PEDAGOGIA DOS ESPORTES III - FAM - QUESTIONÁRIO 02

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Disponível 8 ago em 0:00 - 13 out em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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MANTIDO Tentativa 2 4 minutos 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 4 minutos 1 de 1
Tentativa 1 23 minutos 0,4 de 1
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
A competência motora é um importante componente para o
desenvolvimento infantil e está relacionada à performance nos mais
variados esportes. Esse estudo examinou a relação entre a prática do
futsal e a competência motora de meninos dos 6 aos 10 anos.
Participaram 99 crianças com idade média de 8,15±1,18 anos, as
quais foram divididas em dois grupos (praticantes de futsal vs. não
praticantes). Para a avaliação da competência motora foi utilizado o
Motor Competence Assessment (MCA). Os resultados indicam que os
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/24218/quizzes/109622/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/24218/quizzes/109622/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/24218/quizzes/109622/history?version=1
praticantes de futsal apresentam médias melhores em cinco dos seis
testes do MCA (salto em comprimento, saltos laterais, lançamento e
chute da bola, e shuttle run) do que às crianças que apenas participam
das aulas de educação física. Em relação às categorias e à
Competência Motora total, os resultados mostram que os praticantes
de futsal obtiveram melhores resultados no que tange aos escores de
estabilização (t= -3,936; p=0.000), locomoção (t= -3,803; p=0.000),
manipulação (t= -4,124; p=0.000) e competência motora total (t=
-4,529, p=0,000). Assim, esse estudo mostra que as crianças inseridas
na prática de futsal possuem maiores níveis de competência nos
testes de locomoção, de estabilização e de manipulação de objetos,
bem como na competência motora total.
Fonte: FLÔRES, Fábio Saraiva; MILANI, Michael Flores; COPETTI, Fernando;
LUZ, Carlos; CORDOVIL, Rita. O impacto da prática do futsal na competência
motora de crianças. Motrivivência, [S.L.], v. 32, n. 63, p. 01-13, 5 ago. 2020.
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Considerando os dados, avalie as afirmações abaixo:
I-. Na atualidade, em virtude da tecnologia e dos espaços cada vez
mais restrito, é comum que crianças não brinquem como nas gerações
passadas. Por essa razão, é importante que o professor inclua
atividades voltadas às capacidades motoras básicas.
II-Podemos inferir que de maneira prospectiva, as crianças que
praticam o futsal hoje, serão adultos com melhor controle motor,
consciência corporal, uma vez que a infância é a etapa preponderante
para este aprendizado, que reverbera por toda a vida.
III-O resultado do estudo trouxe tais resultados porque a população
analisada eram crianças do sexo masculino, que sabidamente possui
muito mais facilidade e familiaridade com o esporte quando
comparados às meninas da mesma faixa etária.
É correto o que se afirma em:
 III, apenas. 
 I, apenas. 
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
A+
A
A-
 I e II, apenas. 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras
Durante a infância, observa-se a chamada janela de
aprendizagem, fase na qual o indivíduo tende a atingir
determinados marcos do desenvolvimento, dentre eles as
capacidades motoras básicas, como correr, saltar, lançar – em
grande parte por meio do brincar e das experimentações. Por
questões socioculturais, a compreensão do que significa a
infância e o que ela representa nos dias de hoje, mudou
substancialmente quando pensamos em nossos pais e avós.
Atualmente, as crianças passam longos períodos em jogos
eletrônicos ou brincam em espaços reduzidos, como dentro de
suas próprias casas. A passagem e o não aproveitamento dessa
janela, pode trazer sérias consequências nos anos subsequentes
da vida do indivíduo. Por essa razão, o profissional que ficará
encarregado de ensinar o futsal deve não somente focar nos
aspectos técnicos e táticos do esporte, mas também se voltar
para o resgate das capacidades motoras básicas. Pensando no
que o aprendizado desportivo representa na infância, é possível
pensarmos que a prática contribuirá também na sua vida adulta,
já que foca no desenvolvimento da lateralidade, coordenação
motora, consciência corporal, etc.
A afirmação III é falsa. De fato, por razões culturais alguns
garotos possuem maior familiaridade com o esporte, mas não que
isso implique em maior ou menor competência para aprende-lo
em relação às meninas, já que até o início da adolescência
crianças dos dois sexos apresentam poucas diferenças biológicas
em relação ao aprendizado motor.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia os textos abaixo:
Texto I:
 
“A prática do futsal não necessita de muito equipamento. Além de uma
bola, duas traves e uma quadra, outros itens são dispensáveis para a
A+
A
A-
modalidade. Devido a facilidade para iniciar uma partida, o futsal é um
dos esportes mais conhecidos do Brasil e do mundo. A prática, que
tem como apelido o “esporte da bola pesada”, passou por diversas
transformações ao longo dos anos e se modernizou a partir do antigo
“futebol de salão”, para o futsal que conhecemos na atualidade.”
 
(Fonte: Do Futebol ao Futsal: Conheça as curiosidades do “esporte da
bola pesada”. GE, Futsal Joinville, 23 abr. 2021. Disponível em:
https://ge.globo.com/sc/especial-publicitario/futsal-joinville-
krona/futsal-joinville/noticia/do-futebol-de-salao-ao-futsal-
conheca-as-curiosidades-do-esporte-da-bola-pesada.ghtml
(https://ge.globo.com/sc/especial-publicitario/futsal-joinville-krona/futsal-
joinville/noticia/do-futebol-de-salao-ao-futsal-conheca-as-curiosidades-
do-esporte-da-bola-pesada.ghtml) . Acesso em: 08 jul.2021)
 
 
Texto II:
 
“A paixão pelo esporte vai rolar pelas quadras. A Bola Max 500
Termotec é recomendada pela Confederação Brasileira de Futsal para
competições acima de 14 anos e conta com selo da Confederação
Brasileira de Futsal (CBFS). Está presente nos principais campeonatos
estaduais de futsal. Pensando em todos os detalhes, a bola é
resistente a absorção de água, podendo ser utilizada até em condições
de quadra molhada, mantendo suas características e performance.
Proporciona maciez e conforto durante os toques, chutes e defesas,
deixando o jovem confiante para marcar um golaço de bicicleta e ser o
craque da partida”
 
(Fonte: Bola de futsal Penalty Max 500 termotec X. Disponível em:
https://www.penalty.com.br/bola-futsal-penalty-max-500-termotec-
x---acima-de-14-anos/p (https://www.penalty.com.br/bola-futsal-
penalty-max-500-termotec-x---acima-de-14-anos/p) . Acesso em: 08
jul.2021)
 
 
A+
A
A-
https://ge.globo.com/sc/especial-publicitario/futsal-joinville-krona/futsal-joinville/noticia/do-futebol-de-salao-ao-futsal-conheca-as-curiosidades-do-esporte-da-bola-pesada.ghtml
https://www.penalty.com.br/bola-futsal-penalty-max-500-termotec-x---acima-de-14-anos/p
 
Durante muito tempo o futsal foi conhecido como “o esporte da bola
pesada”,
 
em equiparação com os dias atuais, já que o futsal é sabidamente um
esporte que demanda chutes de alta potência e força. Uma bola mais
leve, de certo estouraria.
 
em dissonância com as bolas utilizadas no passado que eram feitas em
materiais frágeis e compactos por ser um jogo de cavalheiros e
membros da elite em quadra.
 
em similaridade com os tempos presentes, já que a bola precisa
justamente ter uma alta gramatura para que o jogo transcorra sem
nenhuma saída de bola.
 
em contraste com as primeiras bolas que eram utilizadas em jogo,
porque eram confeccionadas em materiais leves que facilmente
quicavam e saiam da quadra.
A alternativaestá correta. O epíteto “o esporte da bola pesada” 
fez jus ao peso que durante muito tempo o material apresentou no 
esporte. Isso aconteceu em resposta às primeiras bolas que eram 
preenchidas com materiais como serragem e cortiça. Após a 
institucionalização do desporto como uma modalidade 
arregimentada por regras oficiais, as bolas passaram a seguir 
dimensões e pesos de acordo com o gênero e a categoria dos 
atletas. Na atualidade, além de seguir normas para a sua 
produção, as bolas de futsal também são feitas em materiais 
tecnológicos visando o melhor para aqueles que a utilizarão.
A+
A
A-
 
em continuidade às primeiras regras que definiam o peso, a dimensão
e o material da bola de acordo com o gênero e o local onde deveriam
acontecer as partidas.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto abaixo:
O objetivo deste estudo foi verificar a influência da especificidade da
modalidade sobre o comportamento e desempenho táticos de
jogadores de futsal e futebol em situações de jogo reduzido. Foram
avaliados 96 jogadores, sendo 48 de futsal e 48 de futebol, das
categorias sub-13, sub-15, sub-17 e sub-20. (...) Os resultados
indicaram que os jogadores de futsal realizaram número
significativamente maior de ações táticas e realizaram com maior
frequência ações dos princípios da “cobertura ofensiva”, “contenção”,
“cobertura defensiva” e “concentração”. Já no futebol, foram realizadas
com maior frequência que no futsal ações dos princípios do “espaço” e
da “unidade defensiva”. A partir dos resultados pode-se concluir que os
jogadores de futsal apresentaram desempenho tático defensivo
superior, e os jogadores de futebol evidenciaram maior percentual de
erros. Mais especificamente, o maior percentual de erros cometidos
pelos jogadores de futebol está relacionado aos princípios da “unidade
ofensiva” e “contenção”.
Fonte: MÜLLER, E; GARGANTA, J; SANTOS, R de M M; TEOLDO, I.
Comportamento e desempenho táticos: estudo comparativo entre jogadores de
futebol e futsal. R. bras. Ci. e Mov 2016;24(2):100-109. (adaptado) 
Considerando os resultados do artigo apresentado, assinale a opç
A+
A
A-
 
O estudo indica que o futsal é um esporte superior em relação ao
futebol e que demanda muito mais raciocínio e estratégia do que o
futebol, que é reconhecido por ser um esporte de força e agilidade. Não
à toa, os dribles e as jogadas mais desafiadoras fazem parte do futsal,
como por exemplo os dribles.
 
Os atletas de futebol tiveram resultados inferiores aos companheiros do
futsal, pois a tática não é uma das prioridades a serem desenvolvidas
por esses jogadores. No futebol, priorizam os fundamentos técnicos e a
maximização do desempenho/condicionamento físico dos atletas.
 
Os atletas de futsal apresentaram melhores resultados táticos,
sobretudo defensivos, dada as características da modalidade: quadra
com dimensões reduzidas, menor número de jogadores, maior
dinamismo de jogo, maior número de substituições, etc.
A alternativa está correta. Uma quadra de futsal possui 
dimensões muito mais modestas quando comparada a um campo 
de futebol. O espaço reduzido, o número de substituições de 
jogadores durante uma partida que pode variar entre até 9 à 
ilimitadas trocas (a depender se o campeonato segue às diretrizes 
da FIFA ou não), o reduzido número de jogadores (5 incluindo o 
goleiro) conferem alto grau de dinamismo nos jogos, motivo esse 
que pode fazer com que o técnico adote com mais frequência 
esquemas táticos que privilegiem o setor defensivo do time. 
Esses são os motivos implícitos nos resultados do estudo 
apresentado. É uma inverdade comparar uma modalidade 
desportiva em relação por aspectos empíricos como 
superioridade tática, estratégias, raciocínio ou motivações 
econômicas.
 
É de conhecimento que o futebol é uma modalidade esportiva que
movimenta cifras exorbitantes de dinheiro, especialmente quando
comparado ao futsal. Por essa razão os seus jogadores focam nos
fundamentos técnicos (individuais) em sobreposição aos táticos
(coletivo).
A+
A
A-
 
Os atletas de futsal demonstraram superioridade nos esquemas táticos
defensivos, pois é uma característica deste esporte a chamada
“retranca”, ou seja, todos jogam compactados no campo ofensivo do
time, afim de proteger a meta e auxiliar o trabalho do goleiro.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
Ceriani utilizou as regras de pólo aquático, handebol e basquete,
redigindo as primeiras regras que anunciavam a criação de um novo
esporte: o futebol de salão. Do basquete, manteve os cinco jogadores
por time e o tempo de jogo (40 minutos). Para as traves, se improvisou
as mesmas de handebol, bem como a proibição de chutar a gol de
qualquer posição e as medidas da quadra. Do pólo aquático vieram as
regulamentações a respeito dos goleiros. Quanto à bola de jogo, se
buscou um modelo que picasse pouco, para manter um jogo mais
dinâmico, com maior peso e menor dimensão, fazendo experiências
com acolchoamento de tecidos e areia.
A aceitação foi tão grande que, em 1933, o diretor do Instituto Técnico
da Confederação Sul-Americana das ACMs, James Summers,
recomendou enviar as regras à Central de Nova Iorque, apresentando
a todas as ACMs do mundo um “jogo de salão” que contagiou
especialmente ao Brasil, México, Espanha, Peru e, posteriormente, a
todo o mundo.
Com a divulgação do esporte e aumento do interesse de atletas,
surgem organizações que deram nascimento às Associações e
Federação do esporte em cada país.
 
(Fonte: Criação do futsal: como motivar jovens em dias frios ou de
chuva? ACM – RS. Disponível em: https://www.acm-
rs.com.br/atividade/criacao-do-futsal/ (https://www.acm-
rs.com.br/atividade/criacao-do-futsal/) . Acesso em: 09 jul.2021)
(Adaptado)
 
A+
A
A-
https://www.acm-rs.com.br/atividade/criacao-do-futsal/
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I-A ACM é uma instituição internacional que testemunhou a criação de
diversos esportes como o próprio futsal, além de representa-lo como
uma de suas instituições oficiais, organizando eventos e
estabelecendo regras.
II-O futsal foi criado dentro das dependências da ACM de maneira
voluntária. Ninguém ao certo esperava criar de fato um novo esporte.
A prática se deu início em virtude da falta de campos para jogar
futebol.
III-Uma das certezas daqueles que se dedicam a estudar sobre a
origem e a estruturação do futsal na forma de uma modalidade
desportiva, é que o estabelecimento de regras ocorreu graças ao
trabalho dos uruguaios.
IV-O berço do futsal é incerto. O que sabemos é que a sua origem é
sul-americana. No entanto, historiadores e estudiosos do assunto
divergem quanto ao país que essa modalidade desportiva fora criada.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
 
 III e IV. 
 I e II. 
 I e IV. 
 II e III. 
 II e IV. 
A+
A
A-
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e IV são
verdadeiras.
A afirmação II é verdadeira. Uma das teorias mais aceitas é que o
futsal foi criado de maneira despretensiosa e voluntária, dada a
falta de espaços livres, como campos para que as pessoas
pudessem jogar futebol, por essa razão passaram a adaptar a
prática para quadras com dimensões reduzidas, sanando assim o
problema.
A afirmação IV é verdadeira, pois pontua que a origem da criação
do futsal é incerta, já que alguns historiadores creditam o
surgimento do esporte ao Uruguai, enquanto outros apontam o
Brasil como o seu criador. Apesar dessa divergência, é de
consenso que independente do país, o futsal é um esporte
genuinamente sul-americano.
A afirmação I é falsa, pois a YMCA é uma instituição americana
que se espalhou pelo mundo e assim permanece até os dias
atuais. Dentro de seus clubes foram criados diferentes esportes,
como o basquetebol e o próprio futsal. Porém, diferentemente do
proposto pela afirmação I, a YMCA não é caracterizada como
uma instituição oficial do futsal, bem como não criou ou
estabeleceu as suas regras.
A afirmação III é falsa ao colocar que o estabelecimento das
regras e a estruturação do futsalcomo uma modalidade
desportiva se deu no Uruguai. Esse trabalho ficou a cargo dos
brasileiros. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
Infelizmente, em alguns lugares, não apenas o futsal, mas diversos
esportes são vistos e tratados apenas com a função de alcançar a
técnica perfeita, buscando o desempenho. Entretanto, a prática
esportiva principalmente para as crianças vai além dessa visão.
O conceito de esporte, hoje, é restrito, pois se refere ao esporte que
tem como conteúdo o treino, a competição, o atleta e o rendimento
esportivo. Diante destas perspectivas, fica claro não ser saudável que
o esporte entre na vida de uma criança apenas com o referencial de
A+
A
A-
competição e rendimento. A criança mantém uma relação com o
esporte muito mais afetiva e prazerosa do que eficiente e utilitária
(VOSER, 2004, p. 22 apud KUNZ, 1994).
Segundo Gardner (1999) um dos objetivos da educação é a
transmissão de valores culturais, portanto, o futsal como uma prática
tradicional em nosso contexto cultural, pode compor uma aula de
Educação Física.
Nesta perspectiva, o movimentar-se é entendido como uma forma de
comunicação com o mundo que é constituinte e construtora de cultura,
mas também, possibilitada por ela. É uma linguagem, com
especificidade, é claro, mas que enquanto cultura habita o mundo do
simbólico. A naturalização do objeto da EF por outro lado, seja
alocando-o no plano do biológico ou do psicológico, retira dele o
caráter histórico e com isso sua marca social. Ora, o que qualifica o
movimento enquanto humano é o sentido/significado do mover-se.
Sentido/significado mediado simbolicamente e que o colocam no plano
da cultura (BRACHT, 1996, p.24 apud Betti, 1995).
 
Fonte: CONEGLIAN, Juliana Cavestré et al. A importância da prática do futsal
na Educação Física escolar. Efdeportes.Com, Buenos Aires, v. 181, n. 18, p. 1-2,
jun. 2013
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações abaixo:
I-Durante o processo de ensino e aprendizagem do futsal não são
indicadas atividades do tipo quem perdeu, cede para quem
ganhou, pois isso pode desestimular a prática.
II-O esporte deve priorizar o aspecto competitivo, sobretudo para
alunos mais novos, pois somente assim aprenderão que os
vencedores devem se sobressair.
III-A ansiedade do jogo é natural, uma vez que neste momento
prioriza-se apenas a recreação e os momentos agradáveis entre
colegas.
É correto o que se afirma em:
 III, apenas. 
 I, apenas. 
A+
A
A-
A alternativa está correta, pois apenas a I é verdadeira.
A afirmação I é verdadeira, pois durante o processo de ensino e
aprendizagem de um esporte como o futsal, não são
recomendadas atividades na qual quem errou ou perdeu dá lugar
para quem acertou ou ganhou. Isso inibe a participação de muitos
alunos, além de frustrar a expectativa de não fazer parte da
atividade. Quando o direito à participação é tolhido, o aluno deixa
de poder exercer na prática o que fora aprendido durante a aula,
comprometendo o seu aprendizado.
A afirmação II é falsa, pois o esporte não deve priorizar somente o
aspecto da competição, mas também o aspecto formativo do
aluno e atleta, podendo os conceitos de ganhar e perder serem
ensinados de uma forma mais respeitosa.
A afirmação III é falsa, pois pontua a ansiedade e a espera pelo
momento do jogo propriamente dito, porém se equivoca ao
colocar que nele são visados somente os aspectos da recreação
e do lazer, sendo que nas situações de jogos também é possível
aprender e aplicar conceitos pertinentes ao esporte e também a
prática coletiva.
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
Pontuação do teste: 1 de 1
A+
A
A-