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Pincel Atômico - 29/06/2023 10:44:12 1/4
JOSÉ RAIMUNDO
SOARES MOTA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23625)
Atividade finalizada em 27/06/2023 13:29:30 (1051283 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: LINGUÍSTICA GERAL [873315] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A300523 [93041]
Aluno(a):
91209464 - JOSÉ RAIMUNDO SOARES MOTA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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73]
Questão
001
O nível de letramento é determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a
criança ou adulto reconhece. A criança que vive em um ambiente em que se lê livros,
jornais, revistas, bulas de remédios, enfim, e qualquer outro tipo de literatura (ou, em que se
conversa sobre o que se leu, leem para os outros em voz alta, ou leem para a criança,
enriquecendo com gestos e ilustrações), o nível de letramento será superior ao de uma
criança cujos pais não são alfabetizados e não teve o privilégio de conviver com pessoas
que pudessem favorecer este contato com o mundo letrado. (...)
Atualmente, não se considera mais como alfabetizado quem apenas consegue ler e escrever
seu nome, mas quem sabe escrever um bilhete simples. Portanto, letramento decorre das
práticas sociais que leituras e escritas exigem nos diferentes contextos que envolvem a
compreensão e expressão lógica e verbal. É a função social da escrita. A alfabetização se
refere ao desenvolvimento de habilidades da leitura e escrita.
Administra Brasil. Curso Online de Alfabetização e Letramento. Disponível em:
https://administrabrasil.com.br/wp-content/uploads/2019/06/Alfabetizac%CC%A7a%CC%83o-e-letramento.pdf
A respeito da linguística aplicada no processo de alfabetização e letramento, julgue as
afirmativas a seguir como V para as verdadeiras e F para as falsas.
1. ( ) Na aprendizagem de leitura e comunicação coexistem diferentes tipos textuais a serem
analisados.
2. ( ) O desenvolvimento de diferentes habilidades discursivas e comunicativas permeia o
ensino da linguagem escrita e falada, de modo a valorizar o conhecimento de mundo do
discente.
3. ( ) Métodos dedutivos e indutivos participam da alfabetização e do letramento, sendo via
sintética ou analítica.
4. ( ) O uso e a compreensão de diferentes tecnologias, como, por exemplo, as mídias
sociais, não fazem parte das ferramentas de ensino comunicativo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
F, F, V, V.
X V, V, V, F.
V, V, V, V.
F, V, V, V.
V, F, F, V.
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16]
Questão
002
(UNESC - ADAPTADA) Magda Soares define letramento como “a participação em eventos
variados de leitura e de escrita, e o consequente desenvolvimento de habilidades de uso da
leitura nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.” (SOARES, 2003, p. 16).
Nesse contexto, são considerados conhecimentos específicos do processo de letramento:
X a convivência do aluno com muitos materiais escritos.
respeito às variantes linguísticas dos estudantes.
a orientação sistemática da leitura e da escrita.
a leitura e escrita de letras, sílabas e palavras.
a aprendizagem das letras e sílabas.
Pincel Atômico - 29/06/2023 10:44:12 2/4
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70]
Questão
003
A experiência literária não só permite saber da vida por meio da experiência do outro, como
também vivenciar essa experiência. Ou seja, a ficção feita palavra na narrativa e a palavra
feita matéria na poesia são processos formativos tanto da linguagem quanto do leitor e do
escritor. Uma e outra permitem que se diga o que não sabemos expressar e nos falam de
maneira mais precisa o que queremos dizer ao mundo, assim como nos dizer a nós
mesmos.
COSSON, R. Letramento literário: teoria e prática. 2. Ed. São Paulo: Contexto, 2011, p. 17(adaptado).
Considerando a informação apresentada, bem como o ensino e a aprendizagem de
literatura, avalie as afirmações a seguir.
I. O objetivo do ensino de literatura deve ser desenvolver no estudante sua visão crítica de
mundo, a percepção das múltiplas maneiras de expressão da linguagem e sua habilidade de
leitor com eficiência e conhecimento dos diversos textos literários representativos de nossa
cultura.
II. O atual ensino da literatura deve ser pautado em aulas em que o professor deve se
fundamentar em livros didáticos que contemplam autores clássicos, panoramas históricos e
características de estilos literários de épocas importantes para o cenário do ensino.
III. A aprendizagem nas aulas de literatura engloba um processo de interlocução que
envolve leitor/ autor mediado pelo texto literário, afinal o leitor é o agente em constante
procura de significações que precisam ser explicitadas e registradas para construção do
conhecimento.
IV. As dificuldades no ensino e aprendizagem de literatura vêm se tornando uma grande
preocupação enfrentada pelos professores, que estão comprometidos com a qualidade do
ensino e com o desenvolvimento de estudantes como indivíduos questionadores.
É correto o que se afirma em
II, III e IV.
X I, III e IV.
I e IV.
I e II.
II e III.
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20]
Questão
004
(AMAUC) Uma professora do Primeiro Ano do Ensino Fundamental está em dúvidas quanto
ao uso de estratégias pedagógicas que possam auxiliar seus alunos lerem e escrever de
forma segura e autônoma.
Nesta direção, buscando auxiliá-la nesta reflexão, leia as alternativas que se referem à
leitura e escrita no contexto escolar e assinale (V) para a afirmativa Verdadeira e (F) para a
afirmativa Falsa.
( ) No processo de alfabetização devemos separar os alunos que aprendem daqueles que
não conseguem aprender, esta atitude deve ser tomada para não atrasar a execução das
atividades nem dificultar o aprendizado de toda a turma.
( ) É fundamental que a professora ofereça diversas experiências pedagógicas aos alunos:
acesso a diversos livros, jornais, revistas, diferentes jogos e brincadeiras onde a leitura e
escrita sejam exercitadas de várias formas e sob várias perspectivas.
( ) É fundamental que a professora alfabetize na perspectiva do letramento, ou seja, traga
para a sala de aula estratégias pedagógicas que estejam dentro de um contexto de práticas
sociais da leitura e da escrita.
( ) A professora deve investir em atividades de cópia e leitura de sílabas simples e
posteriormente sílabas complexas. Partir das partes para o todo é essencial para alfabetizar
com segurança e qualidade, respeitando o ritmo e desenvolvimento dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
V – V – F – V.
F – V – F – F.
F – F – V – V.
V –F – F – V.
X F – V – V – F.
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19]
Questão
005
(EDUCA) Sobre o processo de alfabetização e letramento, assinale:
(1) Alfabetização
(2) Letramento
( ) É o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usá-
lo para se comunicar com a sociedade.
( ) É o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais. ( ) É o
sujeito que sabe ler e escrever.
( ) É saber usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais.
( ) Organiza discurso, interpretação e compreensão de textos e reflexão.
( ) Codifica e decodifica a escrita e os números.
( ) É o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a
escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu
uso nos mais diversos contextos sociais.
A sequência correta é:
1 - 2 - 1 – 1 – 2 – 1 – 2.
1 - 2 - 1 – 2 – 2 – 1 – 1.
1 - 1 - 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
X 1 - 2 - 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
2 - 2 - 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
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Questão
006
(EDUCA) “É uma palavra que tem conceito recente, introduzido na linguagem da educação e
das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas. Seu surgimento pode ser
interpretado como decorrência da necessidadede configurar e nomear comportamentos e
práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema
alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido,
tradicionalmente, pelo processo de alfabetização”.
A concepção faz referência à(ao):
linguagem.
alfabetização.
expressividade.
X letramento.
aprendizagem significativa.
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13]
Questão
007
(ENADE)
Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de
sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. Atualmente, parece
que, de novo, estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia
o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles,
decorrentes que prevaleceram na área da alfabetização nas últimas três décadas. Pesquisas
têm identificado problemas nos processos e nos resultados da alfabetização de crianças no
contexto escolar, além de insatisfações e inseguranças entre alfabetizadores, motivando
propostas de reexame das teorias e práticas atuais de alfabetização. Um momento como
este é, sem dúvida, desafiador, porque estimula a revisão dos caminhos já trilhados e a
busca de novos caminhos, mas é também ameaçador, porque pode conduzir a uma rejeição
simplista dos caminhos trilhados.
(Fonte: Adaptado de: SOARES, M. Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos.
Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2004.)
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A criança constrói o seu conhecimento do sistema alfabético e ortográfico da língua escrita
em situações de letramento, isto é, na interação com o material escrito real e não,
artificialmente construído.
PORQUE
II.As práticas sociais envolvem a criança no contexto do processo de aquisição do sistema
alfabético e ortográfico da escrita, o que favorece o desenvolvimento de habilidades e
comportamentos de uso competente da língua escrita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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17]
Questão
008
(UNESC) No que concerne ao conceito de alfabetização, Magda Soares a define como o
“processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e de escrita.” (SOARES,
1985, p. 20).
Nesse contexto podemos entender o conceito de alfabetização como:
I.O processo de apropriação do sistema de escrita.
II.O processo de inserção e participação na cultura escrita.
III.As manifestações da escrita na sociedade que se prolonga por toda vida.
IV.Sinônimo de letramento.
V.Contrário de letramento.
Analisando os itens acima, assinale a opção que contém somente as afirmações corretas.
X Somente a I.
Somente I, Ill e V.
Somente I, Il e IV.
Somente a II.
Somente I e III.