Buscar

AD2 Educação Infantil 2 - Camila Martins - 3 período

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade
EAD
Disciplina: Educação Infantil 2
Coordenadora(o): Maria Inês Delorme
Aluno(a): Camila Martins da Costa Guimarães dos Santos 
Matrícula: 21212080427 Polo: São Pedro da Aldeia
Questão 1. Assinale com um X a única sentença que está correta e justifique sua escolha: (3
pontos)
Segundo as DCNEI, “as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem considerar todas
as crianças como seres íntegros, que aprendem a ser e conviver consigo próprios e com os demais”. Garantir
espaços de interação, de participação e de diálogo entre crianças, e delas com os adultos, se justifica num
princípio de natureza essencialmente ... 
a.( ) estética
b.( ) cultural 
c.( ) política
d.( x ) ética
e.( ) cientifica
 Justificativa: 
Desde muito pequenas, as crianças devem ser mediadas na construção de uma visão de mundo
e de conhecimento como elementos plurais, formar atitudes de solidariedade e aprender a 
identificar e com bater preconceitos que incidem sobre as diferentes formas dos seres 
humanos se constituírem enquanto pessoas. Poderão assim questionar e romper com formas 
de dominação etária, socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa, 
existentes em nossa sociedade e recriadas na relação dos adultos com as crianças e entre elas. 
Com isso elas podem e devem aprender sobre o valor de cada pessoa e dos diferentes grupos 
culturais, adquirir valores como os da inviolabilidade da vida humana, a liberdade e a 
integridade individuais, a igualdade de direitos de todas as pessoas, a igualdade entre homens 
e mulheres, assim como a solidariedade com grupos enfraquecidos e vulneráveis política e 
economicamente.
2. Assinale com um X a única sentença que está correta e justifique sua escolha: (3 pontos)
Além dos princípios educativos (éticos, estéticos e políticos) propostos pelas DCNEI, nada impede os
professores de incluírem outros princípios que lhes são igualmente nobres. Você incluiria quais desses?
a.( ) Ambientais, para desenvolver o respeito ao meio-ambiente.
b.( x ) Científicos, para valorizar a criação, as descobertas e invenções.
c.( ) Artísticos, não contemplados nas DCNs.
d.( ) De Solidariedade, não contemplados nas DCNs.
Justificativa: Como estamos evoluindo cada vez mais com a tecnologia, as descobertas e as
invenções estão cada vez mais e altas nas escolas de nosso país, com ele todo conhecimento
para cada um de seus alunos.
03. Nos diálogos com as crianças pequenas, sejam em espaços educacionais ou não, é muito
comum, a seguinte pergunta: o que você vai ser, quando crescer? O que esta pergunta revela?
Elabore um texto discursivo, entre 5 a 10 linhas, discorrendo sobre o assunto. (4 pontos)
Essa pergunta se tornou muito comum nas salas de aula, desde que você é bem pequeno os pais e 
familiares já fazem essa pergunta, no intuito da criança responder que quer seguir os passos de 
algum deles, portanto no futuro das nossas crianças poucas delas conseguem seguir essa vontade do 
quer quer ser quando crescer, muitas crescem com realidades muito diferentes da que tinha, a 
família perde a instabilidade financeira ou emocional, e isso acarreta em caminhos diferentes do que
queriam ou do que seus pais e familiares planejavam para cada um deles.

Mais conteúdos dessa disciplina