principalmente francesas. O interesse pelo pau-brasil. A extração do pau-brasil foi predatória , utilizando-se mão de obra indígena, com retribuição de presentes, (escambo)".
Fonte: CEPA. A Colonização Portuguesa. Cepa - USP. 1999. s/p, meio digital. Disponível em <http://www.cepa.if.usp.br/energia/energia1999/Grupo1B/colonizacao.html>.
Tendo em conta o trecho acima e os conteúdos trabalhados no decorrer da disciplina sobre a colonização portuguesa, assinale a alternativa que faz uma análise correta sobre ela.
Nota: 10.0
	
	A
	A colonização portuguesa no continente americano consiste quase que exclusivamente no atual território brasileiro, com exceção do território que hoje faz parte do Canadá: Terra Nova e Labrador.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
"A colonização portuguesa no continente americano consiste quase que exclusivamente na atual República Federativa do Brasil, com exceção do território que hoje faz parte do Canadá: Terra Nova e Labrador, que eles exploraram em 1492. A colonização do atual território brasileiro foi marcada pela criação das capitanias hereditárias, divididas entre nobres portugueses, iniciando com o povoamento do território durante o fim do período pré-colonial brasileiro, na década de 1530, e não com a chegada de Pedro Álvares Cabral no Brasil, em 1500".
Rota de Aprendizagem 3, Página 9.
	
	B
	A colonização portuguesa pelo mundo se restringiu ao território hoje conhecido como Brasil, o qual manteve sua configuração territorial original à época das capitanias hereditárias.
	
	C
	As antigas capitanias hereditárias brasileiras eram divididas a vassalos portugueses, os quais recebiam os títulos de capitães por meio de eleições no seu país de origem.
	
	D
	A colonização e o povoamento do território brasileiro se inicia com a descoberta do continente americano em 1492.
	
	E
	O atual Brasil era inicialmente colônia espanhola, que foi adquirido por meio de leilão pelo Estado Português.
Questão 9/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir: 
"São chamadas de Revoluções Burguesas os processos históricos protagonizados pela classe burguesa, ligada ao comércio e às finanças, e que foram fundamentais para que várias sociedades europeias superassem o sistema absolutista. Ao abandonar o feudalismo, os países europeus passavam a se estruturar como estados nacionais, governados por uma monarquia absolutista que detinha o controle sobre todas as suas fronteiras. No século XVII, porém, este sistema de monarquia centralizadora começava a entrar em colapso, especialmente a partir do desenvolvimento de uma nova classe, a burguesia [...]".
Fonte: SANTIAGO, Emerson. Revoluções Burguesas. InfoEscola: Navegando e Aprendendo. s/p, meio digital. 2019. Disponível em: <https://www.infoescola.com/historia/revolucoes-burguesas/>.
Tendo em conta o trecho citado acima e os conteúdos trabalhados no decorrer da disciplina, assinale a alternativa que descreva qual o objetivo da burguesia, nova classe social surgida da Revolução Comercial:
Nota: 10.0
	
	A
	O objetivo da burguesia, diferentemente da clero, era a construção de um sistema democrático de governo do Estado embasado na igualdade econômica entre as classes. 
	
	B
	O objetivo da burguesia, diferentemente da classe militar, era a ascensão política através dos arranjos matrimoniais.
	
	C
	O objetivo da burguesia, diferentemente do clero, consistia na acumulação de capital social por meio do trabalho e da promoção da emancipação intelectual.
	
	D
	O objetivo da burguesia, diferentemente da aristocracia e do clero, não era mais a posse de títulos e de terras, mas sim o controle dos meios de produção e a acumulação de capital.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Como pode ser lido no livro base o objetivo da burguesia, diferentemente da aristocracia e do clero, não era mais a posse de títulos e de terras, mas sim o controle dos meios de produção e a acumulação de capital (p. 163). Assim,  a ascensão dessa nova classe social marcava o declínio de uma ordem social estamental e significava a consolidação de uma nova ordem marcada pela concentração e acumulação do capital. 
Fonte: FERREIRA, A. P. L.; MERCHER, L. Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico. Curitiba: Intersaberes, 2015. 
	
	E
	O objetivo da burguesia, diferentemente da aristocracia, não era mais a posse de títulos e de terras, mas sim o controle do aparato militar do Estado por meio da Revolução.
Questão 10/10 - História Moderna das Relações Internacionais
Observe a imagem abaixo:
"Prise de la Bastille", aquarela de Jean Pierre Houël 
Fonte: ISLAM, Muhammad Muzahidul. Armed Conflict in Yemen: Application of Humanitarian Law in protecting the Civilians. Bangladesh Journal of Law Studies. s/p, meio digital. 2017. Disponível em: <https://bdjls.org/armed-conflict-in-yemen-application-of-humanitarian-law-in-protecting-the-civilians/>.
A imagem acima retrata a Queda da Bastilha. Esse momento é importante para a História mundial, uma vez que simboliza a "Revolução Francesa". Tendo em conta os conteúdos da disciplina a respeito da Revolução Francesa, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A Revolução Francesa foi evento muito para a história da França, uma vez que possibilitou que a França se tornasse a maior potência capitalista de sua época e passasse ter domínio econômico sobre o continenteeuropeu. 
	
	B
	A importância da Revolução Francesa está no fato de que ela, ao politizar questões sociais e a própria experiência republicana, converteu-se em um evento de impacto internacional influenciando acontecimentos importantes da história mundial.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Como se pode ler no livro-base Revolução Francesa não pode ser considerada um evento isolado. Isso porque mesmo que esse evento tenha sido restringido ao espaço geográfico francês, os seus efeitos se espalharam pelo globo e fomentaram inúmeros eventos revolucionários em outras localidades. Assim, a importância da Revolução Francesa está no fato de que ela, ao politizar questões sociais e a própria experiência republicana, converteu-se em um evento de impacto internacional influenciando acontecimentos importantes da história mundial.
Referência: FERREIRA, A. P. L.; MERCHER, L. Relações Internacionais na Idade Moderna: um panorama histórico. Curitiba: Intersaberes, 2015. Capítulo 3. p. 174.
	
	C
	A Revolução Francesa foi responsável por defender os ideias humanistas, demonstrando que o sistema de colonialismo europeu não era compatível com um regime de governo democrático. 
	
	D
	A Revolução Francesa foi a primeira experiência na história mundial de revolução proletária feita pelo povo, contra a exploração burguesa de sua mais-valia pela comunidade eclesiástica.
	
	E
	O povo francês descontente com o rei Luís XIV se revoltou contra o absolutismo e acabou com essa forma de governo mundial.