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ESCOLA “O Pequeno Príncipe”Chapadinha –MA “Educação se faz com Responsabilidade e Competência” - 1º Bimestre 2020 / Ensino Fundamental I Ensino Fundamental- Anos Iniciais ESCOLA “O Pequeno Príncipe” 4º ANO Nome: _________________________________________________________________________ nº ___________Turno: Matutino [ ] Vespertino [ ] Data: ______ / ______/ 2021 Professora: ________________________________________________ Nota: _______________________ Leia. Conto de fada da mulher moderna Era uma vez, numa terra muito distante, uma linda princesa, independente e cheia de autoestima que, enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo estava de acordo com as conformidades ecológicas, se deparou com uma rã. Então, a rã pulou para o seu colo e disse: – Linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Mas, uma bruxa má lançou-me um encanto e eu transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo. A minha mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas, criarias os nossos filhos e viveríamos felizes para sempre… E então, naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã à sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria e pensava: – Eu, hein?… nem morta! (Luís Fernando Veríssimo) Responda às questões 01, 02 e 03 de acordo com o texto. 01. Enquanto a princesa observava o lago de seu castelo, o que aconteceu? (1,0) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 02. De acordo com a fala da rã, qual o conceito de “Felizes para sempre”? (1,0) (A) Conquistar, com sua bravura, um reino encantado onde pudesse viver com a princesa. (B) Viver com sua mãe no castelo da princesa com todas as regalias possíveis. (C) Voltar a ser um príncipe e destruir a bruxa má que o transformou em um animal asqueroso. (D) Continuar a ser um príncipe disfarçado de sapo e enganar lindas princesas. VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS ESCOLA “O Pequeno Príncipe”Chapadinha –MA “Educação se faz com Responsabilidade e Competência” - 1º Bimestre 2020 / Ensino Fundamental I 03. Segundo a leitura do texto, qual o dito popular que define melhor a ideia central do conto de Luís Fernando Veríssimo? (1,0) (A) Melhor um na mão do que dois voando. (B) Sempre existe um sapato velho para um pé doente. (C) Antes só do que mal acompanhada. (D) Quem cospe para cima na cara lhe cai. 04. Leia a tirinha abaixo: (1,0) Sobre a palavra “importante” que se encontra na tira acima é correto afirmar: (A) Não apresenta encontro consonantal, é polissílaba e é proparoxítona. (B) Apresenta encontro consonantal separável, mas não é paroxítona. (C) Apresenta encontro consonantal separável e inseparável e é oxítona. (D) Apresenta encontro consonantal separável e é paroxítona. 05. Leia o poema: (1,0) O trapalhão A manhã contava os pássaros O céu contava as estrelas sem jamais se equivocar. de vestido azul – lunar. O mar contava seus peixes Veio o vento malcriado um por um, até o milhar. jogou tudo para o ar. a) Retire a sílaba tônica das palavras abaixo e classifique - as em oxítona, paroxítona ou proparoxítona. trapalhão ____________________________ milhar ______________________________ pássaros _____________________________ peixes ______________________________ jogou _______________________________ b) Agora retire do texto o que se pede sem repetir as palavras anteriores. 2 palavras trissílabas paroxítonas ________________________ _______________________ 1 palavra polissílaba paroxítona ________________________ ESCOLA “O Pequeno Príncipe”Chapadinha –MA “Educação se faz com Responsabilidade e Competência” - 1º Bimestre 2020 / Ensino Fundamental I 06. Todos os grupos de palavras abaixo apresentam dígrafos, EXCETO: (1,0) (A) cochilo – quente - guerreiro; (B) apressado – excelente – nascer; (C) carro – piscina – nascido; (D) pescador – cinquenta – saguão. 07. Você sabe o que são raios? Leia o texto: (1,0) [...] Você com certeza já viu raios em um dia de tempestade, mas talvez não saiba que eles são correntes elétricas similares às que circulam nos fios dos aparelhos em que temos em nossa casa, só que bem mais intensas. E, em vez de passar por um fio, o raio ocorre na atmosfera. Percebemos no decorrer da leitura do texto que existem palavras em que a quantidade de letras não corresponde à quantidade de sons (fonemas). Quando isso ocorre podemos identificar dígrafos. Quais são essas palavras? ______________________________________________________________________________ A tira a seguir é de Bill Watterson, criador da personagem Calvin. Leia e responda às questões 08 e 09. 08. Ao fazermos a leitura da tirinha, percebemos que o camaleão é um réptil que costuma camuflar- se constantemente. (1,0) a) Por qual motivo ele costuma agir dessa maneira? ( ) Calvin só queria se livrar do serviço da cozinha. ( ) O disfarce é um truque usado pelos animais da floresta. ( ) O camaleão jamais muda de cor. ( ) Quer se confundir com o ambiente. b) Podemos observar que na tirinha existem palavras que são acentuadas pelo fato de marcarem som aberto. Quais são essas palavras? Transcreva-as. _______________________________________________________________________________ 09. Que palavra presente na tirinha apresenta som fechado? Que sinal gráfico marca esse som? (1,0) ________________________________________________________________________________ ESCOLA “O Pequeno Príncipe”Chapadinha –MA “Educação se faz com Responsabilidade e Competência” - 1º Bimestre 2020 / Ensino Fundamental I 10. Use o acento grave indicativo de crase (à) onde for necessário. (1,0) a. Joana saiu a pé com seus amigos. b. O ônibus virou a esquerda. c. Hoje não fui a escola. d. Eduardo dirigiu-se a biblioteca. O acento grave usado sobre a vogal a indica: ( ) som fechado ( ) som aberto ( ) a fusão de a + a Boa avaliação!