PORTIFOLIO DE CIENCIAS MOLECULARES

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SUPERIOR TECNOLIGIA EM RADIOLOGIA
 
 LORENA LOPES ACUNHA 
 
 PORTIFOLIO DE 
 CIENCIAS MOLECULARES E CELULARES 
 
 JAGUARÃO
 2022
 ATIVIDADE 01- Reconhecer as estruturas referentes ao microscópio óptico.
Com base nos PDFs consegui compreender bem a anatomia do microscópio, como por exemplo, as funções dos parafusos macrométrico e micrométrico que permitem ajustes grossos e ajustes finos de foco. As recomendações de uso frizam bastante a fragilidade do microscópio, e funções que devem ser realizadas com muito cuidado, como subir a mesa lentamente até que o foco seja atingido, após colocar a lâmina sobre a platina. 
Para uma visualização melhor precisamos movimentar a lâmina com o charriot, ajustar o foco com o macrométrico, após isso ajustamos a ampliação da objetiva, utilizamos o diafragma para regular a iluminação, quando chegamos a ampliação 100x utilizamos o óleo de imersão para darmos mais qualidade na ampliação.
Quando formos finalizar o experimento fechamos a ocular, deligamos o interruptor, retiramos a lâmina da platina, e pegamos os materiais para limpeza ( álcool etílico, solução de limpeza 50% éter sulfúrico e 50% clorofórmico, algodão, cotonete e papel filtro). Utilizamos o cotonete com a solução para limparmos a ocular , o algodão com álcool para higienizar e platina e a mesa.
AVALIAÇÃO DE RESULTADOS 
01- Tendo em vista o experimento realizado, qual a função do condensador? O condensador tem a função de projetar feixes de luz as lâmpada sobre as células que estão sendo examinadas no microscópio. 
02- Por que é importante o emprego do óleo de imersão quando é utilizada a objetiva 100x? O óleo deve ser usado para que os raios luminosos não se dispersem ao atravessar o conjunto lamina- óleo, permitindo a entrada de luz na objetiva e uma melhor resolução. 
 
 
 ATIVIDADE 02- Reconhecer as estruturas celulares de célula procarionte e eucarionte.
PASTA ODONTOLOGIA: bochecha (HE) 
 
PASTA BIOLOGIA: mitose raiz de cebola 
 
ATIVIDADE 03- Reconhecer as estruturas histológicas referentes as células eucariontes constituintes do sistema imunológico. 
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
1. Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor ao ácido clorídrico, descreva as mudanças de cor, caso observada, para:
• Fenolftaleína ( ÁCIDO – INCOLOR)
 • Alaranjado de Metila ( ÁCIDO – VERMELHO)
 
• Azul de Bromotimol ( ÁCIDO – AMARELO)
2. Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor ao hidróxido de sódio, descreva as mudanças de cor, caso observada, para: 
• Fenolftaleína (BASE – ROSA)
• Alaranjado de Metila ( BASE –LARANJA) 
• Azul de Bromotimol ( BASE – AZUL) 
ATIVIDADE 04 – MAPA MENTAL