CRNICA---SEQUNCIA-DIDTICA

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Sequência didática 
 
Introdução 
O gênero discursivo escolhido para trabalhar com o primeiro ano do ensino 
médio no turno vespertino foi a crônica. 
Nós bolsistas do PIBID apresentaremos vários exemplares dos gêneros em 
questão e leremos os mesmos com os alunos de forma descontraída, mas já 
atentando para as características comuns aos textos lidos. A intenção é que os 
alunos se interessem pelo gênero e desenvolvam o gosto pela 
leitura,atentando para a intenção comunicativa de cada tipo de texto no caso 
da crônica é importante que eles percebam a crítica feita sobre fatos do 
cotidiano, sobretudo,de uma forma leve, sem o peso que tem a crítica 
convencional. 
Em seguida, apresentaremos a forma composicional do gênero e traremos 
reportagens que mostrem fatos cotidianos sobre Natal e, mais especificamente, 
sobre Ponta Negra e apresentaremos imagens do bairro para que os alunos 
desenvolvam um olhar crítico sobre o lugar que os cerca. 
 
Objetivos 
 Despertar no aluno o prazer pela leitura do gênero proposto; 
 promover o interesse pela escrita; 
 ampliar as competências discursivas relativas à leitura e à escrita; 
 aguçar o conhecimento dos mecanismos que regulam o funcionamento 
da língua. 
 
Conteúdos 
 
 Leitura 
 Forma composicional do gênero 
 Ortografia 
 Acentuação 
 Pontuação 
 Paragrafação 
 Coesão e coerência 
 
Desenvolvimento 
 Leitura dos textos representativos do gênero crônicapelo bolsista do 
PIBID e também pelos alunos da escola, para promover uma 
aproximação entre os alunos e os professores. A intenção é que a aula 
tenha um tom de informalidade e que o gênero seja introduzido de forma 
leve, assim como é a própria crônica. 
 Apresentação das características do gênero com o auxilio do Datashow. 
 Apresentação de imagens e leituras de reportagens sobre o tema que a 
produção textual deverá tratar futuramente. 
 Produção textual 
 Correção das produções pela dupla, para identificação dos problemas 
recorrentes. 
 Orientação em grupo e individual. 
 Reescrita 
 Apresentação das produções dos alunos. 
 
Metodologia 
 Motivação 
 Aulas expositivas 
 Discursão em grupo 
 Orientações individuais e grupais 
Recursos 
 Livros de crônicas 
 Datashow 
 Textos jornalísticos 
 Quadro branco 
 Pincel atômico 
 
Duração 
Aexecução da sequnêcia didática apresentada necessitará de cinco aulas com 
1h40min de duração. Desde o primeiro contato até a apresentação dos 
resultados obtidos.