Questões_02_RECREAÇÃO

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APOL 02- RECREAÇÃO 
 
 
Questão 1/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“[...] a partir da proposta de Dumazedier (1980), na qual o autor organiza as atividades 
em várias categorias, é compreensível que em um programa de lazer existam pessoas com 
diferentes motivações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Recreação e lazer: aula 6 sobre a motivação das pessoas para a prática do 
lazer, assinale a alternativa correta: 
 A Obrigar a participação nas atividades. 
 B 
Proibir a participação das pessoas como espectadores, pois assim são obrigadas 
a realizar alguma atividade do evento. 
 C 
Apresentar várias possibilidades de escolha para as atividades. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D Promover atividades com uma hora de duração. 
 E Promover atividades que coloquem no centro das atenções as pessoas tímidas. 
 
Questão 2/10 - Recreação e Lazer 
Leia a citação: 
“O ser humano é dotado da capacidade de se divertir e de vivenciar experiências 
prazerosas. Entretanto, nem sempre esse comportamento é valorizado na sociedade. 
Assim, muitas vezes, é preciso que ele seja incentivado, de modo que se reconheça a 
importância do lúdico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; 
SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 137. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da 
recreação e do lazer em relação ao comportamento lúdico, assinale a alternativa que 
apresenta o conceito correto de comportamento lúdico: 
 A 
Ocorre apenas em momentos de extrema euforia, em que o indivíduo não controla 
a emoção. 
 B 
Envolve a busca pelo envolvimento com atividades que promovam a vivência no 
prazer. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C Caracterizado como um diálogo que ocorre entre dois indivíduos. 
 D Trata-se de um comportamento monótono que acomete pessoas idosas. 
 E 
Ocorre quando a pessoa está obrigatoriamente com pessoas de diferentes faixas 
etárias. 
 
Questão 3/10 - Recreação e Lazer 
Leia o trecho de texto: 
“A principal característica dos programas recreativos na modalidade acampamento reside 
no fato de levarem a pessoa a passar uma ou mais noites para dormir fora de sua 
residência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; 
SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 268. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas 
da recreação e do lazer em relação ao planejamento em lazer, relacione corretamente as 
modalidades do acampamento às suas respectivas características: 
 
1. Acantonamento 
2. Bivaque 
3. Day Camping 
 
( ) Modalidade mais recreativa que seja o campista ao contato com a natureza e não 
prevê o pernoite no local em que as atividades são desenvolvidas. 
( ) Modalidade em que o campista usa como local de abrigo uma estrutura física 
permanente ou semipermanente. 
( ) Modalidade que coloca o campista em um contato mais vulnerável com a natureza, a 
partir da sua forma rudimentar, sem o uso de barraca. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A 3 – 2 – 1 
 B 2 – 1 – 3 
 C 1 – 3 – 2 
 D 
3 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E 1 – 2 – 3 
 
Questão 4/10 - Recreação e Lazer 
Leia o trecho de texto: 
“Para compreender a adequação das atividades lúdicas às faixas etárias, é preciso investir 
atenção nas expectativas e possibilidades relacionadas às diferentes fases do 
desenvolvimento humano. Apesar de o comportamento lúdico estar presente em todas as 
fases, cada uma delas guarda especificidades [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; 
SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 147. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas 
da recreação e do lazer em relação ao comportamento lúdico e as fases do 
desenvolvimento humano, relacione corretamente as fases da infância às suas respectivas 
características: 
 
1. Fase de 0 a 2 anos 
2. Fase de 3 a 6 anos 
3. Fase de 7 a 11 anos 
 
( ) O desenvolvimento da linguagem propõe a melhora das relações da criança e revigora 
os vínculos. 
( ) A criança dispõe de muita energia e curiosidade, procura entender o mundo e 
aprender por imitação e exploração. 
( ) É marcada pelo prosseguimento dos processos de crescimento e desenvolvimento, no 
qual as tarefas coletivas tornam-se significativas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A 3 – 2 – 1 
 B 
2 – 1 – 3 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C 3 – 1 – 2 
 D 1 – 2 – 3 
 E 1 – 3 – 2 
 
Questão 5/10 - Recreação e Lazer 
Leia a citação: 
“Ócio vem do latim otium e significa ‘não estar em um emprego’. Hoje, para nós, isso é 
algo a ser evitado, pois precisamos ser produtivos para garantir o sustento. Porém, em seu 
conceito original, o ócio representava a oportunidade de se dedicar a afazeres 
intelectuais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; 
SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 224. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da 
recreação e do lazer em relação às alternativas teóricas ao lazer, relacione corretamente 
as filosofias de vida fundamentadas no ócio às suas respectivas características: 
 
1. Estoicismo (despreza todos os tipos de sentimentos externos, como a paixão e os 
desejos extremos) 
2. Epicurismo (o indivíduo deve manter-se em busca de prazeres moderados) 
 
( ) Nessa filosofia, a realidade é feita de matéria, logo, se não há a garantia de outra vida, 
a atual precisa ser aproveitada. 
( ) Não cabe deixar-se perturbar por medos ilusórios. 
( ) Nessa filosofia, a sabedoria é alcançada por meio do controle do ócio, que leva à 
capacidade de não se perturbar pelas vicissitudes da vida. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A 1 – 1 – 2 
 B 2 – 1 – 1 
 C 1 – 2 – 1 
 D 
2 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E 2 – 1 – 2 
 
Questão 6/10 - Recreação e Lazer 
Leia o trecho de texto: 
“Há diferentes autores que produziram reflexões sobre as relações entre lazer e economia. 
Você poderá basear-se nessas teorias, por exemplo, para responder se investir no lazer é 
um desperdício de recursos ou se isso traz um retorno garantido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; 
SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 201. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas 
da recreação e do lazer em relação às teorias da recreação e do lazer, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente o conceito de consumo no lazer: 
 A 
Diz respeito aos gastos e investimentos realizados pelos indivíduos, no 
âmbito profissional e de trabalho. 
 B 
Refere-se às vendas e investimentos comerciais ofertados para as pessoas como 
forma de obrigatoriedade de consumo. 
 
 C 
Ocorre somente com pessoas de nível social alto, a partir do consumo elevado e 
excessivo no âmbito do lazer. 
 D 
Refere-se à prática cultural no lazer, manifestado pelos desejos e personalidade, 
assim como uma forma de marcara posição social. 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E 
Criado especificadamente para a população de classe média baixa que deseja 
investir em lazer e tempo livre. 
 
Questão 7/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“Outro princípio que demonstrado no conceito proposto por Dumazedier [...] tem relação 
com às funções do lazer. Para o autor, o lazer ocupa 3 funções, sendo: o descanso, o 
desenvolvimento pessoal e social e a diversão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 5. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação 
e lazer: aula 5 sobre as três funções do lazer, relacione os conceitos às suas respectivas 
características: 
1. Descanso. 
2. Desenvolvimento pessoal e social. 
3. Divertimento. 
( ) Muda o ritmo da vida com experiências lúdicas. 
( ) Recuperação física e fisiológica. 
( ) Aprimora suas competências e habilidades. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A 1 – 2 – 3. 
 B 
3 – 1 – 2. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C 2 – 3 – 1. 
 D 3 – 2 – 1. 
 E 2 – 1 – 3. 
 
Questão 8/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Preocupe-se em realizar um planejamento de forma estruturada para promover o seu 
evento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 4. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Recreação e lazer: aula 4, assinale a alternativa que descreve 
corretamente o planejamento de marketing de um evento ou festa: 
 A Refere-se à organização do fluxo de pessoas. 
 B 
Envolve divulgação e estruturação de mídia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C É o desenvolvimento de um croqui, esquema ou mapa do local escolhido. 
 D Envolve o planejamento do uso e locação de equipamentos necessários. 
 E Refere-se à verificação e listagem de espaços de apoio, como banheiros. 
 
Questão 9/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Ruas de recreio – [...] Realizadas em parques, praças, ginásios esportivos e também nas 
ruas, esses eventos são organizados para atender a um grande público”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 6. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 11. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação 
e lazer: aula 6 sobre as ruas de recreio e festivais recreativos, assinale a alternativa 
correta: 
 A Foram criadas para obrigar a população a praticar alguma atividade física. 
 B 
Cada atividade realizada tem o objetivo de fazer com que o indivíduo aprenda 
algum conceito. 
 C Ocorrem com a realização de uma atividade por vez. 
 D 
As pessoas são motivadas a participar das várias atividades propostas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E São atividades muito complexas para a população. 
 
Questão 10/10 - Recreação e Lazer 
Leia o trecho de texto: 
“É indispensável que cada jogo, brincadeira, show ou outra intervenção no campo do lazer 
esteja em conformidade com alguns critérios previamente determinados ou com um 
conjunto de variáveis que orientam a elaboração de um programa de lazer”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; 
SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 254. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas 
da recreação e do lazer em relação à estrutura de uma programação de lazer, assinale a 
alternativa correta: 
 A 
O planejamento em lazer necessita da definição de objetivos a serem alcançados, 
visto que o lazer se configura como uma ação que deve promover retorno 
financeiro. 
 B 
O processo de planejamento de uma programação de lazer envolve decisões 
quanto à natureza, à forma e à metodologia empregadas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C 
Toda atividade recreativa procura atingir uma condição de performance e 
resultado. 
 D 
Um programa recreativo ou de lazer deve oferecer apenas uma opção de 
atividade, a fim de atender a maioria do público presente. 
 E 
O planejamento em lazer não considera o interesse dos participantes em 
atividades de recreação ou de lazer, uma vez que essas atividades devem ser 
pagas