Metodologia e Relevância do Ensino de Arte

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14/05/2023, 08:43 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:823656)
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Prova 65164471
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A Arte sempre esteve presente na escola, e tem sido bastante requisitada para colaborar com o 
desenvolvimento integral dos alunos. Entretanto, precisamos compreender que é necessário um 
cuidado com a forma e a metodologia que será aplicada em sala de aula. Acerca da metodologia do 
ensino de arte na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pensar arte compreende estudar sobre os processos artísticos, sobre os artistas e seus contextos, 
sobre as técnicas, sobre a difusão da arte, sobre as relações entre o produto e o público.
( ) Neste viés, a disciplina Arte deve permitir que os alunos tenham vivência prática e teórica, 
através de um trabalho consistente e organizado por parte dos professores.
( ) A arte lida com as redes rizomáticas, a inteligência emocional e faculdades críticas, 
fundamentais na atualidade.
( ) A chamada curadoria educativa é essencial para o ensino da arte, fazendo do educador um 
professor propositor, enfrentando o não saber, na busca pela produção de sentidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - V - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - V.
A arte têm um papel essencial na formação integral do aluno, já que são capazes de transformar 
o estudante por meio da criatividade, da fantasia, da descoberta e da aventura, possibilitando o 
desenvolvimento da sensibilidade desde os primeiros anos de vida da criança. Acerca da relevância 
do ensino de artes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ensino da arte no ambiente escolar é extremamente relevante para a formação dos indivíduos, 
uma vez que engloba elementos do conhecimento, da cultura e da sensibilidade.
( ) A arte não auxilia a criança no aprender a ver o que está a sua volta.
( ) Para haver a aprendizagem em arte, os alunos devem ser espectadores e produtores, e os 
conteúdos precisam estar alinhados de modo a se configurarem a uma rede de significações.
( ) O professor de artes precisa perceber a equipagem cultural dos alunos, o que é assimilado com o 
entorno, a capacidade de observação e percepção e o significado de suas experiências vivenciadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - F.
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C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
A questão da imitação da imagem da natureza foi uma preocupação constante dos pintores até o 
final do século XIX, quando a pintura começou a questionar seu compromisso com a figura como 
referencial. Sobre a imitação das imagens da natureza na pintura, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) De maneira geral, os pintores, ao longo da história, não estavam lá muito preocupados com a 
questão de como a figura deveria ser representada nas pinturas.
( ) A figura não foi o primeiro referencial da pintura, mas, sim, as cores, as tintas e as técnicas de 
pintura.
( ) Os pintores estavam preocupados em como as imagens seriam reproduzidas, e partiam da 
representação daquilo que os rodeava.
( ) Utilizando como inspiração os moldes de beleza clássica de cânones clássicos greco-romanos, os 
pintores aprimoraram a reprodução de imagens a partir do Renascimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
Tanto a tecnologia quanto a arte definem e continuam a remodelar o mundo em que vivemos. A 
mudança da natureza das obras de arte, juntamente com a mudança na interação do público e a 
remodelação dos museus e espaços de exibição, está abrindo mais espaço para exemplos novos de 
arte digital, peças cinéticas e obras que exploram o mundo contemporâneo. Acerca das novas 
tecnologias na pintura contemporânea, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Vivemos a expansão dos sistemas híbridos, entre campos que outrora se pensavam serem 
avessos, mas interligados por meio das poéticas.
( ) As questões conceituais da pintura migram para a instalação, escultura, fotografia e vídeo, 
abrindo novos espaços para a pintura na arte contemporânea.
( ) Museus e galerias ainda carecem de obras dentro da linguagem da arte eletrônica, uma vez que a 
pintura classicista ainda exerce forte apelo no mercado da arte. 
( ) A obra de Dan Flavin é um exemplo forte de como a arte contemporânea ainda está em plena 
produtividade e especificidades, de modo que a cor, utilizada por Flavin a partir da luz, tão 
importante para a pintura. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
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C F - F - V - V.
D V- V - F - V.
No Brasil, Ana Mae Barbosa é considerada a pioneira na propagação da arte-educação nas 
escolas do País, combatendo a noção de que só a elite pode produzir arte. A educadora brasileira 
considera que a arte abarca muito além da estética, a criatividade ou seu potencial crítico e 
transformador. A arte é essencial no processo ensino-aprendizagem. Acerca das colocações de Ana 
Mae Barbosa sobre o pensamento de Edmund Feldman no livro "A imagem no ensino da arte" 
(1994), analise as afirmativas a seguir:
I- Para Feldman, aprender a linguagem da arte implica desenvolver técnica, crítica e criação e, 
portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas do 
homem.
II- O desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental da teoria de Feldman.
III- Para Feldman, a capacidade crítica se desenvolve através do ato de ver, associado a princípios 
estéticos, éticos e históricos. 
IV- Para Feldman, os quatro processos interligados para uma eficiente leitura da arte seriam: 
descrição, fundamentação, interpretação e julgamento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e significa 
"imitação". Platão e Aristóteles falaram da mimese como a reapresentação da natureza. Acerca da 
mimesis, analise as afirmativas a seguir:
I- O conceito de mimese tem um papel periférico na arte ocidental.
II- Na teoria da arte compreendida como imitação, a ênfase está no objeto representado.
III- Se na obra imitativa o foco estava no sujeito, nos trabalhos expressivos a ênfase fica no objeto.
IV- Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: aquilo que realmente existe (no 
"mundo das idéias") é um tipo criado por Deus; as coisas concretas que o homem percebe em sua 
existência são representações sombrias desse tipo ideal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
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D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
Em entrevista à Revista Época (2016), Ana Mae Barbosa enfatiza que "A arte não é babado 
cultural, não é enfeite para botar em parede" e, acrescenta que o ensino da arte nas escolas desenvolve 
a capacidade de interpretação, e que "ao interpretar, você amplia a sua inteligência e a sua capacidade 
perceptiva, que vai aplicar em qualquer área da vida". Sobre as posições de Ana Mae Barbosa, acerca 
da relevância do ensino de artes durante a entrevista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o 
afetivo e o emocional, que estão sempre fora docurrículo escolar.
( ) A arte não estimula o desenvolvimento da inteligência racional, apenas o desenvolvimento da 
criatividade.
( ) Grande parte da produção artística é individual, o que faz bem para a auto estima. 
( ) O ensino de arte é relevante uma vez que são linguagens que complementam a linguagem verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: https://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/05/importancia-do-ensino-das-artes-na-
escola.html. Acesso em 04 out. 2019.
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.
Diz-se que a vida imita a arte e, essa ideia se torna ainda mais real quando a arte é aplicada à 
moda. O mundo da moda está constantemente propondo colaborações com artistas, dando nova vida 
aos seus produtos ao incorporar a criatividade artística. Acerca das colaborações entre arte e moda, 
analise as afirmativas a seguir:
( ) A moda é explorada por Hussein Chalayan em uma estética com formas assimétricas e 
esculturais, que por vezes são apresentadas como instalações.
( )A artista Varvara Stiepânova, pertencente ao Construtivismo Russo, já falava que as vestimentas 
deveriam deixar à mostra a maneira com a qual eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno.
( ) Elsa Schiaparelli renunciou do estilo da década de 20 e abarcou o surrealismo, de modo a 
dialogar com inúmeros artistas, como Meret Oppenheim, Salvador Dalí, e Picabia, dentre outros. 
( ) Atsuko Tanaka criou Electric Dress (1956), um vestido iluminado com espelhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
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D Somente a afirmativa III está correta.
As correntes estilísticas se sucedem e efetuam os movimentos de retorno, e cada época valoriza 
um determinado aspecto, de acordo com seu contexto histórico, social e cultural. A arte moderna, por 
exemplo, trouxe um novo posicionamento com relação à imitação na pintura, liberando o artista da 
necessidade de fazer uma representação próxima do real. Contudo, no início do século XXI, essa 
discussão volta à tona, mas com outras implicações. Sobre o nome do movimento artístico daquele 
período que levantou, novamente, questionamentos a respeito da imitação na pintura, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Neorrealismo.
B Surrealismo.
C Pós-realismo.
D Hiper-realismo.
O ensino de artes abre as portas para o entendimento da sociedade. A arte, como um reflexo 
direto do tempo em que foi criada, é cultura. Por meio dela é possível situar a história e mesmo 
entender o que se passava em determinada sociedade e em determinado período. Sobre o ensino de 
artes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A partir dos anos 2000 ocorreram modificações na área do ensino da arte, objetivando a visão 
tecnicista e estabelecendo conteúdos alheios à criatividade. 
( ) A Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, contribui ao processo de ensino e aprendizagem de 
arte na escola ao propor uma ligação estreita entre a arte e o cotidiano dos alunos.
( ) Na escola, a figura do professor não é relevante para a mediação inicial entre a arte e o público, 
no caso, os alunos.
( ) Os processos educativos na área de arte auxiliam que o aluno veja o mesmo, porém com um 
outro olhar, uma nova percepção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
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