RESOLUÇÃO DE CASO - LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS

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NOME: JÉSSICA SABRINA DOS SANTOS
DISCIPLINA: LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS
Sabe-se que a formação de leitores é algo desafiador para os docentes de Língua Portuguesa. Nos dias atuais, fica difícil competir com as redes sociais, pois os alunos se sentem mais atraídos por elas. Além disso, a falta de incentivo no âmbito familiar também influencia no desinteresse dos discentes pela leitura. Mas, no ambiente escolar, este aluno precisará ter contato com textos de diversos gêneros e esse será o maior desafio dos professores. 
Dentro da sala de aula, os alunos têm contato com os mais variados gêneros textuais. Mas, a maior parte dos discentes não leem com tanta atenção ou têm dificuldades de entender tais gêneros, porque a leitura não os interessa. No estudo de caso proposto, a professora disponibilizou dez minutos da sua aula para estimular a leitura nos alunos. Porém, ao deixar que o alunado escolhesse o tema, acabou não conseguindo dar conta de todas as dúvidas que surgiram. Isso se tornou um desafio para a professora, pois teria que planejar sua aula de uma forma que conseguisse utilizar esse tempo de forma proveitosa. 
Uma sugestão para que a professora tenha êxito nessa dinâmica seria selecionar um gênero para toda a turma ler a cada aula. Dessa forma, a docente poderia planejar melhor esse tempo e os alunos conseguiriam compreender com mais facilidade os gêneros propostos, pois os próprios discentes acabam ajudando uns aos outros quando surgisse alguma dúvida.