EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA QUESTIONARIO I

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EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 
 
QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 
• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A amputação parcial é aquela em que uma parte do membro fica 
remanescente. A essa parte dá-se o nome de coto. Esse coto tem um 
papel bastante importante para um melhor aproveitamento nos 
casos em que a prótese é indicada, especialmente no caso do uso da 
prótese para a prática esportiva. Assinale a afirmativa verdadeira a 
respeito do coto no caso de uma amputação: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O coto deve ser alongado e movimentado sempre que 
possível, a fim de se evitarem atrofias. 
Respostas: a. 
O coto não deve ser movimento, já que a circulação 
sanguínea no local é prejudicada. 
 
b. 
Quanto menor e mais atrofiado o coto, mais 
facilitados serão o encaixe e a movimentação da 
prótese. 
 
c. 
O coto deve ser alongado e movimentado sempre que 
possível, a fim de se evitarem atrofias. 
 
d. 
O tamanho do coto não interfere na possibilidade de 
alavanca de movimento. 
 
e. 
Exercícios de força não são indicados para evitar 
contraturas no coto. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: C 
Comentário: o coto deve ser exercitado para ser 
funcional e poder facilitar a adaptação e a 
movimentação da prótese. Exercícios de fortalecimento 
muscular e alongamento são importantíssimos para um 
bom funcionamento desse membro remanescente. Um 
músculo atrofiado em nada ajudaria esse aluno 
amputado. 
 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A lesão medular também pode ter causa congênita. Nessa condição 
é denominada espinha bífida e pode apresentar-se de três formas: 
oculta, meningocele e mielomeningocele. Ainda não se sabe com 
certeza como evitar essa malformação que acarreta em uma lesão 
medular, entretanto sabe-se que a ingestão de ácido fólico, alguns 
meses antes do início da gestação, pode minimizar as chances de 
ocorrência. Assinale a alternativa que não condiz com uma 
característica da mielomeningocele: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
É causada por uma diminuição da oxigenação 
cerebral durante o parto. 
Respostas: a. 
É o tipo mais grave e o mais comum de espinha bífida. 
 b. 
Podem ocorrer malformações ortopédicas. 
 
c. 
Pode ocorrer hidrocefalia com possível 
comprometimento do desenvolvimento cognitivo. 
 
d. 
É causada por uma diminuição da oxigenação 
cerebral durante o parto. 
 
e. 
O diagnóstico pode ser feito por ultrassom ainda 
durante o período gestacional. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: a mielomeningocele é causada por uma má 
formação do tubo neural ainda na vida intrauterina (por 
volta do 1º trimestre de gestação). A deficiência causada 
por uma diminuição da oxigenação cerebral durante o 
parto é a paralisia cerebral e não a mielomeningocele. 
 
 
• Pergunta 3 
0 em 0,3 pontos 
 
A paralisia cerebral tem como principal causa a falta de oxigenação 
cerebral no período pré-natal, natal ou após o nascimento até 3 anos 
de idade. Por ser uma lesão no sistema nervoso central, pode 
apresentar sequelas bastante variadas e com diversos níveis de 
comprometimento. Porém, independente das sequelas serem leves 
ou severas, algumas características são comuns e devem ser 
observadas pelo profissional de Educação Física para que os 
objetivos da atividade física para essa população sejam alcançados. 
A partir das alternativas a seguir, assinale a que considerar correta: 
 
I - As principais características são: incoordenação neuromuscular e 
dificuldade de manutenção postural e controle dos movimentos. 
II - Além das alterações motoras, a paralisia cerebral também causa 
deficiência intelectual. 
III - O gasto energético para o paralisado cerebral durante uma 
atividade física é muito elevado, por esse motivo, aulas muito longas 
podem ser desgastantes. 
IV - Em função da deficiência intelectual, o professor deve falar 
pausadamente e, se necessário, fazer gestos para que o aluno 
compreenda que está sendo solicitado pelo professor. 
V - Atividades na piscina não são recomendadas, pois podem 
dificultar ainda mais o controle de movimentos. 
 
Estão corretos apenas os itens: 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e V. 
Respostas: a. 
I, II e V. 
 b. 
I, III e IV. 
 c. 
I e III. 
 d. 
II e V. 
 e. 
II, IV e V. 
 
 
• Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
As distrofias musculares têm um caráter degenerativo. Alguns tipos 
de distrofias apresentam-se de forma mais amena enquanto em 
outros tipos a severidade é notória. A atividade física oferece 
benefícios para pessoas com qualquer tipo de distrofia muscular. A 
distrofia muscular de Duchenne é um tipo de distrofia que atinge 
apenas indivíduos do sexo masculino e apresenta características 
importantes que o profissional de Educação Física deve estar atento 
ao elaborar uma aula. Assinale a alternativa incorreta 
em relação à distrofia muscular de Duchenne: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A distrofia atinge apenas os membros superiores, por 
isso, é importante exercitar os membros inferiores para 
 
que ocorra uma compensação de funcionalidade e uma 
melhora no retorno venoso desse aluno. 
Respostas: a. 
É uma síndrome genética com característica 
degenerativa e a atividade física não contribui para 
evitar a progressão dessa deficiência. 
 
b. 
As principais características são a atrofia e a fraqueza 
muscular observadas a partir, aproximadamente, dos 
três anos de idade. 
 
c. 
A atividade física deve ser planejada de modo a utilizar 
especialmente os músculos que ainda têm alguma 
função. 
 
d. 
A distrofia atinge apenas os membros superiores, por 
isso, é importante exercitar os membros inferiores para 
que ocorra uma compensação de funcionalidade e uma 
melhora no retorno venoso desse aluno. 
 
e. 
O profissional de Educação Física deve estar atento à 
possibilidade de desvios posturais ocasionados pela 
fraqueza e pela fadiga que ocorrem com facilidade na 
maior parte desses alunos. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: a distrofia muscular de Duchenne 
apresenta os primeiros sintomas por volta dos 3 anos de 
idade, com enfraquecimento da cintura pélvica e 
escapular. A progressão da distrofia é rápida e, por volta 
dos 9 aos 12, o aluno perde a capacidade de 
deambulação, tornando-se dependente da cadeira de 
rodas. Toda a musculatura do corpo é comprometida. 
 
• Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
As lesões ocorridas na medula espinhal, geralmente, estão 
associadas a algum grau de paralisia por causa dos danos à medula, 
afetando as funções dos sistemas motor, sensorial e autônomo. A 
partir dessa informação, analise as asserções a seguir: 
 
Alunos com lesão medular devem hidratar-se constantemente 
durante as aulas de Educação Física, especialmente nos dias mais 
 
quentes e secos. 
 
PORQUE 
 
Em função da dificuldade de termorregulação é comum o aluno não 
transpirar abaixo do nível da lesão, ocorrendo um aumento na 
temperatura corporal, podendo ocasionar quadros de hipertermia. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Respostas: a. 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
b. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a 
segunda é uma proposição falsa. 
 
c. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a 
segunda é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
e. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a 
segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: como nos casos de lesão medular 
(especialmente as lesões mais altas) ocorre 
comprometimento no sistema nervoso autônomo, a 
capacidade de controle da temperatura corporal podeapresentar-se prejudicada. Abaixo do nível da lesão, o 
aluno pode não transpirar (ou transpirar muito pouco), 
dificultando a dissipação de calor, podendo, portanto, 
ocorrer quadros de hipertermia (elevação da 
temperatura corporal). Dessa forma, a hidratação torna-
se um fator fundamental para o controle da temperatura 
corporal, minimizando o risco de uma hipertermia. 
 
 
• Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
John Smith foi jogador de rugby em cadeira de rodas da seleção 
canadense. Ele teve uma lesão incompleta na 7a vértebra cervical 
após um acidente automobilístico. O rugby é uma modalidade 
específica para pessoas que possuem limitações nos quatro 
membros. Sendo assim, em qual classificação de lesão medular esse 
atleta se enquadra? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Ele é classificado como tetraparésico. 
Respostas: a. 
Ele é classificado como tetraparésico. 
 b. 
Ele é classificado como paraplégico. 
 c. 
Ele é classificado como tetraplégico. 
 d. 
Ele é classificado como paraparésico. 
 e. 
Ele é classificado como quadriplégico. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: de uma maneira didática, lesões medulares 
na região lombar ou torácica são denominadas com o 
prefixo “para” e lesões na região cervical “tetra”. No que 
diz respeito ao sufixo do termo em questão, lesões 
incompletas na medula são denominadas “paresia”, 
enquanto as lesões completas são denominadas 
“plegia”. Dessa forma, uma lesão incompleta na altura da 
7a vértebra cervical pode ser denominada como 
“tetraparesia”. 
 
 
• Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Muitas vezes, os termos inclusão e integração são utilizados 
erroneamente como sinônimos. Entretanto, o processo de inclusão e 
o de integração apresenta características próprias e que pode fazer a 
diferença no real aproveitamento do aluno com deficiência e de 
todos os envolvidos no processo. A partir disso, responda qual a 
diferença entre os processos de inclusão e integração: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
No primeiro, o ambiente é preparado para receber 
todos os alunos; já no segundo, o aluno deve se 
adequar ao ambiente. 
 
Respostas: a. 
No primeiro, o ambiente é preparado para receber 
todos os alunos; já no segundo, o aluno deve se 
adequar ao ambiente. 
 
b. 
No primeiro, o aluno deve se adequar ao ambiente; já 
no segundo, o ambiente é preparado para receber 
todos os alunos. 
 c. 
Não existem diferenças reais entre os dois sistemas. 
 
d. 
No primeiro, os alunos com deficiência são separados 
do convívio social com os demais alunos; já no 
segundo, todos frequentam as aulas no mesmo 
horário. 
 
e. 
No primeiro sistema, alunos com e sem deficiências 
fazem aulas juntos; já no segundo, trabalha-se apenas 
com alunos com deficiências separadamente. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: por definição, integração e inclusão não são 
sinônimos. O processo de integração sugere que a 
pessoa com deficiência é incorporada parcialmente em 
um ambiente e ela deve se adequar às condições desse 
sistema “pronto”, que realiza apenas alguns ajustes 
superficiais. Já no processo de inclusão, considera-se que 
ocorre uma incorporação total em um ambiente que, 
necessariamente, sofreu mudanças importantes para 
receber e respeitar as características de todos (e não 
apenas das pessoas com deficiência). Dessa forma, são 
respeitadas e valorizadas as individualidades. 
 
• Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Nos Jogos Paralímpicos do Rio 2016, o Brasil se destacou com a 
obtenção de 72 medalhas e a 8ª colocação geral. Porém, sabemos 
que, no Brasil, o acesso das pessoas com deficiência à prática 
esportiva ainda deixa a desejar. Faltam espaços adequados, 
profissionais especializados, recursos materiais e apoio dos 
governantes. Apesar disso, há alguns anos, houve um aumento no 
interesse pelo assunto por parte dos profissionais de Educação 
Física. Nesses termos, assinale a alternativa correta, considerando a 
 
especificidade desse profissional: 
I) É função desse profissional fazer o diagnóstico da deficiência do 
aluno, para indicar a modalidade esportiva mais adequada e segura 
para ele. 
II) É importante que o profissional de Educação Física conheça as 
características da deficiência de seu aluno para indicar uma 
atividade física segura e adequada a esse aluno. 
III) Caso o aluno não tenha uma cadeira de rodas esportiva, o 
professor não deve indicar atividade física para que não ocorram 
acidentes e o quadro se agrave ainda mais. 
IV) A vivência em diversas atividades/modalidades esportivas é 
importante para o aluno, independente da deficiência ser físico-
motora, visual, auditiva ou intelectual. 
V) Caso o aluno apresente uma deficiência muito grave, o professor 
pode fazer com que ele sempre participe da aula, como o juiz da 
partida ou do jogo proposto. 
 
Estão corretos apenas os itens: 
Resposta Selecionada: d. 
II e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
I, III e V. 
 c. 
II, III e V. 
 d. 
II e IV. 
 e. 
III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: afirmativa I é incorreta, pois não é função 
do profissional de educação realizar o diagnóstico da 
deficiência. Afirmativa III é incorreta, pois a prática de 
atividade física pode ser realizada de muitas formas, 
inclusive sem o uso de uma cadeira de rodas esportiva. 
O fato de não haver uma cadeira de rodas esportiva não 
deve impedir um aluno com deficiência de ter acesso à 
prática de atividade física. Afirmativa V também é 
incorreta, pois nos leva a supor que o aluno estaria 
incluído e participando da aula realizando apenas a 
 
função de juiz. Mesmo com uma deficiência grave, o 
profissional de Educação Física deve criar estratégias 
para a participação efetiva desse aluno nas atividades 
propostas. 
 
• Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O nanismo acondroplásico é uma displasia esquelética de causa 
congênita que traz como principal sequela o crescimento deficitário 
longitudinal dos ossos. Analise as asserções abaixo: 
 
Alunos com nanismo acondroplásico podem apresentar dificuldades 
de equilíbrio e alterações articulares nos membros inferiores. 
 
PORQUE 
 
Esses alunos apresentam uma desproporção entre o tronco, os 
membros e a cabeça; causando também uma sobrecarga nas 
articulações. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Respostas: a. 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
b. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a 
segunda é uma proposição falsa. 
 
c. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a 
segunda é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
e. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a 
segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
Comentário 
da resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: as principais características do anão 
acondroplásico são a baixa estatura em relação à idade 
cronológica com encurtamento dos membros em 
 
relação ao tronco, especialmente dos seguimentos 
proximais. Além disso, pode também apresentar 
macrocefalia. Dessa forma, fica clara a desproporção 
corporal que dificulta o controle de equilíbrio e causa 
sobrecarga articular. 
 
• Pergunta 10 
0 em 0,3 pontos 
 
Os Jogos Paralímpicos são o maior evento esportivo mundial 
envolvendo pessoas com deficiência. Participam dos Jogos atletas 
com diversos tipos de deficiência. A primeira edição dos Jogos 
aconteceu em Roma (1960) e o Brasil teve a sua 1ª participação em 
1972. Atualmente, atletas com 
 
Resposta Selecionada: e. 
Apenas visual e físico-motora. 
Respostas: a. 
Visual, intelectual e físico-motora. 
 b. 
Visual, auditivae intelectual. 
 c. 
Auditiva, físico-motora e intelectual. 
 d. 
Visual, físico-motora e auditiva. 
 e. 
Apenas visual e físico-motora.