Esportes Coletivos e História dos Esportes

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Teste de
Conhecimento
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Os esportes coletivos são praticados em todo o mundo, como exemplo podemos citar o Basquetebol, Handebol, Futebol e
Voleibol, o famoso "quadrado mágico" das escolas. Sobre a de�nição de "Esportes Coletivos", leia as a�rmativas abaixo.
1 - São esportes praticados exclusivamente em ambiente fechados, terrestres e aquáticos e em espaço delimitado;
2 - São esportes terrestres e aquáticos, com regras próprias e espaço delimitado;
3 - São esportes exclusivamente terrestres, praticado em ambiente fechado e com limite de praticantes de acordo com a
modalidade.
Assinale a alternativa correta.
Historiadores a�rmam que nas civilizações antigas (Maias, Astecas, Chinesas e Japonesas) algumas atividades foram
descobertas e que podem ser consideradas precursoras de alguns esportes atuais. Sobre esses esportes, assinale a opção
correta.
METODOLOGIA DO ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS
Lupa  
 
SDE4557_202109553641_TEMAS
Aluno: YARA DE PINHO ARAUJO Matr.: 202109553641
Disc.: METOD.ENS.ESP.COLET.  2023.1 FLEX (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar
com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
03728CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS DOS ESPORTES COLETIVOS
 
1.
Somente a a�rmativa 1 está correta.
Somente a a�rmativa 2 está correta.
Somente a a�rmativa 3 está correta.
As a�rmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
Somente as a�rmativas 2 e 3 estão corretas.
Data Resp.: 11/05/2023 19:39:40
Explicação:
Gabarito: Somente a a�rmativa 2 está correta.
Justi�cativa: Os esportes coletivos podem ser praticados em qualquer ambiente e no meio terrestre (ex: basquetebol,
handebol) e aquático (polo aquático), os quais têm suas regras próprias e espaços delimitados conforme a modalidade
 
2.
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javascript:diminui();
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Existem diversos métodos de ensino que podem ser utilizados desde a iniciação até o alto rendimento nos jogos esportivos
coletivos, como por exemplo, os métodos analítico-sintético, global funcional e o situacional. O método situacional se baseia no
ensino dos fundamentos a partir de situações de jogo. Este método estimula ...
Em cada fase do processo de formação esportiva espera-se um nível de desempenho diferente e de forma progressiva. Assinale
a alternativa que apresenta a relação correta entre fase de formação esportiva e desempenho
Futebol e Atletismo
Lutas e Natação
Basquetebol e Futebol
Atletismo e lutas
Basquetebol e Natação
Data Resp.: 11/05/2023 19:42:14
Explicação:
Gabarito: Basquetebol e Futebol
Justi�cativa: O Tlachtli e o Pok a Tok eram atividades que utilizavam bolas produzidas com material rústico e eram jogadas
com os pés e com as mãos levando à ideia de esportes parecidos com o Futebol e com o Basquetebol.
03729MÉTODOS DE ENSINO E INICIAÇÃO DE FORMAÇÃO NOS JOGOS ESPORTES COLETIVOS
 
3.
a compreensão das regras do jogo
a execução de movimentos (jogadas) pré-de�nidos
a execução dos fundamentos independentemente do contexto do jogo
a criatividade e a tomada de decisão
a de�nição de posições e funções especí�cas no jogo
Data Resp.: 11/05/2023 19:44:09
Explicação:
O método situacional visa a execução dos fundamentos a partir de situações de jogo que podem combinar uma série de
fundamentos em movimentos que dependem da ação e reação dos praticantes. Isto facilita a criatividade e a tomada de
decisão melhorando a leitura de jogo
 
4.
Iniciação - desempenho ótimo
Especialização - desempenho máximo
Especialização - desempenho possível
Alto rendimento - desempenho ótimo
Alto rendimento - desempenho máximo
Data Resp.: 11/05/2023 19:44:50
Explicação:
O desempenho nas diferentes fases do processo de formação esportiva deve acontecer em uma sequência que respeite as
condições do praticante e seu nível de desenvolvimento físico, motor, cognitivo e psicológico. Portanto na fase de iniciação o
desempenho deve re�etir o que o praticante pode oferecer independentemente de questões técnicas e táticas. Já na
especialização espera-se o desempenho ótimo nas diferentes exigências que são solicitadas para que ao chegar ao alto
rendimento o desempenho seja o melhor possível
03730TEORIA E METODOLOGIA DO HANDEBOL
Conhecer as regras do handebol é fundamental para o pro�ssional de educação física que pretende atuar com esse desporto.
Analise as a�rmativas a seguir: Ao goleiro não é permitido:
(1) defender com os pés durante uma ação ofensiva de arremesso;
(2) sair da área de gol com a bola controlada, o que implica em um tiro livre;
(3) Levar a bola para dentro da área de gol.
Marque a resposta correta:
Analise as duas a�rmativas a seguir e, em seguida assinale a opção correta.
O mini vôlei é um recurso muito usado para a aprendizagem de táticas do vôlei
Porque
No jogo em quadra reduzida é possível fazer uma progressão na dinâmica do jogo.
Analise as a�rmações a seguir:
 
O método analítico-sintético, o qual enfatiza a repetição do gesto técnico de acordo com três princípios metodológicos: (1) Do
conhecido ao desconhecido → das partes ao todo; (2) Do fácil para o difícil → diminuição da ajuda; (3) Do simples para o
complexo → aproximação gradativa.
PORQUE
 
5.
Somente a opção 1
Opções 3 e 2
Somente a opção 3
Opções 2 e 3
Opções 1 e 2
Data Resp.: 11/05/2023 19:47:58
Explicação:
Durante o jogo de handebol é permitido ao goleiro defender com os pés durante uma ação ofensiva de arremesso, mas não é
permitido sair da área de gol com a bola controlada e nem conduzir a bola de fora para dentro da área de gol.
03731TEORIA E METODOLOGIA DO VOLEIBOL
 
6.
A a�rmativa 1 é verdadeira e a 2 é falsa.
Ambas as a�rmativas são falsas.
Ambas as a�rmativas são verdadeiras e a segunda explica a primeira.
Ambas as a�rmativas são verdadeiras.
A a�rmativa 1 é falsa e a 2 é verdadeira.
Data Resp.: 11/05/2023 19:50:22
Explicação:
O mini vôlei é uma espécie de vôlei em miniatura, uma atividade em que os fundamentos são postos à prova, assim como os
sistemas táticos de forma progressiva.
03732TEORIA E METODOLOGIA DO FUTEBOL E FUTSAL
 
7.
O processo de ensino-aprendizagem e treinamento da tática pode ocorrer através do ensino de princípios táticos, os quais se
constituem como normas sobre o jogo que proporcionam aos jogadores a possibilidade de atingirem rapidamente soluções
táticas para os problemas advindos das situações de jogo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Existem diversos estilos e métodos para o ensino e o treinamento do basquetebol. Leia as frases abaixo e escolha a alternativa
que indique características do estilo diretivo de ensino.
                1 - O professor/técnico é o condutor das atividades
                2 - Facilita a correção de possíveis erros
                3 - Limita a criatividade e a tomada de decisão
Assinale a opção correta.
Em um treinamento de basquetebol em um clube de Maceió, Vitor enfatizou os seguintes aspectos no treinamento: o
aperfeiçoamento e a otimização do potencial físico, técnico e tático, que é base para o emprego de comportamentos táticos de
alto nível. Iniciando, paralelamente, um processo de estabilização das capacidades psíquicas. De acordo com o modelo de
formação esportiva proposto por Greco (1998), examine as características do treinamento citado acima e indique qual a fase de
desenvolvimento os atletas se encontram.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras,e a segunda é uma justi�cativa da primeira.
Data Resp.: 17/05/2023 20:27:49
Explicação:
As duas alternativas são verdadeiras, mas uma não justi�ca a outra, pois uma se refere ao conteúdo dos métodos de ensino e
a outra sobre os conteúdos da tática.
03733TEORIA E METODOLOGIA DO BASQUETEBOL
 
8.
Somente 3 está correta
Somente 1 está correta
Somente 2 e 3 estão corretas
Somente 1 e 2 estão corretas
1,2 e 3 estão corretas
Data Resp.: 17/05/2023 20:30:53
Explicação:
Neste estilo de ensino o professor/técnico protagoniza a atividade e mantém sob comando seus alunos e atletas ''ditando'' o
que deve ser feito. Pelas características de organização dos exercícios aplicados a este estilo, as correções podem ser feitas
com maior clareza. No entanto esta forma de atuar do pro�ssional limita a criatividade dos alunos/atletas.
03734PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ESPORTES COLETIVOS
 
9.
Aproximação (18+)
Orientação (12-14)
Direção (14-16)
Especialização (16-18)
Os níveis de ensino do Voleibol possuem características especí�cas, os quais podemos facilmente identi�cá-los. No primeiro
deles, os alunos �cam mais �xos no campo de jogo, o que di�culta a movimentação e o controle de bola da equipe. O principal
objetivo deste nível é ''enviar a bola por cima da rede''. De acordo com essas características, marque a opção que corresponde ao
nome deste nível.
Universal (6-12)
Data Resp.: 17/05/2023 20:36:50
Explicação:
A fase de especialização se enquadra na regulação dos programas motores e será realizada pela união do treinamento
técnico com o treinamento tático, e ambos serão integrados em um treinamento teórico. A diminuição dos erros será
proposta através de um processo metodológico que se baseia na construção de árvores genealógicas para tomada de
decisão.
 
10.
Jogo Estático
Universal
Organização de ataque
Jogo Anárquico
Direção
Data Resp.: 17/05/2023 20:41:07
Explicação:
O ensino do Voleibol pode ser dividido em quatro níveis. O primeiro deles é o denominado jogo estático (nível I), pois
frequentemente os alunos �cam mais �xos no campo de jogo, o que di�culta a movimentação e o controle de bola da equipe.
O principal objetivo nesta fase é ''enviar a bola por cima da rede'', não havendo uma compreensão tática e um domínio da
técnica que permita um jogo mais organizado coletivamente. O segundo nível é o jogo anárquico, o terceiro é a organização
do ataque e posteriormente se organiza a defesa para o ataque do adversário e para cobrir eventuais bloqueios. Universal e
direção não são níveis de ensino
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 11/05/2023 19:38:37.