Literatura Infantil Aplica à Alfabetização

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Questão 1
Correto
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Contudo a alfabetização e o letramento analise as afirmativas abaixo como verdadeiras ou falsas:
( ) A alfabetização é apenas um processo baseado em perceber e memorizar para aprender a ler e escrever. Contudo o
aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual.
( ) O letramento surge a partir das novas relações estabelecidas com as práticas de leitura e escrita na sociedade, ao passo
que não basta apenas saber ler e escrever, mas que funções a leitura e a escrita assumem em decorrência das novas
exigências impostas pela cultura letrada.
( ) A alfabetização refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades pela leitura, escrita e as
chamadas práticas de linguagem.
( ) Em primeiro lugar a alfabetização é simplesmente a relação entre o método utilizado e o estado de “maturidade” ou de
“prontidão” da criança.
a.
V F V F
b.
F F V F
c.
F V V F
d.
F V F V
e.
V V F V
Dessa forma as múltiplas linguagens no desenvolvimento infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
a.
A literatura infantil tem ganhado espaço na pesquisa acadêmica e no ambiente universitário pela sua importância no
letramento.
b.
É a linguagem do jogo simbólico que aguça na criança a imaginação, fantasia, vontade de descobrir e em suma
conseqüentemente compreender o mundo.
c.
c) Trabalhar as múltiplas linguagens na educação infantil significa contudo contribuir nos aspectos cognitivos,
psicomotores, afetivos e sociais.
d.
A literatura infantil exerce um papel fundamental na educação infantil pois, a linguagem literária organiza os fatos
de forma similar da linguagem oral do cotidiano.
e.
Através do jogo simbólico a criança inventa, imagina, representa e se expressa, certamente desempenhar vários
papéis.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em 2014, a imprensa internacional veiculou uma série de reportagens, apresentando a dificuldade que a sociedade alemã
estava enfrentando. Boa parte de sua população, mesmo havendo frequentado os bancos escolares, possui pouca ou
nenhuma habilidade com a língua escrita. Na reportagem citada acima encontra-se a seguinte informação:
Na perspectiva do letramento, essas pessoas não são analfabetas, contudo, possuem níveis de letramento diferenciados,
uma vez que:
a.
( ) um indivíduo alfabetizado é necessariamente um indivíduo letrado; uma vez que o indivíduo domina o código da
língua escrita, passa a usar socialmente a leitura e a escrita e responde adequadamente às demandas sociais de
leitura e de escrita
b.
( )um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado; um indivíduo letrado é não só aquele que
domina as técnicas da língua escrita, mas é aquele que também faz uso social dessa língua, atendendo às
demandas cotidianas
c.
( )um indivíduo letrado não necessariamente possui habilidades sociais de leitura e escrita, que são habilidades
desenvolvidas, exclusivamente, quando o indivíduo domina todas as técnicas do código de sua língua materna
d.
( )a sociedade alemã não tem interesse na construção de conhecimento linguístico- literário
e.
( )um indivíduo alfabetizado também é um indivíduo letrado; uma vez que o indivíduo aprendeu as técnicas da língua
escrita, torna-se automaticamente apto a desenvolver as práticas sociais associadas a ela
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
(EDUCA - 2019) A respeito do conceito de Alfabetizar(ção), assinale asv alternativas como verdadeiras ou falsas:
( ) Alfabetizar é um processo específico e indispensável de apropriação do sistema de escrita, a conquista dos princípios
alfabético e ortográfico que possibilita ao aluno ler e escrever com autonomia.
( ) Alfabetizado é uma pessoa que não sabe ler e escrever, nem mesmo seu nome, mas faz uso da linguagem para se
comunicar e se envolve nas práticas sociais.
( ) Alfabetizar é muito mais que apenas ensinar a "codificar e decodificar”, e outras semelhantes. A insuficiência desses
recursos para criar objetivos e procedimentos de ensino e de aprendizagem que efetivamente ampliassem o significado de
alfabetização, alfabetizar, alfabetizado
( ) Alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo início é na maioria dos casos anterior a
escola é que não termina ao finalizar a escola primária”.
( ) Ser alfabetizado e viver na condição ou estado de quem sabe ler e escrever, ser letrado, ou seja, a pessoa que
aprende a ler e escrever, que se torna alfabetizada e que passa a fazer uso da leitura e da escrita, mas não envolve-se nas
práticas sociais de leitura e de escrita.
a.
V F V V F
b.
V F V F F
c.
F V F V F
d.
V V F V F
e.
F F V F F
Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
a.
1 – 1 – 2
b.
2 – 1 – 1
c.
1 – 2 – 2
d.
2 – 2 – 1
e.
2 – 2 – 2
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque verdadeiro ou falso para as afirmativas abaixo, que deverão completar a frase adiante. Antes de mais nada “Para
aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual.” (BRASIL, 2001, vol. 3, p.
122). Com base na citação significa defender a alfabetização como:
( ) função da maturação biológica.
( ) desenvolvimento de capacidades relacionadas à percepção, memorização e treino de um conjunto de habilidades
sensório-mecânicas.
( ) um processo de construção de conhecimento pelas crianças por meio de práticas que têm como ponto de partida e de
chegada o uso da linguagem e a participação nas diversas práticas sociais e de escrita.
( ) aquisição de um código de transcrição da fala.
a.
F F V F
b.
V V F V
c.
F V F V
d.
V F V F
Em relação à leitura pelo professor e ao reconto pelas crianças de histórias infantis na pré-escola, pode-se afirmar que:
a.
as crianças pré-escolares que assistem a atos de leitura de contos não são capazes de reproduzi-los ou recontá-los.
b.
a natureza material e discursiva dos textos não interfere nos processos de ensino e aprendizagem inicial da oralidade,
da leitura e da escrita.
c.
as situações de ensino baseadas na leitura em voz alta são desaconselhadas para o desenvolvimento da consciência
fonológica das crianças.
d.
as cantigas de roda são fundamentais para o crescimento de adultos sadios, já que elas garantem uma estabilidade
mental futura.
e.
a interação em atividades de leitura e reconto oral oferece às crianças oportunidades para se apropriarem das
formas de expressão próprias dos textos escritos.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
(2014/FUNDEP/Prefeitura Bela Vista-MG/Professor) Célia é professora de uma turma de alfabetização e acredita que
alfabetiza seus alunos na perspectiva do letramento. Na aula de hoje, ela apresentou para os alunos a letra V. Ela escreveu
no quadro negro a frase “Eva viu a uva”. Pediu que os alunos copiassem a frase no caderno e leu-a com eles. Depois pediu
que pintassem todas as letras V que apareciam na frase. Treinou com eles o som da letra e construiu a família silábica va –
ve – vi – vo – vu. Mandou os alunos treinar o som do V em casa e decorar a família silábica, pois na próxima aula
aprenderão o som do Z. Na perspectiva do letramento e alfabetização é CORRETO afirmar que a professora Célia:
a.
está equivocada, pois deveria treinar por mais duas aulas o som do V antes de introduzir o som do Z.
b.
está certa, pois os alunos precisam adquirir a técnica da escrita para depois trabalhar o letramento.
c.
está certa, pois o som do V é fácil e uma aula é o suficiente para os alunos o aprenderem.
d.
está equivocada, pois durante a aula ela desconsidera os diversos usos sociais da leitura e da escrita.
e.
em dúvida, já que não consegue preparar um plano de aula que seja efetivo para o ensino de literatura.
O analfabetismo funcional tem sido um tema amplamente debatido pela sociedade e pela academia. Há sujeitos que são
considerados alfabetizados,contudo apresentam baixa habilidade de interpretação e não compreendem o que leem. Na
perspectiva do letramento, tal fenômeno ocorre porque:
a.
aprender a ler e escrever e apropriar-se da língua escrita são processos idênticos que são desconsiderados pelas
metodologias de aquisição da língua escrita, gerando o insucesso da alfabetização
b.
não há interesse dos estudantes em aprender a ler e escrever, uma vez que a sociedade atual desvaloriza a função
social da escrita em favor das imagens e dos sons, em suportes tecnológicos
c.
aprender a ler e escrever significa adquirir uma tecnologia de codificar e decodificar a língua escrita, ao passo que
apropriar-se da escrita significa assumir a propriedade da língua escrita, o que se constrói a partir de sua função
social
d.
aprender a ler e escrever deve ocorrer nos anos iniciais da escolaridade e, como isso não acontece, os estudantes
carregam essa dificuldade por toda sua vida acadêmica, uma vez que os docentes dos anos finais não têm a função
de alfabetizar nesse segmento de ensino
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever,
ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da escrita. Ao exercício efetivo e
competente da tecnologia da escrita denomina-se Letramento que implica habilidades várias, tais como: capacidade de ler
ou escrever para atingir diferentes objetivos Fonte: FERREIRO, E; TEBEROSKY, 1986.
A partir dessas informações, analise as afirmativas abaixo como verdadeiras ou falsas:
( ) a alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita.
( ) o letramento é o processo de inserção e participação somente na cultura escrita.
( ) no primeiro ano do ensino fundamental, devem ser trabalhados apenas os conhecimentos relacionados à apropriação do
sistema de escrita.
a.
V V F
b.
F V F
c.
V F V
d.
F F V