APOL ARTES VISUAIS, HISTÓRIA E SOCIEDADE BRASIL - 2

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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Frans Janszoon Post era filho de um pintor de vitrais e irmão mais jovem de um arquiteto e
também pintor. Residiu no Brasil entre 1637 e 1644, onde desenvolveu grande atividade,
documentando a paisagem e tomando apontamentos de portos e fortificações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 42.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a carreira de Frans Janszoon
Post, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Apresentou pouca representatividade no campo artístico para designar uma
carreira.
B A maior parte das obras desse artista deixou de ser assinada, por isso não
pôde ser validada.
C Apresentam duas fases distintas: uma mais objetiva e racional; outra com
sentido experimental.
D A carreira desse artista divide-se em três etapas: figurativa, expressionista e
simbólica.
E A carreira desse artista divide-se em três períodos: antes, durante e
depois da viagem ao Brasil.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Como muitos quadros de
Frans Post são assinados, e cerca de 40 são datados, não é difícil realizar uma
reconstrução estilística de sua obra. Podemos dividir a carreira de Frans Post em três
períodos: antes, durante e depois da viagem ao Brasil" (livro-base, p. 44).
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Estranhamente, também associa uma mulher à prática antropofágica. Acredita-se que
Albert Eckhout fez sua escolha com base em referências da própria cultura indígena, visto
que cabia à mulher os trabalhos referentes à alimentação do grupo e também aos rituais da
refeição canibal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 42.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os endocanibalismos, assinale a
alternativa correta:
Nota: 10.0
A Trata-se do consumo de carne humana em escala comercial.
B Trata-se do uso de carne humana, assim como de pessoas vivas, em rituais
sagrados.
C Trata-se do consumo da carne humana de um parente querido como
forma de homenageá-lo; a ação não se aplica a um inimigo.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correra. De acordo com o livro-base: "[...] cabia às mulheres os
trabalhos referente à alimentação do grupo e também aos rituais da refeição canibal.
Com referência ao sentido da prática antropofágica em relação aos inimigos,
acredita-se atualmente que os Tapuia praticavam apenas o chamado endocanibalismo,
ou seja, consumia-se a carne de um parente querido como forma de homenageá-lo,
atitude que certamente não se aplicaria a um inimigo ordinário. A indígena posa ao
lado de um marimari, árvore que produz vagens de aspecto longo e arredondado, e
de um cão guará domesticado [...]" (livro-base, p. 42).
D Trata-se do consumo de carne humana dos inimigos como demonstração de
força e superioridade.
E Trata-se de consumo de carne humana misturada com carne de animais.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“É por meio da arte plumária que eles expressam mais vigorosamente a vontade de beleza,
o orgulho de si mesmo e a alegria de viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 36.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a tapiragem, assinale a alternativa
correta:
Nota: 10.0
A Trata-se de um tipo de pintura corporal que utiliza apenas os dedos.
B Os desenhos da tapiragem são elaborados com tapiro.
C Consiste em tingir a pele e os cabelos dos indígenas da mesma cor.
D Consiste em tirar as penas de uma ave e cobrir o corpo com substâncias
extraídas de certas raízes que, ao penetrarem na pele do pássaro, tingem
as novas penas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: "Na arte plumária, há o
processo de tapiragem, que consiste em tirar as penas de uma ave e cobrir seu corpo
com substâncias extraídas de certas raízes. Essas substâncias penetram na pele do
pássaro, tingindo as novas penas" (livro-base, p. 36).
E Compreende um conjunto de objetos organizados no centro das aldeias para
serem apreciados.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o extrato de texto:
“Sem abandonar os ensinamentos de desenho e composição aprendidos na academia,
Almeida Júnior apresentou aspectos realistas à maneira de Gustave Courbet (1819-1877),
retratando a vida tal como é”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 110.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a produção de Almeida Júnior,
assinale a alternativa que indica corretamente qual é o grande elemento de destaque na
obra Caipira picando fumo:
Nota: 10.0
A A casa modesta.
B A aparência de trabalhador.
C A roupa surrada.
D Os pés descalços.
E O Sol.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ao falar de Almeida Junior, o
pesquisador Rodrigo Naves atenta para um aspecto inovador do trabalho do artista:
'O sol é o grande personagem deste caipira picando o fumo'. O forte contraste entre
áreas de luz e sombra, sem tonalidades intermediárias, à maneira de Édouard Manet
(1832-1883)” (livro-base, p. 110).
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Sobre as paredes dos abrigos do Parque Nacional existe uma densa quantidade de
pinturas rupestres realizadas durante milênios. As representações animais são muito
diversificadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 25.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre as descobertas da equipe de da
arqueóloga Guidon, assinale alternativa correta:
Nota: 10.0
A A equipe não conseguiu encontrar nenhum registro rupestre.
B O foco da equipe foi a exploração dos bens naturais da região.
C Os pesquisadores se concentraram na produção cultural da região.
D A equipe encontrou formas de vida já adaptadas ao meio ambiente.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A equipe de Guidon
encontrou 'vestígios de formas de vida adaptadas ao meio ambiente, com uma cultura
rica e complexa', além de indícios de que possivelmente grupos humanos podem ter
vivido há 60 mil anos em território brasileiro, uma descoberta inédita que contesta
teorias já consolidadas" (livro-base. p. 26).
E A equipe não fez nenhuma descoberta relevante sobre o sítio arqueológico.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“Durante o século XIX, surgiu um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro com
a chegada da Missão Artística Francesa a qual, por sua vez, instituiu no Brasil uma
academia de artes nos moldes europeus”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponívelem: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 94.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre no Brasil no século XIX, é correto
afirmar que:
Nota: 10.0
A Predominava a arte produzida por artistas altamente instruídos em escolas
tradicionais da época.
B Predominava a arte produzida por artistas com baixo nível de instrução.
C Predominava a arte produzida por crianças e adolescentes em fase de
construção do pensamento artístico.
D Predominava a arte produzida por militares.
E Predominava a arte produzida por autodidatas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Durante o século XIX, surgiu
um pequeno circuito artístico formado no Rio de Janeiro com a chegada da Missão
Artística Francesa, a qual [...] instituiu no Brasil uma academia de artes nos moldes
europeus. Assim implantou-se uma corrente de arte erudita, que, embora constituída
por um grupo pequeno e seleto, foi ganhando força com a passagem dos anos. É
importante frisar, contudo, que, a despeito dessa iniciativa, no Brasil afora
predominava a arte produzida por autodidatas, de caráter popular e artesanal”
(livro-base, p. 94).
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
"As obras de Amoedo e Visconti incorporam algumas características modernas e
comprovam que alguns artistas anteriores à Semana de 22 acenavam um modernismo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 109.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a Semana de Arte Moderna de
1922, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Teve forte influência da Contrarreforma.
B O artistas expressaram a essência da arte academicista brasileira.
C Aconteceu subitamente, pois não havia nada de diferente acontecendo no
campo da arte.
D Recebeu influências medievais e renascentistas.
E Não aconteceu subitamente, pelo contrário, foi preparada aos poucos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As obras de Amoedo e
Visconti incorporam algumas características modernas e comprovam que alguns
artistas anteriores à Semana de 22 acenavam um modernismo. Dessa forma,
entendemos que a Semana de Arte Moderna de 1922 não aconteceu subitamente,
pelo contrário, ela foi preparada aos poucos” (livro-base, p. 109).
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“[...] o desenho deveria ser soberano em relação à cor. No estudo da arte deveriam estar
inclusos: geometria, perspectiva, história, mitologia, anatomia, teoria da arte, filosofia.
Assim, as academias seriam indispensáveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, K. Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 96.
Considerando trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira sobre a intervenção da arte acadêmica, é correto
afirmar que:
Nota: 10.0
A A arquitetura foi a que primeiramente obteve expansão e
amadurecimento no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No campo de intervenção da
arte acadêmica, na verdade foi a arquitetura que primeiro obteve expansão e
amadurecimento no Brasil. De início, a incompatibilidade de os valores neoclássicos
serem absorvidos na pintura e na escultura se devia ao fato de a arte não ler
participação nas manifestações religiosas, uma das principais atividades da população
brasileira no período” (livro-base, p. 96).
B A arquitetura não obteve atenção necessária na época.
C A arquitetura teve pouca expressão, porém foi necessária para a construção
da identidade artística de todas as manifestações artísticas.
D Nesse período, as cores tiveram grande influência no estudo da arte.
E Desenhos não apresentam nenhuma relevância para essa manifestação.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o extrato de texto:
“As mais diversas coleções que fazemos exemplificam bem nossa relação com os objetos:
colecionamos desde coisas valiosas até objetos descartáveis que ninguém se abaixaria
para pegar. Para o indígena, ao contrário, o importante não é colecionar, mas é ter o artista
ali, fazendo e refazendo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 32.
Considerando a extrato de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira sobre a arte indígena, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A A arte indígena é composta por diversas técnicas de produção inspiradas nos
modelos europeus.
B A arte indígena reflete o conservadorismo, o que resulta da preservação
do perfil estilístico ao longo do tempo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A memória indígena é
passada entre gerações, geralmente pela oralidade. Tem como característica o
conservadorismo, o que resulta da preservação do perfil estilístico ao longo do tempo.
As razões são práticas: 'se a tribo resolve inovar com flechas, corre o risco de ficar
desarmada' [...]. A arte acaba refletindo esse conservadorismo, uma vez que muitos
artefatos produzidos por indígenas na atualidade se assemelham aos que foram
produzidos há centenas de anos" (livro-base, p. 32).
C A arte indígena tem uma variedade de estilos sem preocupação com o tempo.
D A arte indígena tem um caráter inovador.
E A arte indígena tem uma unidade estilística, uma vez que cada artista tem sua
linguagem própria.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“Utilizar a expressão arte indígena é no mínimo complicado, visto que nós, indivíduos
urbanos, elaboramos um conceito de arte que não é bem adequado às manifestações dos
povos indígenas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 32.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira sobre a função estética de objetos indígenas, assinale
a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Toda a produção de objetos indígenas tinha preocupação elevada em relação
à estética.
B Toda a produção de objetos indígenas pode ser considerada arte.
C Um arco comum sem adornos já tem significado artístico na concepção de
objeto produzido pelos indígenas.
D A produção de objetos indígenas tinha função estética nula.
E Podemos atribuir uma suposta função estética aos objetos que se
apresentam mais belos do que o necessário à função.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O que poderia ser encarado,
então, como arte indígena? Um arco cerimonial emplumado, uma peneira trançada
que ressalta desenhos decorativos? Sim. Mas não um arco comum e nem uma peneira
comum. Se forem objetos mais belos do que o necessário para a sua função, é
possível que aí encontremos uma suposta função estética [...]” (livro-base, p. 32).