Síntese dos Ciclos de Aprendizagem da BNCC

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CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BATATAIS 
Curso: 
Disciplina: Base Nacional Comum Curricular (BNCC): história, concepção, política e referenciais pedagógicos: Estágio Supervisionado e Prática
Professor Responsável: Prof. Dr. Gustavo Pimenta Ricci
Aluno (a): 
Portfólio 2: Síntese dos Estudos dos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2
Síntese:
No primeiro parágrafo você deverá dizer que esta atividade é decorrente dos estudos dos Ciclos 1 e 2 da disciplina Base Nacional Comum Curricular (BNCC): história, concepção, política e referenciais pedagógicos: Estágio Supervisionado e Prática.
No segundo parágrafo você deverá discorrer a respeito: do que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? O que é a BNCC considerando seus aspectos históricos, políticos, legislação e referenciais pedagógicos? Quais os fundamentos pedagógicos da BNCC?
No terceiro parágrafo você deverá contemplar: o que são competências? Qual o sentido da educação integral, considerando a igualdade, diversidade, equidade, educação ambiental, educação das relações étnico-raciais e cultura-afro-brasileira e africana, e educação em direitos humanos? 
Articulando com o terceiro parágrafo, o quarto parágrafo deverá conter: O que é currículo? Qual a importância de entender o que é currículo para a implementação correta da BNCC? 
Já no quinto parágrafo deverá ser destacado: o que significa o regime de colaboração? E neste contexto, mostre articulação com os parágrafos anteriores.
No sexto parágrafo a ênfase será a formação inicial e continuada (em serviço) dos professores, ética e profissional para a implementação da BNCC na Educação Básica.
Dando continuidade, no oitavo parágrafo, você deverá apresentar se a BNCC possui uma estrutura? Como está organizada a estrutura da BNCC considerando toda a Educação Básica: competências gerais, Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e Ensino Médio?
No nono parágrafo articulando todo o Ciclo 1 (conhecimentos citados nos parágrafos anteriores, você vai introduzir qual a concepção Educação Infantil e criança considerada pela BNCC? Quais os documentos oficiais e/ou legislações nacionais referentes a Educação Infantil foram consideradas para a construção da BNCC?
Em seguida, aborde no décimo parágrafo qual a formação necessária para atuação do professor na Educação Infantil?
Posteriormente, cite no décimo primeiro parágrafo os direitos de aprendizagem e desenvolvimento trazidos pela BNCC? Qual a importância dos mesmos? O que são e quais são os campos de experiência, assim como, o que são e quais são os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos para cada campo de experiência? 
No décimo segundo parágrafo traga seus conhecimentos acerca da importância da progressão e continuidade dos processos de aprendizagem desde a Educação Infantil. 
Caminhando para o final da síntese, no décimo terceiro parágrafo aborde: como pode ser feito o acompanhamento e a avaliação das aprendizagens na Educação Infantil? E qual a finalidade da elaboração da síntese das aprendizagens de cada criança na Educação Infantil? 
No décimo quarto parágrafo, destaque qual a importância do período de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental para o desenvolvimento da criança?
No último parágrafo, que será o décimo quinto, apresente as considerações finais da síntese, demonstrando a relevância deste estudo para a sua área de formação e que você já tem o apoio dos conhecimentos dos Ciclos 1 e 2 para dar andamento ao Estágio Supervisionado e a Prática, que serão solicitados a partir do ciclo 3.
Referências:
Considerando que a síntese deve ser baseada nos estudos do Ciclo 1 e 2, todos os autores indicados nesta tarefa, deverão constar neste item referência e buscados na bibliografia do Material Didático da disciplina. (Clicar no item Bibliografia). As referências, se buscadas adequadamente no material da disciplina, já estão prontas e de acordo com a ABNT.
Questão 1: 
(0.2)1.
(0.2)2.
(0.2)3.
(0.2)4.
(0.2)5.
Questão 2: 
(0.2)1.
(0.2)2.
(0.2)3.
(0.2)4.
(0.2)5.