História da Educação: Sociedades, Períodos e Instituições

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GABARITO
Protocolo: 748939
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Prova
Data de aplicação: 19/04/2023
Curso: Pedagogia
Disciplina: História da Educação
Ano: 20231 / Semestre: 2
RGM: 053.22030 / Aluno: DAIANA CRUZ KLAGENBERG
PROVA 01
Questão 1
 
O treino nos processos de obtenção de alimento, de vestiário e de obrigo que são imposições dos indivíduos de
qual sociedade?
 
 
 
Resposta do aluno: sociedade indígena.
Parecer do professor: sociedade primitiva
Questão 2
Em relação a educação liberal dos gregos, como se divide o antigo período?
 
Resposta do aluno: Pré-Homérico, Homérico , Arcaico e Clássico .
Questão 3
 
Marque (x) na opção verdadeira. Como se apresenta a Educação Hindu.
 
 
a) 1º sistema de castas e 2º pelo caráter filosófico. (correta)
b) 1º pelo caráter filosófico e 2º sistema de castas.
c) 1º sistema sem hierarquia e 2º pelo caráter filosófico.
d) 1º sistema de castas e 2º pelo caráter sem hierarquia.
Questão 4
 
Marque (x) na opção verdadeira. A Companhia de Jesus se tornou a ordem dominante no campo educacional
através da educação voltada para a elite que era preparada para o trabalho intelectual segundo um modelo
religioso católico. Para o público feminino da elite brasileira o ensinado dado era:
 
 
a) serviços de acompanhante da corte.
b) educação das crianças para exercer a função de professora da educação infantil.
c) boas maneiras e prendas domésticas (correta)
d) educação de línguas francesa e inglesa.
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Questão 5
 
 Marque x somente na opção correta, de acordo o enunciado abaixo. Na idade média o segmento social que
controlava a educação era:
 
a) a monarquia europeia.
b) os plebeus
c) o clero católico. (correta)
d) os artistas europeus.
Questão 6
Marque (x) somente na opção correta, de acordo o enunciado abaixo:
No que diz respeito a idade média, o pensamento educacional com ênfase no cristianismo é correto afirmar
que:
 
 
 
 
a) A educação, com fundamento no cristianismo baseia-se primordialmente, na ideia de caridade cristã ou
amor, que é a expressão mais individual e completa da personalidade humana. (correta)
b) A educação dos povos europeus na Idade Média teve como ponto de partida a monarquia.
c) O cristianismo passou a dar importância ao aspecto intelectual do homem.
d) O cristianismo não baseia-se primordialmente, na ideia de caridade cristã ou amor, que é a expressão mais
individual, pois a educação é a incompletude da personalidade humana.
Questão 7
 
Marque (x) na opção verdadeira. As Fubstenschulen ou escolas para príncipes, fundadas na Alemanha, sob a
influência dos pensadores iluministas, durante o princípio do século XVI, tinham por objetivo:
 
 
a) treinar indiretamente para a liderança da Igreja e do Estado e recrutavam os seus estudantes principalmente
das famílias pobres.
b) treinar diretamente para a liderança da Igreja e do Estado e o recrutamento de estudantes principalmente
das famílias da nobreza. (correta)
c) treinar diretamente para a liderança do Estado e recrutar os estudantes das famílias pobres. treinar
diretamente para a liderança do Estado e recrutar os estudantes das famílias pobres, filhos bastardos de
monges.
d) treinar indiretamente para a liderança do Estado os estudantes do clero vindos de famílias pobres e pessoas
para ser pedagogos.
Questão 8
 
 Marque (x) na opção verdadeira. O Governo Geral é o primeiro representante do poder público no Brasil
Colônia, que tinha como incumbência apoiar:
 
 
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a) O regime de mercantilista a fim de que o processo de colonização conseguisse um desenvolvimento normal.
b) O regime de ruralista a fim de que o processo de colonização conseguisse um desenvolvimento normal.
c) O regime de capitanias hereditárias a fim de que o processo de colonização conseguisse um desenvolvimento
normal (correta)
d) O regime de ruralistas a fim de que o processo de colonização conseguisse um desenvolvimento normal.
Questão 9
 
 Marque (x) na opção verdadeira. A produção de mercadorias, envolviam riscos e a necessidade de capital
inicial, face a esses dois elementos, em que a educação escolar foi totalmente excluída, surgindo assim o
sistema de trabalho escravocrata, submetendo...
 
 
a) pobres e escravos.
b) índios e negros. (correta)
c) ricos e negros.
d) pobres e mestiços.
Questão 10
 
Marque (x) na opção verdadeira. A catequese, do ponto de vista religioso, interessava à Companhia de Jesus
como fonte de novos adeptos ao catolicismo. Qual foi o padre que elaborou o primeiro plano educacional
prazido para o Brasil, com a finalidade de catequizar e instruir os indígenas?
 
 
a) padre Manoel da Nóbrega. (correta)
b) padre Carlos de Nóbrega.
c) padre Josué de Nóbrega.
d) padre Eurico de Nóbrega.
PROVA 02
Questão 1
 
 A autonomia passou a ser um tema fundamental na perspectiva da educação no século XXI. O que significa a
busca de autonomia pedagógica para o professor?
 
 
Resposta do aluno: é ponto principal para aprender os quatro pilares orientadores da educação, que são:
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
Questão 2
 
No Brasil colônia, coube a quem o papel de catequisar os povos indígenas e qual era a finalidade do ensino da
catequese?
 
 
Resposta do aluno: Era pra que os índios vivessem como cristãos, era uma cultura forçada. Eram os jesuítas
responsáveis por esses ensinamentos, eles se aproveitavam e usavam disso os costumes e até língua indígenas
para se aproximarem deles.
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Questão 3
 
 Complete as lacunas. “Os estranhamentos entre poder público e imigrantes [...] na concepção das
competências sobre o processo escolar” (________? ________? ________?); Marque (x) na opção verdadeira.
 
 
a) Município? Igreja? Autonomia comunitária?;
b) Estado? Igreja? Autonomia comunitária?; (correta)
c) Estado? Igreja? Autonomia municipais?;
d) Estado? Jesuítas? Autonomia comunitária?;
Questão 4
 
Assinale a opção verdadeira, de acordo o enunciado. No final do século XX, constatar-se a expansão do
tecnicismo educativo atrelado aos interesses do capitalismo, dessa forma pode-se dizer:
 
 
a) Que a economia global exige investimentos em recursos de informática e de multimeios. (correta)
b) Que a economia global não interfere na economia local, por tanto a educação não necessita de formar
cidadãos com domínio das tecnologias.
c) A economia global está desatrelada dos investimentos em recursos humanos que domina a informática e de
multimeios, a responsabilidade da escola é simplesmente ensinar ler.
d) A educação brasileira não faz parte da economia global por tanto não se faz necessário investimentos em
recursos humanos que dominem as tecnologias.
Questão 5
 
Qual das alternativas se encaixa no contexto dos imigrantes europeus e o contexto cultura brasileiro. Marque
(x) na opção verdadeira.
 
 
a) Veio de um contexto histórico-cultural de profundas lutas e tensões entre o avanço do ideário liberal e da
Restauração Política e Religiosa (correta)
b) Veio de um contexto histórico-cultural de profundas lutas e tensões entre o avanço do ideário liberal e da
Restauração Política Revolucionarias norte americana.
c) Veio de um contexto histórico-cultural de profundas guerras e tensões entre o avanço do ideário liberal e da
Restauração Política partidária.
d) Veio de um contexto histórico-cultural de profundas lutas e tensões entre o avanço do ideário constitucional
e da Restauração Política da Constituição alemã.
Questão 6
 
Marque (x) na opção verdadeira, de acordo o enunciado. O movimento dos renovadores da educação brasileira
ganha corpo com:
 
 
a) A Fundação da Associação Brasileira de Educação (ABE), em 1924, se expande com a realização das
Conferências Nacionais de Educação a partir de 1927, e atinge plena visibilidade com o lançamento do
Manifesto dos Pioneiros da educação nova e atinge visibilidade com o lançamento do Manifesto dos Pioneiros da
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Educação Nova. (correta)
b) Os movimentos tenentistas e apoiando a guerrilha armada.
c) Pioneiros da Educação para negros e indígenas em 1932, com a defesa de cotas laborais.
d) O alcance de plena visibilidade com o lançamento do Manifesto do movimento católico pela educação.
Questão 7
 
Marque (x) na opção verdadeira, de acordo o enunciado. Pensar a educação do futuro no século XXI é pensar
também em:
 
 
a) Indisciplina, Puberdade, Sustentabilidade, Virtude, resolver problemas familiares e Transtornos bipolares.
b) pluralidade, localização, ecológico, Indisciplina, individualismo, política partidária e resolver a corrupção.
c) Cidadania, Planetaridade, Sustentabilidade, Virtualidade, Globalização e Transdisciplinaridade (correta)
d) Nepotismo, puberdade, transtornos de condutas, corrupção, cidadania, Globalização, Virtude e Política
partidária.
Questão 8
 
Marque (x) na opção verdadeira, com a frase que completa a lacuna.
 
No contexto do século XX, a educação escolar buscou ao promover a integração dos indígenas, difundir os
valores que conduziriam à unidade nacional e capacitar ____________, sobretudo voltada à agricultura e
pecuária.
 
 
a) mão de obra de escravos coreanos
b) mão de obra indígenas (correta)
c) mão de obra de imigrantes chineses.
d) mão de obra de Alemães e japoneses.
Questão 9
 
 Marque (x) na opção verdadeira, de acordo o enunciado. Dentro de projeto político global, a política educativa
desempenha a seguinte função:
 
 
a) Um papel crucial para afiançar e legitimar o papel que não subsidiário o Estado, pois é uma tendência da
década de 2015, em que o avanço dos investimentos dos setores públicos aumentem sua participação no setor
educativo.
b) Um papel crucial para afiançar e legitimar o papel subsidiário do Estado. Como consequência de uma
tendência iniciada ainda no final da década de 1950, produz se um avanço dos setores privatistas que
aumentam sua participação no setor educativo. (correta)
c) Para legitimar e subsidiário o Estado, há uma tendência de investimentos de setores públicos que aumentam
sua participação no setor privado, garantindo bolsas de estudos a todos os estudantes que optarem estudar em
instituições de ensino da rede privada.
d) Para afiançar e legitimar o papel subsidiário do Estado, tendo como resultado a formação de todo cidadão
brasileiro com iniciativa de recursos privados no comprimento da responsabilidade social de educação para
todos.
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Questão 10
 
Marque (x) na opção verdadeira, de acordo o enunciado. Os integrantes do movimento dos pioneiros da escola
nova, conhecidos também como renovadores da escola novista, tiveram que disputar o controle dos espaços
pedagógicos com:
 
 
a) os educadores anglicanos e presbíteros.
b) os educadores católicos e espiritas.
c) palmo a palmo, com os educadores católicos. (correta)
d) palmo a palmo, com os educadores jesuíta.