Avaliação Final (Objetiva) - Individual - Psicomotricidade

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 53477799
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
Nos estudos dos elementos psicomotores, podemos afirmar que esses fatores estão diretamente 
ligados à teoria luriana por sua descoberta sobre a funcionalidade cerebral. Luria revelou que o 
funcionamento do cérebro está dividido em unidades funcionais, onde agrupam os elementos 
psicomotores. Com base nessa afirmação, analise as afirmativas a seguir:
I- Do nascimento aos 36 meses é o período em que o tônus muscular é desenvolvido. 
II- A estruturação espaço-temporal ocorre por volta dos 6 aos 7 anos de idade.
III- A consciência corporal acontece por volta dos 3 aos 4 anos de idade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e III estão corretas.
A Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) estabelece nos campos de experiências uma 
área específica para o trabalho sobre a corporeidade na etapa da educação infantil, nomeado como 
“Corpo, gestos e movimentos”. Esse documento objetiva orientar os professores sobre as práticas que 
devem ser adotadas e a sua importância para a criança. Sobre esse documento, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) As crianças deverão experimentar como próprio corpo atividades que envolvam brincadeiras, 
dança, música e teatro, assim como atividades no cotidiano escolar que explorem o movimento.
( ) Os professores também deverão propor atividades como jogos, histórias e artes, possibilitando 
que a criança explore o corpo de diferentes formas.
( ) Cuidados com a higiene, a alimentação, o autocuidado e a aparência devem ser incluídos nas 
atividades do ensino fundamental.
( ) As atividades propostas na educação infantil permitirão que a criança vivencie a exploração de 
seus movimentos, conhecendo a si mesma e ao outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Base nacional comum 
curricular: educação é a base. Brasília: MEC; SEB, 2017. Disponível em: 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso 
em: 8 jan. 2022.
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
O cérebro humano é compreendido como um sistema complexo. Descobertas sobre esse órgão têm 
sido desvendadas no decorrer dos séculos por meio de estudiosos interessados em conhecer e 
descobrir o potencial máximo dessa importante parte do nosso corpo. Sobre o cérebro, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Segundo a anatomia, o cérebro é dividido em quatro lobos cerebrais: frontal, occipital, parietal e 
temporal. Cada um deles assume um importante papel no funcionamento do corpo.
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( ) O lobo frontal é a área do cérebro responsável pela visão e pela audição. Ele se encontra na parte 
da frente do cérebro, na direção da testa.
( ) A área do cérebro responsável pela tomada de decisões e a capacidade de raciocínio, entre outras 
funções, é denominada lobo frontal.
( ) No lobo parietal, está a capacidade de perceber a localização do corpo e do ambiente. Isso ocorre 
porque essa região é ligada às sensações e a sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
Henry Wallon é tido como um grande teórico que acrescentou cientificidade ao campo da 
Psicomotricidade. Entre outros aspectos Wallon destacou o papel do afeto e o relacionou ao 
movimento, trazendo uma mudança significativa de foco para os estudos da Psicomotricidade.
Sobre a teoria walloniana, assinale a alternativa CORRETA:
A Na teoria walloniana, a passagem de um estágio do desenvolvimento infantil para o outro é tida
como uma ampliação do conhecimento.
B Para Wallon, a Psicologia e a Pedagogia deveriam atuar como complementares para explicar as
necessidades do comportamento humano.
C O estágio da adolescência foi caracterizado por Wallon pelo desenvolvimento da inteligência e
dos processos cognitivos.
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D Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Wallon observou que no segundo estágio, chamado
de sensório-motor, a emoção era predominante na criança.
O brincar tem sido alvo de observação de muitos pesquisadores. Acredita-se que essa atividade é 
essencial para a criança e para o seu desenvolvimento. Brincando, a criança expressa seus desejos, 
seus anseios, suas experiências, sua cultura etc. A respeito do exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- A atividade de brincar é vista como algo para atingir alguma meta, principalmente pautada no 
aspecto pedagógico. Esse tem sido um argumento muito propagado pelos profissionais, inclusive no 
ambiente escolar ou em função da aprendizagem escolar. Muitas crianças não realizam tal atividade 
pelo simples ato de brincar.
PORQUE
II- O brincar tem mais valor em pequenas comunidades do que nas grandes comunidades. As grandes 
comunidades têm se ocupado de encarregar as crianças com inúmeras tarefas diárias a ponto de tirar-
lhe o direito de brincar de uma forma livre e espontânea.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Segundo Fonseca (2009), Ajuriaguerra foi também um marco na história da Psicomotricidade, pois 
veio complementar as obras de Wallon e Piaget dentro de uma perspectiva médico científica. As 
perspectivas de Ajuriaguerra foram recebidas como de extremo valor para a Psicomotricidade como 
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ciência, pois era um médico renomado e reconhecido socialmente. De acordo com os conceitos 
desenvolvidos por esse médico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ajuriaguerra se destacou como pesquisador do campo da Psicomotricidade por ter 
fundamentação científica e uma vasta experiência.
( ) Entre muitas de suas fontes, Ajuriaguerra se baseou na Psicanálise para criar o conceito de 
perturbação corporal oriunda da perturbação psíquica.
( ) Por ser um médico de renome, a postura de Ajuriaguerra era sempre promover a neurologia em 
suas pesquisas em detrimento de outras ciências que tratavam apenas da mente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FONSECA, V. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 
2009.
A F - F - V.
B V - F - V.
C V - F - F.
D V - V - F.
A prática psicomotora contribui de modo eficaz com muitas outras formas de terapia. Na década de 
1960, um novo conceito terapêutico manifestava-se com o objetivo de estimular as áreas cognitivas 
por meio de experiências sensoriais. Sobre a articulação entre o snoezelen e a Psicomotricidade, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Snoezelen.
II- Psicomotricidade.
III- Salas multissensoriais. 
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( ) Aliada à terapia, tem na figura do psicomotricista um aliado ao método e que deve ter 
conhecimento sobre essa metodologia.( ) É composta de dois ambientes, um de cor branca e outro de cor preta, cada um com elementos 
sensoriais.
( ) Surgiu da necessidade de atender pessoas com transtornos graves e psicomotores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III
B II - III - I.
C III - II - I.
D I - III - II.
A evolução do homem é um tema muito estudado durante séculos. A compreensão desse processo 
permite analisar como o ser humano se desenvolve e como o meio influencia nessa ação. Esse 
entendimento possibilita o conhecimento do comportamento do ser humano e seu amadurecimento 
biológico, fisiológico etc. Para os autores Borges et al. (2010), há três óticas que mostram essa 
evolução.
Sobre essas óticas, assinale a alternativa CORRETA:
BORGES, S. M. et al. Psicomotricidade e retrogênese: considerações sobre o envelhecimento e a 
doença de Alzheimer. Revista de Psiquiatria Clínica, São Paulo, 2010, v. 37, n. 3, p. 131-137, 2010. 
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rpc/a/hP88GYvFQnGcgJ39qctcCwC/?format=pdf&lang=pt. 
Acesso em: 8 jan. 2022.
A Filogênese, ontogênese e retrogênese.
B Paragênese, ontogênese e retrogênese.
C Filogênese, retrogênese e paragênese.
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D Filogênese, retrogênese e monogênese.
A prática psicomotora na creche é defendida por Lapierre e Lapierre (1987) que apontam inúmeros 
motivos para que esse estabelecimento de ensino ofereça tal prática, ação que beneficia adultos e 
crianças, dentro do ambiente de educação infantil. Acerca do exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
 I- Para os autores, é extremamente importante que haja uma comunicação psicomotora entre adultos 
e crianças dentro do ambiente da creche. Essa comunicação favorece o contato sob um viés corporal e 
motor entre os profissionais que atuam no ambiente e os educandos.
PORQUE
II- As relações que ocorrem entre as pessoas de diferentes faixas etárias dentro da creche, acontecem 
extremamente de forma corporal, por meio de gestos, olhares e sons realizados pelo corpo. Assim, os 
corpos se transformam em um canal de comunicação entre adultos e crianças.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAPIERRE, A.; LAPIERRE, A. O adulto diante da criança de 0 a 3 anos: relação 
psicomotora e formação da personalidade. Uma experiência vivida na creche. Barueri: Manole, 1987.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A Neuropsicomotricidade é um campo novo, tendo como propagador Vitor da Fonseca. Sua 
importância está no fato de que ela é extremamente útil para compreender como a criança pensa e age 
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nas diferentes fases do seu desenvolvimento. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
 I- A Neuropsicomotricidade surgiu da relação estreita entre a Psicomotricidade e a neurociência, pois 
esta última área traz inúmeras contribuições para os conceitos psicomotores, sendo os dois campos 
indissociáveis.
PORQUE
II- A neurociência explica os metassistemas que operam no cérebro, como foi comprovado pelo 
sistema da teoria da mente e o sistema do neurônio-espelho, constatando que a sensação e a ação 
estão interligadas, como o psiquismo e a motricidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
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