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QUESTIONÁRIO UNIDADE I PEDAGOGIA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PAG 3

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17/05/2023, 15:51 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94167964_1&course_id=_286297_1&content_id=_3387841_1&outc… 3/7
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
V, V, V, F, F.
F, V, F, V, F.
Resposta: A
Comentário:
Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples assim; temos uma série de fatores que
acabam promovendo sucesso ou fracasso na utilização do recurso. Como já abordamos
anteriormente, não basta colocar uma televisão, um vídeo, um computador, tablet ou celular
para que a tecnologia seja empregada, é necessária a participação de todos, desenvolvendo um
projeto de apoio pedagógico que utilize os recursos como uma ferramenta de apoio e não uma
solução pronta.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Leia as a�rmativas a seguir:
 
I- A reorganização física dos prédios das escolas deveria ser tratada como ponto importante para permitir adotar
conteúdos curriculares com envolvimento tecnológico.
II- Os projetos de implementação da tecnologia dentro das escolas seriam mais coerentes com laboratórios de
informática, rede de acesso aos dados e acesso à rede de pesquisas (internet).
 
Marque a alternativa correta:
As duas a�rmativas são verdadeiras.
As duas a�rmativas são verdadeiras.
A a�rmativa I é verdadeira e a II é falsa.
A a�rmativa II é verdadeira e a I é falsa.
As duas a�rmativas são falsas.
A a�rmativa I é falsa e não justi�ca a II.
Resposta: A
Comentário:
O primeiro ponto a ser levantado é: as escolas estão preparadas �sicamente para receber a
tecnologia? Diante de um mercado complicado e de inúmeras ocorrências como furto e roubo,
as escolas têm se fechado, e o acesso aos laboratórios acaba �cando difícil. Em um dos meus
estudos, pude constatar esta di�culdade: eram 20 minutos para abrir a sala e ligar os
computadores. A maior parte da aula era perdida devido ao tempo de abrir e fechar o
laboratório; alguns alunos até brincavam: “professor, estamos fazendo um curso intensivo de
abrir e fechar laboratórios”!
A reorganização física dos prédios das escolas deveria ser tratada como ponto importante para
que se inicie o envolvimento tecnológico, pois sem a infraestrutura física aparentemente
encontramos di�culdade no acesso a esses recursos. Na maioria dos projetos de implementação
da tecnologia são criados laboratórios de informática, rede de acesso aos dados e acesso à rede
de pesquisas (internet).
Pergunta 5
Leia o fragmento abaixo:
 
[...] O envolvimento dos gestores escolares na articulação dos diferentes segmentos da comunidade escolar, na
liderança do processo de inserção das TIC na escola em seus âmbitos administrativo e pedagógico e, ainda, na
criação de condições para a formação continuada e em serviço dos seus pro�ssionais, pode contribuir
signi�cativamente para os processos de transformação da escola em um espaço articulador e produtor de
conhecimentos compartilhados (ALMEIDA, 2004, p. 2).
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos

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