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TESTE DOS LABIRINTOS DE PORTEUS (BINEL)
No início o objectivo do teste foi o de estabelecer um diagnóstico mais preciso
relativamente à deficiência mental.
Descobriu-se que a classificação “deficiência mental”, segundo a idade mental da
Escala de Binet, não correspondia adequadamente à inteligência prática. A inteligência de
Binet parecia insuficiente.
INSTRUÇÕES
1. Começar sempre com o labirinto V qualquer que seja a idade do sujeito. Há que explicar
que os testes se vão tornando cada vez mais difíceis. Os mais simples são aplicados no
início para que o sujeito possa compreender a natureza do teste.
2. Prossegue-se a prova até o movimento em que se nota um engano em 3 testes sejam dos
quais forem, ou em 2 testes consecutivos abaixo dos 8 anos. Se houver problema a nível
de compreensão da língua começar com a idade de 5 anos, se o sujeito errar, o
examinador deve mostrar a solução correcta antes de passar ao teste seguinte.
3. São autorizados 2 ensaios até ao teste de 11 anos, são permitidos 4 ensaios para os
testes 12, 13 e 14 e para o teste Adulto, a partir do momento em que é aplicado.
4. Marca-se um erro cada vez que o sujeito atravessa as paredes. A única excepção é
quando isso se deve a um deslize do lápis, em que não havia intenção por parte do
sujeito. Nestes casos dá-se uma folha nova e o 1º ensaio não conta. A única justificação
para tal situação é a de um controlo motor insuficiente.
5. Não é permitido que o sujeito corrija erros, refazendo parcialmente o seu trajecto.
6. Não se deve permitir fazer mais do que os ensaios previstos. Tal autorização cria uma
aprendizagem suplementar.
7. O sujeito pode estudar o teste inicialmente mas não lhe é permitido troçar o percurso
com o dedo ou levantar o lápis quando a prova está a decorrer.
8. Fazer o atrás indicado quando se disse ao sujeito que não era permitido, conta como um
erro qualitativo e não quantitativo.
9. Cortar as linhas impressas durante o traçado é um erro qualitativo.
10.Penalizar todos os erros num traçado bem controlado, nestes casos não se produzem
erros acidentais.
11.Se um sujeito tem sucesso num teste quando só fez um erro no teste anterior, inverter
o teste e anotar o pior resultado.
12.A folha de teste deve ser mantida pelo examinador bem direita face ao sujeito.
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COTAÇÕES
Cotação para o teste Criança
1. Os testes III e IV anos não são aplicados salvo os casos em que as crianças são muito
jovens ou muito deficientes. 
2.
V - XI Cada sucesso ao 1º ensaio junta-se 1 ano à idade base de 4.
V - XI Cada sucesso ao 2º ensaio junta-se ½ ano. 
XII e XIV Quando são ultrapassados conta-se o número de ensaios em conjunto e cota-
se da seguinte forma:
N.º de Ensaios N.º de Anos
2 4
3 3½
4 3
5 2½
6 2
7 1½
8 1
3. Se existe um erro no teste XIV atribui-se 1 ano se o teste XII foi bem conseguido ao
1º, 2º ou 3º ensaios, e ½ano se só foi conseguido ao 4º ensaio.
4. Se houver um erro no teste XII e se o teste XIV foi conseguido dá-se a seguinte
pontuação:
N.º de Ensaios N.º de Anos
1 2
2 1½
3 1
4 ½
O máximo de pontuação para os testes descritos é de 15 anos.
Cotação para o teste Adulto
O teste para adultos é aplicado quando:
1. O sujeito tem mais de 12 anos.
2. Se a soma dos ensaios nos testes XII e XIV não é superior a 3.
3. Se não há erros ou segundos ensaios nos testes anteriores ao XI.
N.º de Ensaios N.º de Anos
1 ou 2 2
3 1½
4 1
2
O máximo de pontuação é de 17 anos.
ANÁLISE QUALITATIVA
Valores a descontar:
1. Um erro produzido no primeiro terço do desenho são 2 ptos.
2. Um erro produzido no último terço do desenho é 1 pto.
3. Cortar um ângulo é 1 pto (quando o sujeito toca ou corta uma linha do desenho ao
contornar um angulo).
4. Atravessar as linhas são 2 ptos (quando toca ou atravessa uma linha sem ser ângulo).
5. Levantar o lápis, salvo à saída são 3 ptos (o aviso de que não se pode levantar o lápis é
feito no teste V. Volta-se a repetir a instrução depois do teste XI). Por cada
levantamento após o 2º aviso, penalizar em 5 ptos (o máximo de pontuação para este
tipo de erro não pode ser superior a 80).
6. Traçado sinuoso, ondulante são 2 ptos.
7. Má direcção é 1 pto (sempre que o sujeito percebe que ia mal e corrige antes de se
tornar um erro quantitativo).
8. Cada erro qualitativo nos teste V e VI é 1 pto.
Nota Q = Soma dos erros ponderados. A nota crítica é de 29 para os sujeitos masculinos e
 de 31 para os sujeitos femininos.
A nota Q média para os delinquentes é de cerca de 50 (masculino) e 54 (feminino).
NOTA:
A nota qualitativa só pode ser baseada no total dos testes. Uma nota elevada, tendo por
base um número inferior de testes é naturalmente mais significativa. Se está
fundamentada em menos de 9 testes, o facto deve ser anotado, indicando o número de
testes no denominador (ex.: 39/8). Isto significa que o examinando parou no teste XII,
mas a nota Q neste ponto é de 39.
ANÁLISE QUANTITATIVA
Para obter a nota quantitativa procede-se da seguinte forma:
1. Determina-se em que labirinto o sujeito fez o 1º erro e cota-se como nota base o 
labirinto anterior. Junta-se a essa nota os pontos suplementares obtidos nos labirintos 
superiores, de acordo com as seguintes regras:
i. Até ao XI  1 ano para os labirintos feitos ao 1º ensaio e ½ ano para os feitos 
ao 2º ensaio.
ii. XII e XIV  2 anos para cada labirinto ao 1º ensaio, para cada ensaio seguinte 
(até ao 4º) retirar ½ ano aos 2 anos.
iii. Se o sujeito resolve o labirinto adulto ao 1º ou 2 ensaios, acrescenta-se 2 anos. 
Ao 3º ensaio acrescenta-se 1½ ano. Ao 4º ensaio acrescenta-se 1 ano.
O total da soma representa a idade do teste do sujeito (idade mental).
O Q.T. (quociente de teste) corresponde ao QI – consultar a tabela do manual.
COMO APLICAR
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O examinador deve colocar a folha em frente do sujeito de modo a que este fique
perpendicular ao lápis e deve manter uma mão a segurar o cabeçalho da folha a fim de que o
sujeito não a mude de posição.
INSTRUÇÃO
“As linhas deste desenho são, supostamente, muros de pedra. Aqui está um rato que
supostamente vai procurar o seu caminho até ao queijo. Agora esqueça o rato e imagine que
existem estradas e que ao conduzir um carro vai entrar por aqui (apontar para o S do
cartão V) e vai sair ali. Mas existem regras especiais. O carro não pode recuar nem
inverter a marcha por isso, deve estar seguro de que não vai por um caminho sem saída,
senão o seu carro terá de ser retirado. Não pode atravessar nenhuma linha. Lembre-se que
o seu lápis é um carro e não pode ser levantado do caminho. Pode parar quando quiser e
olhar em redor. Pode começar logo que esteja pronto.”
A partir do labirinto VII já não se indica o local de saída.
“Parta daqui e procure a saída.”
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	Instruções
	Cotações
	V - XI
	N.º de Ensaios
	N.º de Anos
	N.º de Ensaios
	N.º de anos
	N.º de Ensaios
	N.º de anos
	O máximo de pontuação é de 17 anos.
	Análise Qualitativa
	Análise Quantitativa
	Como Aplicar
	Instrução