tipos de conhecimentos científico

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1 e 2 aula
1) Natureza da Ciência Social
a) Natureza da ciência social (Gil, 2019)
b) O desenvolvimento da ciência contábil (OLIVEIRA, 211) - Capítulo 1
c) Contabilidade como ciência (OLIVEIRA, 2011) - Capítulo 4
Obs.: Resumo do professor
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2 aula
4 vídeos sobre conhecimento e metodologia científica
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3 aula
1) Fundamentos da Metodologia Científica
2) Resumo, Resenha e Fichamento
3) mais 2 vídeos
Obs.: Resumo que eu fiz
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4 e 5 aula
3) Formulação do problema de pesquisa
3.1 Como encaminhar uma pesquisa (GIL, 2017)
3.2 Como formular um problema de pesquisa (GIL, 2017)
3.4 Formulação do problema (GIL, 2019)
2) Estrutura de um trabalho acadêmico
http://ead.uems.br/moodle/mod/resource/view.php?id=190736
http://ead.uems.br/moodle/mod/resource/view.php?id=189737
http://ead.uems.br/moodle/mod/resource/view.php?id=220474
http://ead.uems.br/moodle/mod/resource/view.php?id=222777
http://ead.uems.br/moodle/mod/resource/view.php?id=220357
3) mais 3 vídeos (um da 4 e dois da 5)
Obs.: Atividade do Fichamento
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6 aula
4) Construção de hipóteses (2 horas)
a) Como construir hipóteses (GIL, 2017; 2019)
5) Delineamento da Pesquisa (02 horas)
a) Roteiro de um projeto de pesquisa (RICHARDSON, 2011) <—----
b) Delineamento da pesquisa (GIL, 2019)
6) mais 2 vídeos
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7 aula
6) Como classificar as pesquisas
6.1 Como classificar as pesquisas (GIL, 2017)
6.2 Classificação da pesquisa quanto a abordagem e quanto aos objetivos
7) mais 2 vídeos
Obs.: Slides
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http://ead.uems.br/moodle/mod/resource/view.php?id=190760
1 aula - a) Natureza da ciência social (Gil, 2019)
1.1 Conhecimento do mundo
A ciência surgiu quando houve a necessidade de obtenção de conhecimentos mais
seguros que os fornecidos por outros meios, considerada um dos mais importantes
componentes intelectuais do mundo contemporâneo
- O ser humano, considerando a sua natureza curiosa, possui a habilidade de desenvolver
sistemas mais ou menos elaborados para conhecer o mundo que o rodeia.
Elementos vistos como fontes de conhecimento antes do c. científico:
→ através dos sentidos, principalmente a observação;
→ crenças religiosas
→ obras de ficção
→ derivada da autoridade (pais, professores, governantes, etc); à medida que
segmentos da população lhes dão crédito, esses conhecimentos são tidos como verdadeiros.
→ filosofia; apresenta o ponto de vista dos filósofos acerca do mundo
1.2 Natureza da ciência
Apesar da “ciência” significar conhecimento, há também conhecimentos que não pertencem à
ciência, como:
1. conhecimento vulgar;
2. conhecimento religioso; e
3. conhecimento filosófico.
1 e 2 aula - resumo
- O QUE É CIÊNCIA?
Pode-se considerar a ciência como uma forma de conhecimento que tem por objetivo
formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada - se possível, com auxílio da linguagem
matemática -, leis que regem os fenômenos.
Assim, a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo,
racional, sistemático, geral, verificável e falível.
- COMO ELAS SÃO CLASSIFICADAS?
- COMO SE DEU O ESTUDO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS?
Durante muito tempo, as ciências trataram exclusivamente do estudo dos fatos e
fenômenos da natureza. No entanto, através das inovações tanto no campo tecnológico quanto
político, passou-se a buscar conhecimentos acerca do homem e da sociedade tão confiáveis
quanto os proporcionados pelas ciências da natureza.
→ Surgimento do Positivismo: concepção científica do saber, cujas principais
características são:
1. o conhecimento científico, tanto da natureza quanto da sociedade, é objetivo,
não podendo ser influenciado de forma alguma pelo pesquisador;
2. o conhecimento científico repousa na experimentação;
3. o conhecimento científico é quantitativo; e
4. o conhecimento científico supõe a existência de leis que determinam a
ocorrência dos fatos.
→O problema do Positivismo nas ciências sociais:
1. Não tem como o conhecimento científico não ser influenciado pelo
pesquisador, visto que os fatos sociais podem ser tratados como coisas, pois
são produzidos por seres que sentem, pensam, agem e reagem. Dessa forma, o
pesquisador é também um ator que sente, age e exerce sua influência sobre o
que pesquisa.
2. Não pode ser baseado na experimentação pois o pesquisador não tem poder
para fazer isso. O máximo que um pesquisador experiente pode almejar é a
construção de teorias, que provavelmente não serão tão gerais quanto ele
gostaria que fosse
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- COMO SURGIU A CONTABILIDADE?
Relacionada à evolução da humanidade, está ligada à necessidade de registros,
inicialmente aos bens familiares, ao registro de rebanhos e se estende com o tempo a
necessidade do comércio.
- CONTABILIDADE COMO CIÊNCIA
A Contabilidade é a ciência que estuda, interpreta e registra os fenômenos que afetam
o patrimônio de uma entidade. Ela alcança sua finalidade através do registro e análise de
todos os fatos relacionados com a formação, a movimentação e as variações do patrimônio
administrativo, vinculado à entidade, com o fim de assegurar seu controle e fornecer a seus
administradores as informações necessárias à ação administrativa, bem como a seus
proprietários e demais pessoas relacionadas, as informações sobre o estado patrimonial e o
resultado das atividades desenvolvidas pela entidade para alcançar os seus fins.
→ Teoria da Contabilidade: visa fornecer um conjunto coerente de princípios lógicos que
formam a estrutura geral de referência para avaliação e o desenvolvimento de práticas
contábeis.
É entendida como a argumentação lógica na forma de um conjunto amplo de
princípios que:
● Forma uma estrutura geral de referência pela qual a prática contábil pode ser avaliada;
● Guia o desenvolvimento de novas práticas e procedimentos.