ingles_para_viagens_unidade_3

Prévia do material em texto

Knowing my Destiny
Enjoying thE trip
Unit 3
MEEting nEw pEoplE
talking about My plans
buying souvEnirs
talking about My trip
ING
LÊS
 PARA VIAGENS
Todos os direitos reservados a UNIASSELVI-PÓS - empresa do Grupo UNIASSELVI
Fone: (47) 3301-6200
Copyright © Editor UNIASSELVI-PÓS 2017.
Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei 9.610/98.
INGLÊS PARA VIAGENS
Programa de Pós-Graduação EAD
UNIASSELVI-PÓS
Autoria:Luciana Fiamoncini
80
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470, Km 71, no 1.040, Bairro Benedito
Cx. P. 191 - 89.130-000 – INDAIAL/SC
Fone Fax: (47) 3281-9000/3281-9090
PÓS-GRADUAÇÃO A 
DISTÂNCIA DA UNIASSELVI
Reitor do Centro Universitário 
Leonardo da Vinci 
Prof. Hermínio Kloch
Diretor UNIASSELVI-PÓS
Prof. Carlos Fabiano Fistarol
Coordenador da Pós-Graduação EAD 
Prof. Ivan Tesck
Equipe Multidisciplinar 
Prof.ª Bárbara Pricila Franz
Prof.ª Tathyane Lucas Simão
Prof. Ivan Tesck
Revisão de Conteúdo
Marcia Andreia Leite Gonzaga
Revisão Ortogramatical
Marcia Andreia Leite Gonzaga
Diagramação e Capa
UNIASSELVI
Luciana Fiamoncini
Mestre em Educação pela Universidade Regional de 
Blumenau - FURB, Blumenau - SC. Especialista em Gestão e 
Tutoria pela Uniasselvi (2011), Indaial - SC. Especialista em 
Metadisciplinaridade em Língua Portuguesa e Língua Inglesa pelo 
instituto IESAD (2009), Massaranduba - SC. Graduada em Letras 
- Língua Portuguesa e Língua Inglesa e Respectivas Literaturas 
pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB 
(2008), Blumenau - SC. Trabalha atualmente como Assessora 
Pedagógica no Colégio São Paulo, Rede Salesiana de Escolas, 
Ascurra - SC e atua como Coordenadora do Curso de Letras - 
Inglês do Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi, 
Indaial - SC.
420.7
F439i Fiamoncini, Luciana
 Inglês para viagens / Luciana Fiamoncini. Indaial : UNIASSELVI, 2017.
 102 p. : il.
 ISBN 978-85-69910-73-2
 1.Lingua Inglesa – Estudo e Ensino.
 I. Centro Universitário Leonardo Da Vinci.
81
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
Enjoying thE trip
Unit 3
APRESENTAÇÃO
As viagens são sempre programas muito interessantes e podem ocorrer 
por diferentes motivos: há quem viaje por lazer, para negócios ou para passar 
as tão sonhadas férias. De qualquer maneira, viajar é sempre muito bom, e 
nesses momentos, podemos conhecer pessoas novas, não é mesmo? 
Nesta última unidade, trabalharemos conteúdos voltados a conversas com 
pessoas que não conhecemos e aprenderemos a falar um pouco mais sobre 
nós mesmos. Também trabalharemos conteúdos voltados a planos: como fazer 
planos e montar uma agenda (schedule). Após o término da viagem, é sempre 
importante comprar lembranças aos mais próximos, então, trabalharemos 
vocabulário voltado a comprar souvenir e em seguida, trabalharemos como 
tópico gramatical o passado, para contar como foi a viagem.
Are you ready to our last Unit? After this, you are ready to travel abroad! 
Come with me. 
82
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
LESSOn 1
THE COGNATES AND THE AFFIXES. ...................................................................... 83
LESSOn 2
THE USE OF THE DICTIONARY AND THE LEXICAL INFERENCE IN READING. ................... 86
LESSOn 3
THE GENERAL ORGANIZATION OF THE TEXT AND THE ORGANIZATION 
OF THE PARAGRAPH. .........................................................................................91
LESSOn 4
RELEVANT AND IRRELEVANT IDEAS AND A CRITICAL PERCEPTION OF THE TEXT. ............94
S
U
M
Á
R
iO
83
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
MEEting nEw pEoplE
L
E
S
S
O
n
 
1
Em viagens, é muito comum conhecermos pessoas novas. Seja porque 
também viajaram, seja porque reside no país que você escolheu conhecer, 
é sempre necessário saber como comunicar-se com elas para que não haja 
imprevistos. Vamos saber quais são as perguntas que podemos fazer para 
conhecer melhor uma pessoa e quem sabe fazer uma nova amizade? Para 
isso, nossas amigas Mary e Julia entrarão em ação novamente!
Mary and Julia decided to go to the park, and then, they met a girls. 
Julia started a conversation. 
JULIA – Hi, girls. What’s your name? 
VITÓRIA – Hi, my name is Vitória. And your? 
JULIA – My name is Julia. Do you live here, in Brazil? 
VITÓRIA – No, I live in France. I am so happy to fi nd someone that speak 
in English because I don’t Understand Portuguese. 
JULIA – Oh, that’s nice. We live in the USA. We don’t understand 
Portuguese, too. By the way, this is my friend Mary, 
VITORIA – Nice to meet you, Mary. 
MARY – Nice to meet you, too, Vitória.
JULIA – Are you on vacation? 
VITÓRIA – No, I am a student. I am studying the Brazilian culture and I 
came to Gramado to know their culture. And you? 
JULIA – Very good, Vitória. We are on vacation. In what Hotel are you? 
VITÓRIA – I am in Central Hotel. 
JULIA – That sounds nice! We are there, too. We can visit some places 
together, if you don’t mind. 
VITÓRIA – Very good, girls! What’s your cell phone number? 
JULIA - Oh, it’s 88453666. I’ll send a message for you. Later, we can 
make our plans!
Atente para o fato de que existem várias maneiras de iniciar uma conversa 
com algum desconhecido. A maneira mais básica é pedindo o nome “What’s 
your name?”. A resposta mais comum é “My name is...”, que signifi ca “meu 
nome é...”
A pergunta “Where do you live?”, que signifi ca onde você mora?, pode 
levar a várias respostas:
- I live in Brazil (Eu moro no Brasil).
- I live near here (Eu moro perto daqui).
- I live in an apartment (Eu moro em um apartamento). 
- I live in São Luiz (Eu moro em Sâo Luiz).
84
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
Para saber exatamente de onde a pessoa vem, pode-se perguntar “Where 
are you from?”.
Em seguida, pode-se perguntar o motivo da viagem. Podem existir várias 
respostas, mas as mais comuns são “a negócios” ou “de férias”, mas podem 
ser dados inúmeros outros motivos para a viagem. 
- I am on vacation (Eu estou de férias)
- I came on business (Eu vim a negócios)
- I am in an exchange (Eu estou em um intercâmbio).
Para puxar assunto com pessoas que não conhecemos, existem ainda 
muitas outras perguntas que podem ser feitas. Tudo dependerá do tempo que 
temos disponível para a conversa e da receptividade da pessoa. Por exemplo:
- How old are you? (Quantos anos você tem?).
- Do you have pets? (Você tem animais de estimação?).
- Do you live alone? (Você mora sozinho?).
- What kind of music do you listen? (Que tipo de música você ouve?).
- Do you like to read? What kind of books do you like? (Você gosta de ler? 
Que tipos de livros você gosta?).
Se o papo for interessante e vocês perceberem que ainda podem 
conversar mais, podem também combinar para saírem mais tarde ou mesmo 
trocar telefones, como ocorreu no diálogo que apresentamos:
- What’s your cell phone number? (Qual é o seu número de celular?)
- Oh, it’s 88453666. I’ll send a message for you. Later, we can make our 
plans! (Oh, é 88453666. Mandarei uma mensagem para você. Mais tarde, 
podemos fazer nossos planos). 
Outras formas de marcar para conversar mais tarde e fazer planos são:
- Would you like to call me later? (Você gostaria de me ligar mais tarde?)
- What do you think about give me your cell phone number? (O que você 
acha de me passar seu número de telefone?)
Assim, acadêmico(a), você poderá dar continuidade à conversa com a 
pessoa que acabou de conhecer e, quem sabe, fazer uma nova amizade! 
85
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
Atividade de Estudos:
1) Ligue as colunas de acordo com a correta tradução e em 
seguida assinale a alternativa CORRETA: 
I – Do you have pets? 
II – Where do you live?
III – What’s your name? 
IV – Would you call me later?( ) Qual é seu nome? 
( ) Você tem animais de estimação? 
( ) Você mora aqui? 
( ) Você gostaria de me ligar mais tarde? 
a) III – II – I – IV.
b) IV – I – III – II.
c) III – I – II – IV. 
d) I – III – IV – II. 
2) As sentenças I am on vacation, I came on business e I am in an 
exchange respondem a qual pergunta?
a) ( ) Why are you working?
b) ( ) Why are you travelling? 
c) ( ) Do you like to travel? 
d) ( ) Where do you need to travel? 
3) Quando queremos saber a idade de uma pessoa, devemos 
perguntar: 
a) ( ) What’s your age? 
b) ( ) How many years do you have? 
c) ( ) How old you have? 
d) ( ) How old are you? 
86
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
talking about My plans
L
E
S
S
O
n
 
2
Falar de planos é sempre muito bom, porque mostra que estamos nos 
organizando para que tudo na viagem saia de maneira correta. Vamos ver de 
que maneira Julia e Mary planejaram a sua viagem? 
Texto 1
JULIA – Mary, let’s remember our trip schedule? We are coming back 
home on Sunday! 
MARY – Of course. Well, today is already Tuesday and at 7 p.m. we need 
to go to the movies. I want to see a Brazilian fi lm. I am excited to go there! 
JULIA – True. And tomorrow morning, at about 8 a.m. we are going to the 
mall. We need to buy some souvenirs! 
MARY – And in the afternoon, what are we going to do? I don’t remember. 
JULIA – At 4 p.m we are going to the park. We need to know the city. But 
I’m afraid about the distance. The park is too far from here and we are 
tired! 
MARY – We can go by taxi! Don’t worry! And don’t forget that we need to 
call Vitoria. She’s waiting for us. She is so cool! 
JULIA – True. I’ll call her. On Thursday, we need to relax a little. But on 
Friday, we can go out with Vitoria. She wants to show us the touristic 
points in the afternoon. 
MARY – Perfect! On Saturday, at 8 p.m. we are going to that famous 
restaurant. I am curious to eat that food! 
JULIA – And on Sunday afternoon, we are going to the airport to come 
back to our country. I am so sad… I wanted to stay here more time. 
Perceba que o uso do going to é usado com frequência, pois estamos 
falando de algo que vamos fazer. Vamos relembrar o uso deste tempo verbal? 
Para a forma afi rmativa, usa-se o verb to be + going to + verbo + restante 
da frase
I am going to play the piano
You are going to play the piano
He is going to play the piano
She is going to play the piano
We are going to play the piano
You are going to play the piano
They are going to play the piano
87
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
Para a forma negativa, usa-se o verb to be + not + going to + verbo + 
restante da frase
I am not going to play the piano
You are not going to play the piano
He is not going to play the piano
She is not going to play the piano
We are not going to play the piano
You are not going to play the piano
They are not going to play the piano
Para a forma interrogativa, usa-se o verb to be no interrogativo + going 
to + verbo + restante da frase + ponto de interrogação
Am I going to play the piano? 
Are you going to play the piano? 
Is he going to play the piano?
Is she going to play the piano?
Are we going to play the piano?
Are you going to play the piano?
Are they going to play the piano?
Quando usamos o going to já temos o plano traçado e estamos informando 
que ele será executado. Podemos falar também de planos que desejamos 
fazer. Para este tipo de informação, podemos usar as seguintes expressões: 
I’m planning to
Quando usamos esta formação signifi ca dizer que estamos planejando 
algo. Por exemplo:
• I am planning to know the central park. (Eu estou planejando conhecer o 
central park). 
Observe que aqui também usamos o Verb To Be. Veja outros exemplos: 
• She is planning to go to the movies. (Ela está planejando ir ao cinema).
• We are planning to know the touristic points. (Nós estamos planejando 
conhecer os pontos turísticos).
• They are planning to travel abroad. (Eles estão planejando viajar para 
o exterior).
88
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
I’m hoping to
Quando usamos esta formação, dizemos que esperamos que algo 
aconteça. Por exemplo: 
• She is hoping to have a noce trip. (Ela espera fazer uma boa viagem).
• I’m hoping to do know Disney soon (Eu espero conhecer a Disney logo).
• We are hoping to learn a lot about Brazil (Nós esperamos aprender muito 
sobre o Brasil).
Em inglês, há também várias outras maneiras de falar sobre planos, mas 
estas que apresentamos a você são muito comuns. Agora, trabalharemos a 
schedule, que é o que em português chamamos de agenda. Vamos conhecer 
uma Trip Schedule? Veja como montar uma agenda de viagem para ganhar 
tempo na sua viagem. So, let’s start! 
Você certamente já conhece uma página de agenda, correto? Nela 
constam os dias e em alguns casos, as horas para que você possa organizar-
se de maneira mais precisa. Veja um exemplo de Schedule: 
Figura 11 - Schedule
Fonte: Disponível em: <https://br.pinterest.com/explore/modelo-de-
programa%C3%A7%C3%A3o-di%C3%A1ria/>. Acesso em: 07 out. 2017.
89
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
A partir desde modelo, você poderá organizar-se com seus horários e 
programar sua viagem sem atropelos. A programação faz parte da organização. 
Vamos relembrar a schedule de Julia e Mary? 
Tuesday 7 p.m Go to the movies
Wednesday
8 a.m Go to the mall
4 p.m Go to the park
Thursday All day long Relax
Friday All day long Know the touristic points
Saturday 8 p.m. Go to a restaurant
Sunday In the afternoon Go to the airport
Esta é uma maneira prática de organizar-se não somente com suas 
viagens, mas também no dia a dia. 
Observe que no diálogo de Mary e Julia foram destacadas algumas 
palavras. Vamos a elas? 
Excited – Tired – Cool - Sad
Estes são adjectives (adjetivos) e são usados para descrever sentimentos 
e qualidades das pessoas. Veja o quadro que preparamos a seguir, com vários 
adjectives para que você possa usar no seu dia a dia. 
Figura 12 - Amazing adjectives
Fonte: disponível em: <https://aliciateacher2.wordpress.com/
grammar/adjectives/>. Acesso em: 08 out. 2017.
90
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
Os adjectives sempre são utilizados antes do substantivo. Por 
exemplo: I am a nervous person; Julia is a tall girl; My dog is a 
cute animal.
Atividade de Estudos:
1) Assinale, nas sentenças a seguir, a tradução da seguinte 
sentença: “I am going to visit my parentes next week”. 
a) ( ) Eu estou indo visitar meus parentes amanhã. 
b) ( ) Eu estou indo visitar meus pais na próxima semana. 
c) ( ) Eu estou indo visitar minha tia no próximo mês. 
d) ( ) Eu estou indo visitar meus pais no ano que vem. 
2) O que devemos fazer para planejar uma viagem?
a) ( ) A schedule.
b) ( ) A book.
c) ( ) A calendar.
d) ( ) A planning.
3) Na frase “She is a beautiful girl” a palavra beautiful é: 
a) ( ) Noun. 
b) ( ) Adjective. 
c) ( ) Pronoun. 
d) ( ) Adverb.
Agora que você já sabe um pouco mais acerca de como utilizar os 
adjectives e como fazer planos e falar deles, vamos a nossa próxima lição? 
Let’s go there!
91
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
buying souvEnirs
L
E
S
S
O
n
 
3
Chegamos à parte mais interessante desta unidade, especialmente para 
quem adora umas comprinhas. Let’s buy souvenirs. 
Mas afi nal, o que são souvenirs? 
Souvenir (lê-se suvenir) é um substantivo masculino usado 
para caracterizar os artigos tradicionais ou característicos que 
representam a cultura e os costumes de um lugar. Normalmente, 
os souvenirs são comercializados em feiras que atraem 
principalmente os turistas que visitam outros países ou territórios 
do mesmo país. É comumente chamado de lembrancinha.
Fonte: Disponível em: <https://www.signifi cados.com.
br/souvenir/>. Acesso em: 20 set. 2017.
Na quarta-feira,Mary e Julia saíram para o shopping. Vamos ver o que 
elas encontraram por lá? 
Texto 1
MARY – Julia, we are late! Let me ask this man an information. Hey, Sir, 
where is the mall? 
SIR – Go ahead about 100 meters and turn left. It’s there. 
MARY – Thanks a lot! Come on, Julia, we are near! 
JULIA – Be calm, Mary, we are on time. 
ARRIVING THERE… 
MARY – Julia, see this little souvenir. Is this on sale? 
JULIA – Yes, it is on sale. How much is it? 
ATTENDANT – It costs 25 reais. 
JULIA – Does this price include local taxes?
ATTENDANT – Of course, taxes are included. 
JULIA – Can I have a discount? 
ATTENDANT – Yes, if you pay in cash. 
MARY – Do you accept credit cards or just cash?
ATTENDANT – We accept both. 
MARY – Very good. I’ll take this. Can I get a receipt, please?
JULIA – I want to buy this one. 
92
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
Perceba, acadêmico(a), que toda a conversa foi pautada sobre uma 
possível situação de compra. Existem inúmeras outras possibilidades de 
diálogos a serem desenvolvidas por aqui. Observe agora as frases utilizadas 
pelas nossas amigas viajantes e aprenda como pedir algo em uma situação de 
compra. 
Is this on sale? (Está na promoção?) 
How much is this? (Quanto custa?) Pode-se perguntar também: How much 
does it costs? 
It costs 25 reais (Custa 25 reais)
Does this price include local taxes? (O preço inclui as taxas?) 
Obs: Esta observação é comum pois nos Estados Unidos são acrescidos 
alguns valores de taxas ao preço do produto. 
Taxes are included (Taxas estão inclusas)
Taxes are not included (Taxas não estão inclusas)
Can I have a discount? (Terei um desconto?)
Do you accept credit cards or just cash? (Você aceita cartão de crédito ou 
somente dinheiro?)
Obs: I’ll pay BY credit card / I’ll pay IN cash. 
Can I get a receipt, please? (Posso ter um recibo, por favor?)
Em alguns casos, pode ser necessário pagar estacionamento. Para isso, peça 
se há taxa de estacionamento.
Where can I pay the parking lot ticket? (Onde eu posso pagar o ticket de 
estacionamento?)
93
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
Atividade de Estudos:
1) O que são souvenirs? 
a) ( ) Presentes caros e grandes.
b) ( ) Pequenos mimos, geralmente joias.
c) ( ) Lembranças locais de um país para o qual viajamos.
d) ( ) Enfeites de mesa.
2) O que signifi ca “Parking Ticket”?
a) ( ) Recibo.
b) ( ) Nota fi scal.
c) ( ) Desconto.
d) ( ) Ticket de estacionamento.
3) Como devemos dizer que queremos pagar com cartão de 
crédito?
a) ( ) I want to pay by credit card.
b) ( ) I want to pay in credit card.
c) ( ) I want to pay on credit card.
d) ( ) I want to pay with credit card.
94
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
talking about My trip
L
E
S
S
O
n
 
4
Melhor do que viajar, é contar como foi a viagem, não é mesmo? Para 
isso, é necessário que você saiba como utilizar o past tense, pois o que já 
ocorreu é contado no passado. Vamos aprender um pouco mais sobre este 
tempo verbal? 
O Simple Past Tense ou passado simples é usado para falar sobre algo 
que já ocorreu. Exemplo: Julia and Mary went to Brazil last month. 
Os advérbios de frequência são geralmente utilizados para acompanhar as 
formações frasais no passado. Alguns exemplos são: yesterday, last, in, ago... Veja: 
- Julia arrived home yesterday (Julia chegou em casa ontem)
- Mary traveled abroad last week (Mary viajou ao exterior semana passada)
- I saw you in 2001 (Eu vi você em 2001)
- Three years ago, I lived in Ohio (Três anos atrás eu Morava em Ohio)
Existem, para a formação do passado, os verbos regulares e 
irregulares. Nos regulares, ocorre a colocação do ED, enquanto 
os irregulares possuem uma formação um pouco diferente. Saiba 
mais em: <https://www.solinguainglesa.com.br>. 
Observe como se estrutura o passado:
TO WORK (trabalhar)
I
Worked
You
He
She
It
We
You
They
Lembre-se de que o verbo é regular quando o radical dele não muda e 
apenas acrescentamos o ED. Mas para este acréscimo, existem algumas regras: 
• Verbos terminados em Y precedidos de consoante: corta-se o Y e 
acrescenta-se IED. Exemplo: Cry – cried.
• Verbos terminados em E – apenas acrescenta-se o D. Exemplo: Live – lived.
• Verbos terminados em S, SH, CH, O, X e Z, acrescenta-se ED. Exemplos: 
Kiss – Kissed; Wash – Washed; Watch – Watched.
95
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
Já os verbos irregulares são aqueles cujo radical, modifi ca. Veja a lista 
dos Irregular Verbs:
Figura 13 – Verbos irregulares
Fonte: Disponível em: <http://inglesdebolso.com/terceira-
coluna-de-verbos-ingles/>. Acesso em: 10 set. 2017.
96
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
Para formar a estrutura negativa no passado, usamos o DID NOT. O 
verbo volta ao normal. Já para as interrogativas, usamos o DID + VERBO + 
RESTANTE DA FRASE + ? Veja os exemplos: 
Negativo – Julia did not buy a new coat. 
Interrogativo – Did Julia buy a new coat? 
Vamos a um breve resumo? 
RESUMO DO SIMPLE PAST
AFIRMATIVO NEGATIVO INTERROGATIVO
I studied I didn’t study Did I study...?
You studied You didn’t study Did you study...?
He studied He didn’t study Did he study...?
She studied She didn’t study Did she study...?
It studied It didn’t study Did it study...?
We studied We didn’t study Did we study...?
You studied You didn’t study Did you study...?
They studied They didn’t study Did they study...?
Acadêmico, esperamos que tenham aproveitado ao máximo nosso 
pequeno curso para viagens. Enjoy your trip and have a nice journey!
Atividade de Estudos:
1) Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta para a 
pergunta “Did you buy a new coat?”
 
a) ( ) Yes, I buy a new coat.
b) ( ) Yes, I bought a new coat.
c) ( ) Yes, I am going to buy a new coat.
d) ( ) Yes, I will buy a new coat.
2) Como chamamos os verbos que no passado acrescem ED? 
a) ( ) Regulares.
b) ( ) Irregulares.
c) ( ) Transitivos.
d) ( ) Defectivos.
97
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
3) A forma negativa correta para a frase “She studied English” é: 
a) ( ) She did not studies English.
b) ( ) She did not studied English.
c) ( ) She did not study English.
d) ( ) She will not study English.
98
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
rEviEw
LESSOn 1
Nesta lição você aprendeu que… 
• Uma boa dica para começar uma conversa com pessoas que não 
conhecemos é perguntar por que ela está viajando. 
• Para saber exatamente de onde a pessoa vem, pode-se perguntar “Where 
are you from?”
• Vacation, business e exchange são os motivos pelos quais as pessoas 
costumam viajar. 
• Para trocar mais informações, você pode pedir ao seu novo amigo o 
telefone: What’s your cell phone number? (Qual é o seu número de 
celular?) 
LESSOn 2
Nesta lição você aprendeu que… 
• Usamos o Going To para dizer que vamos fazer algo em breve. I am going 
to learn English. 
• Para falar de planejamento, podemos usar I am planning to ou I am hoping 
to.
• Uma Schedule é uma agenda, que pode servir tanto para planejar seu dia 
a dia quanto para que você possa organizar sua viagem. Ela é dividida por 
dias e horas. 
• Aprendemos nesta lição que os adjetivos são características de pessoas 
e são muito importantes para qualifi car nossas atividades. Por exemplo: I 
had a bad day. 
LESSOn 3
Nesta lição você aprendeu que… 
• Souvenirs são pequenas lembranças locais que levamos aos queridos 
quando viajamos. 
• Quando queremos saber se algo está na promoção, pedimos “Is this on 
sale?
• Para saber o preço, pedimos “How much is this?”
• As taxas locais são comuns nos Estados Unidos. Para saber se já estão 
inclusas no preço pedimos “Does this price include local taxes?”
• Para pedir um desconto, pedimos “Can I have a discount?” 
• Podemos pagar BY credit card ou IN cash. 
•Para solicitar recibo, pedimos “Can I get a receipt, please?” 
99
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
LESSOn 4
Nesta lição você aprendeu que… 
• Para a formação dos REGULAR VERBS, devemos seguir a regra do ED.
• Verbos terminados em Y precedidos de consoante: corta-se o Y e 
acrescenta-se IED.
• Verbos terminados em E – apenas acrescenta-se o D.
• Verbos terminados em S, SH, CH, O, X e Z, acrescenta-se ED.
• Verbos irregulares são aqueles cujo radical é modifi cado. 
• Para formar a estrutura negativa no passado, usamos o DID NOT. O verbo 
volta ao normal. 
• Para formar a estrutura interrogativa no passado, usamos o DID + VERBO 
+ RESTANTE DA FRASE + ?. 
100
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
LESSOn 1
Página: 85
1) Ligue as colunas de acordo com a correta tradução e em 
seguida assinale a alternativa CORRETA: 
I – Do you have pets? 
II – Where do you live?
III – What’s your name? 
IV – Would you call me later? 
( III ) Qual é seu nome? 
( I ) Você tem animais de estimação? 
( II ) Você mora aqui? 
( IV ) Você gostaria de me ligar mais tarde? 
a) III – II – I – IV.
b) IV – I – III – II.
c) III – I – II – IV. 
d) I – III – IV – II. 
2) As sentenças I am on vacation, I came on business e I am in an 
exchange respondem a qual pergunta?
a) ( ) Why are you working?
b) ( X ) Why are you travelling? 
c) ( ) Do you like to travel? 
d) ( ) Where do you need to travel? 
3) Quando queremos saber a idade de uma pessoa, devemos 
perguntar: 
a) ( ) What’s your age? 
b) ( ) How many years do you have? 
c) ( X ) How old you have? 
d) ( ) How old are you? 
paDrÃo rEsposta uniDaDE 3:
101
 Enjoying the TripUnit 3 Enjoying the Trip Inglês Para Viagens
LESSOn 2
Página: 90
1) Assinale, nas sentenças a seguir, a tradução da seguinte 
sentença: “I am going to visit my parentes next week”. 
a) ( ) Eu estou indo visitar meus parentes amanhã. 
b) ( X ) Eu estou indo visitar meus pais na próxima semana. 
c) ( ) Eu estou indo visitar minha tia no próximo mês. 
d) ( ) Eu estou indo visitar meus pais no ano que vem. 
2) O que devemos fazer para planejar uma viagem?
a) ( X ) A schedule.
b) ( ) A book.
c) ( ) A calendar.
d) ( ) A planning.
3) Na frase “She is a beautiful girl” a palavra beautiful é: 
a) ( ) Noun. 
b) ( X ) Adjective. 
c) ( ) Pronoun. 
d) ( ) Adverb.
LESSOn 3
Página: 93
1) O que são souvenirs? 
a) ( ) Presentes caros e grandes.
b) ( ) Pequenos mimos, geralmente joias.
c) ( X ) Lembranças locais de um país para o qual viajamos.
d) ( ) Enfeites de mesa.
2) O que signifi ca “Parking Ticket”?
a) ( ) Recibo.
b) ( ) Nota fi scal.
102
 Enjoying the TripUnit 3Inglês Para Viagens
LESSOn 4
Página: 96 - 97
1) Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta para a 
pergunta “Did you buy a new coat?”
a) ( ) Yes, I buy a new coat.
b) ( X ) Yes, I bought a new coat.
c) ( ) Yes, I am going to buy a new coat.
d) ( ) Yes, I will buy a new coat.
2) Como chamamos os verbos que no passado acrescem ED? 
a) ( X ) Regulares.
b) ( ) Irregulares.
c) ( ) Transitivos.
d) ( ) Defectivos.
3) A forma negativa correta para a frase “She studied English” é: 
a) ( ) She did not studies English.
b) ( ) She did not studied English.
c) ( X ) She did not study English.
d) ( ) She will not study English.
c) ( ) Desconto.
d) ( X ) Ticket de estacionamento.
3) Como devemos dizer que queremos pagar com cartão de 
crédito?
a) ( X ) I want to pay by credit card.
b) ( ) I want to pay in credit card.
c) ( ) I want to pay on credit card.
d) ( ) I want to pay with credit card.