Ibra Educacional - Educação Especial, Inclusão Escolar e Adaptações Curriculares

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15/04/2022 19:41 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E ADAPTAÇÕES CURRICULARES
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Relacione as duas colunas e assinale alternativa correspondente:
1 – Direitos Civis
2 – Direitos Políticos
3 – Direitos Econômicos
4 – Direitos Sociais
( ) direito à liberdade e segurança pessoal; à igualdade perante lei; à livre crença religiosa; à propriedade individual ou em sociedade; e o direito de opinião (Art. 3°
ao 19).
( ) direito ao trabalho; à proteção contra o desemprego; à remuneração que assegure uma vida digna, à organização sindical; e direito à jornada de trabalho limitada
(Arts. 23 e24).
( ) liberdade de associação para fins políticos; direito de participar do governo; direito de votar e ser votado (Arts. 20 e 21).
( ) direito à alimentação; à moradia; à saúde; à previdência e assistência; à educação; à cultura; e direito à participação nos frutos do progresso científico (ART.25
ao28).
Resposta Marcada :
1,2,3,4
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A inclusão social tem por base que a vigência dos direitos específicos das pessoas com deficiência está diretamente ligada à vigência dos direitos humanos
fundamentais. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Em virtude das diferenças que apresentam em relação às demais, as pessoas com deficiência possuem necessidades especiais a serem satisfeitas. Tal fato significa
que:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu, em , a Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiências. Ponto de chegada de uma luta histórica
de entidades nacionais e internacionais e, em particular, das próprias pessoas com deficiências e de suas organizações, a Declaração tornou-se, em todo mundo, o
ponto de partida para a defesa da cidadania e do bem-estar destas pessoas. Complete com o ano:
Resposta Marcada :
1975.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Pode-se perceber que a inclusão social das pessoas com deficiência depende do seu reconhecimento como pessoas, que apresentam necessidades especiais
geradoras de direitos específicos, cuja proteção e exercício dependem do cumprimento dos direitos humanos:
Resposta Marcada :
Fundamentais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
As manifestações de dificuldades de aprendizagem na escola apresentam-se como um contínuo, desde situações leves e transitórias que podem se resolver
espontaneamente no curso do trabalho pedagógico até situações mais graves e persistentes que requerem o uso de recursos especiais para a sua solução. Atender
a esse contínuo de dificuldades requer respostas educacionais adequadas envolvendo graduais e progressivas adaptações do:
Resposta Marcada :
Currículo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
As adaptações curriculares constituem, pois, possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos. Pressupõem que se
realize a adaptação do currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades especiais. Não um novo
currículo, mas um currículo:
Resposta Marcada :
Dinâmico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
É importante ressaltar que as adaptações curriculares, seja para atender alunos nas classes comuns ou em classes especiais, não se aplicam exclusivamente à
escola regular, devendo ser utilizadas para os que estudam em escolas especializadas, quando a inclusão não for possível. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
15/04/2022 19:41 Course Status – Ibra Educacional
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8 / 10
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
As seguintes medidas constituem adaptações de acesso ao currículo:
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
O , é um instrumento útil, uma ferramenta que pode ser alterada para beneficiar o desenvolvimento pessoal e social dos alunos, resultando em
alterações que podem ser de maior ou menor expressividade. A maior parte das adaptações curriculares realizadas na escola é considerada menos significativas,
porque constituem modificações menores no currículo regular e são facilmente realizadas pelo professor no planejamento normal das atividades docentes e
constituem pequenos ajustes dentro do contexto normal de sala de aula. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Currículo.
Total