O portfólio é um procedimento da avaliação formativa que torna explícita a articulação entre currículo, avaliação e trabalho pedagógico. O uso do portfólio como sistema avaliativo promove desenvolvimento de habilidades importantes, como a reflexão, a autoavaliação e a análise crítica. Ele tem sido cada vez mais usado, por causa do seu potencial para associar currículo e práticas pedagógicas com vistas ao desenvolvimento metacognitivo. Com relação ao portfólio, assinale a alternativa CORRETA: portfólio é um procedimento avaliativo objetivo, que permite ao professor e ao aluno acompanhar os progressos e as evoluções coletivas através de um gabarito. Ele também permite que ambos reconheçam suas fragilidades e possibilidades. O portfólio é um procedimento avaliativo que permite ao professor e ao aluno acompanhar os progressos e as evoluções individuais. Ele também permite que ambos reconheçam suas fragilidades e possibilidades.
O portfólio é um procedimento da avaliação formativa que torna explícita a articulação entre currículo, avaliação e trabalho pedagógico. O uso do portfólio como sistema avaliativo promove desenvolvimento de habilidades importantes, como a reflexão, a autoavaliação e a análise crítica. Ele tem sido cada vez mais usado, por causa do seu potencial para associar currículo e práticas pedagógicas com vistas ao desenvolvimento metacognitivo. Com relação ao portfólio, assinale a alternativa CORRETA: portfólio é um procedimento avaliativo objetivo, que permite ao professor e ao aluno acompanhar os progressos e as evoluções coletivas através de um gabarito. Ele também permite que ambos reconheçam suas fragilidades e possibilidades. O portfólio é um procedimento avaliativo que permite ao professor e ao aluno acompanhar os progressos e as evoluções individuais. Ele também permite que ambos reconheçam suas fragilidades e possibilidades.