Teste de Conhecimento - Didática

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Teste de Conhecimento - Didática 
 
 
DIDÁTICA 
 
Lupa 
 
 
 
 DGT0080_202304736456_TEMAS 
 
Aluno: FABIO FERREIRA Matr.: 
Disc.: DIDÁTICA 2023.2 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto 
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se 
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
CONCEITO DE DIDÁTICA E SUA ORIGEM 
 
 
1. 
 
 
"O processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que 
ajudarão a pessoa a ser melhor no presente e no futuro". Esta concepção acerca da Didática, definida quando essa área do 
conhecimento se estruturou historicamente, tinha então como princípio central: 
 
Ensinar tudo a todos. 
 
 
Educação e moral para formar o cidadão. 
 
 
Ensinar o pensamento crítico como fundamento. 
 
 
Educação para todos. 
 
 
Educar com base nos cinco pilares da educação. 
Data Resp.: 21/05/2023 17:52:31 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Ensinar tudo a todos. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Segundo Comenius, a produção do conhecimento deve ser significativa para que o processo de ensino e aprendizagem 
aconteça de forma efetiva. Para que isso aconteça, na visão este autor, é necessário: 
 
 
cumprir todo o conteúdo programático. 
 
 
for escolhida pelos responsáveis da criança. 
 
 
estabelecer superioridade do conteúdo escolar e sobre o social. 
 
utilizar conhecimentos, atitudes e procedimentos de ensino de maneira articulada. 
 
 
se transformar em fonte de renda. 
Data Resp.: 21/05/2023 17:53:13 
 
Explicação: 
A resposta correta é: utilizar conhecimentos, atitudes e procedimentos de ensino de maneira articulada. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
 
 
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE 
 
 
3. 
 
 
Surgido no contexto histórico da Guerra Fria, as Tendências Pedagógicas Progressistas, em oposição às Tendências 
Liberais, passam a fazer análise crítica da Educação, buscando identificar os fatores que interferem diretamente no campo 
educacional e explicam o sucesso e o fracasso do aluno. 
Sobre as Tendências Progressistas, considere as seguintes afirmativas: 
I - A disseminação do rádio e da televisão associada à velocidade da tecnologia e dos transportes, transformando as 
relações sociais, foram um contexto importante para o desenvolvimento destas Tendências. 
II - Enquanto o aluno é estimulado a ser autônomo em sua aprendizagem, buscando experimentar os conhecimentos, os 
professores devem criar condições para que a aprendizagem ocorra, valorizando o trabalho em grupo, para estabelecer um 
ambiente democrático. 
III - Dentre as Tendências Progressistas, temas as Tendências Renovadora, Libertadora e Crítico-Social. 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é verdadeira. 
 
 
Somente II é verdadeira. 
 
Somente III é falsa. 
 
 
Somente I é verdadeira. 
 
 
Somente II é falsa. 
Data Resp.: 21/05/2023 17:54:00 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente III é falsa. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
As Tendências Pedagógicas Liberal e Progressista surgiram em diferentes momentos históricos. No entanto, não podemos 
entendê-las como se uma fosse sucessora da outra. Cada tendência trouxe contribuições significativas para a Educação, 
que são aplicadas no contexto escolar até os dias de hoje. 
Considere, a seguir, a descrição das Tendências Pedagógicas e de algumas de suas características: 
I - Tendência Pedagógica Liberal 
II - Tendência Pedagógica Progressista 
 
(A) - Cabe à escola preparar o indivíduo, de acordo com as suas aptidões, para atender às demandas sociais. 
(B) - Uma das técnicas de aprendizagem utilizadas por é a memorização, bastante comum no ensino de tarefas 
operacionais 
(C) - A escola deve fornecer os instrumentos necessários para que o indivíduo possa discutir a sua atuação em sociedade. 
(D) - Uma das técnicas utilizadas nessa tendência é a discussão em grupo, muito empregada em diferentes áreas de 
conhecimento. 
Assinale a alternativa que apresenta a correta relação entre as Tendências Pedagógicas e suas respectivas características. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
 
I (C), I (D), II (A), II (B) 
 
 
I (A), I (B), I (C), II (D) 
 
I (A), I (B), II (C), II (D) 
 
 
I (B), I (B), II (C), II (D) 
 
I (A), II (B), II (C), II (D) 
Data Resp.: 21/05/2023 17:55:05 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I (A), I (B), II (C), II (D) 
 
 
 
 
 
OS PROCESSOS DIDÁTICOS E OS DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE 
 
 
5. 
 
 
"Metade dos jovens entre 15 e 17 anos não está matriculada no ensino médio. Pesquisa inédita mostra que a proporção dos 
que abandonaram a escola nessa etapa saltou de 7,2% para 16,2% em 12 anos" (IstoÉ Comportamento, 2289, 
02/10/2013). 
Embora a pesquisa apresente o recorte de uma determinada realidade de alguns anos atrás, e possa haver pequenas 
diferenças nos índices apresentados, uma certeza temos: ainda há muito a se fazer a favor da Educação, no Brasil e no 
mundo. 
Esta certeza também estava presente na UNESCO, pelo menos uma década antes dessa pesquisa, e que gerou um longo 
período de estudos, com especialistas de várias partes do mundo, na busca de perspectivas para a Educação. 
Assinale a alternativa na qual é apresentado um importante documento que resultou desses estudos. 
 
 
Libertando o poder criativo (Ken Robinson). 
 
 
Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud) 
 
 
Os sete saberes necessários à educação do futuro (Edgar Morin) 
 
 
O elemento chave (Ken Robinson) 
 
Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors) 
Data Resp.: 21/05/2023 17:56:44 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors) 
 
 
 
 
 
AÇÃO PEDAGÓGICA E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA 
 
 
6. 
 
 
Suponha a seguinte situação: Um determinado docente é questionado acerca de sua prática cotidiana. Se a melhor opção 
para a eficiência da aprendizagem é "reduzir a profundidade do conteúdo para que fosse compreendido pelos alunos" ou 
"valendo-se de sua formação, apresentar o conteúdo sem a interferência dos alunos". Sua reposta: nenhuma das duas 
opções! 
Provavelmente, concordaremos com o decente. Mas para que a resposta desse docente tenha sentido, devemos levar em 
conta as afirmativas abaixo, EXCETO: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
 
O desafio da complexibilidade de um assunto em sala de aula pode aguçar o desejo do aluno de aprender 
mais, enquanto a falta de profundidade pode gerar um desestímulo. 
 
 
Quando apenas a sua voz do professor e o seu conhecimento são protagonistas no processo de ensino-
aprendizagem, a chance de os alunos perderem o interesse é grande. 
 
 
Não se pode pensar no saber científico sem levar em consideração o cotidiano e as experiências que 
surgem dentro e fora da sala de aula. 
 
 
Os saberes escolares e científicos não devem ser entendidos como isolados, mas sim são indissociáveis. 
 
Mais do que ter acesso ao conhecimento acadêmico, os alunos precisam estar envolvidos em suas 
observações e experimentações cotidianas. 
Data Resp.: 21/05/2023 17:57:31 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Mais do que ter acesso ao conhecimento acadêmico, os alunos precisam estar envolvidos 
em suas observações e experimentações cotidianas. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Poucos questionarão que para haver equilíbrio entre transmissão e aquisição do conhecimento,o professor deve 
apresentar o conteúdo não só com qualidade conceitual e científica, mas coerente com a realidade dos alunos. Mas para 
que isso aconteça, o professor não deve descuidar de alguns elementos ou características essenciais a esse processo; a 
saber: 
I - A apresentação do conteúdo deve possuir informações de qualidade, bem organizadas e estruturadas de forma que o 
aluno possa ter acesso ao conhecimento. 
II - O aluno necessita ter suas emoções despertadas para que a informação possa lhe fazer sentido. 
III - A combinação da informação do conteúdo com as metodologias disponíveis ao aluno gera o conhecimento, e a 
ferramenta que auxilia no equilíbrio dessa combinação é a Transposição Didática. 
Das afirmativas acima: 
 
 
I e II são falsas. 
 
 
Somente I é verdadeira. 
 
Somente III é falsa. 
 
 
II e III são verdadeiras. 
 
 
Somente II é falsa. 
Data Resp.: 21/05/2023 17:59:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente III é falsa. 
 
 
 
 
 
DIDÁTICA E O USO DAS TECNOLOGIAS 
 
 
8. 
 
"Pokémon GO: como pegar Mewtwo de Armadura nas reides, melhores ataques e counters". O Pokémon mais icônico da 
franquia, Mewtwo está de volta às reides de nível cinco do Pokémon GO..." (e-SporTV, 24/02/2020). 
A reportagem acima representa nossa imersão em um mundo repleto de aplicativos, programas e recursos digitais. Embora 
seja praticamente impossível a utilização de todos esses recursos no âmbito educacional, vale ter em mente algumas 
tendências de uso de tecnologia no contexto educacional, como armazenamento em nuvem, robótica educacional, 
dispositivos móveis, realidade virtual e inteligência artificial. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
Sobre realidade virtual e tecnologias afins, analise as afirmativas abaixo: 
I - A realidade aumentada ocorre quando temos a sensação de imersão ao usar óculos específicos, por exemplo, que 
substituem o que estamos vendo por conteúdo 100% virtual. 
II - A realidade virtual usa um dispositivo (como o celular) para expandir a realidade física observável. É o caso do jogo 
Pokémon GO. 
III - A realidade mista mescla aspectos físicos com virtuais, como um voo virtual de asa-delta com o uso de ventiladores e 
molas para simular o ambiente físico real. 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é falsa. 
 
Somente III é verdadeira. 
 
 
Somente I é falsa. 
 
 
Somente II é verdadeira. 
 
 
Somente II é falsa. 
Data Resp.: 21/05/2023 18:00:30 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente III é verdadeira. 
 
 
 
 
 
ABORDAGENS DIDÁTICAS NA PRÁTICA DOCENTE 
 
 
9. 
 
 
Vygotsky defende a teoria Sócio-Interacionista de desenvolvimento e aprendizagem, a partir de uma perspectiva histórico-
cultural de educação. Considerando esta abordagem assinale a alternativa que apresenta um aspecto de grande impacto 
para o Sócio-Interacionismo. 
 
Interação social humana sobre a aprendizagem e o desenvolvimento. 
 
 
Família. 
 
 
Interação exclusivamente familiar para aprendizagem. 
 
 
Interação doméstica. 
 
 
Escola. 
Data Resp.: 21/05/2023 18:01:46 
 
Explicação: 
Pela abordagem histórico-cultural, o autor explica que a formação do indivíduo se dá a partir das relações 
sociais, sendo que os processos humanos ocorrem por meio da interação do indivíduo com um meio/mundo 
humanizado. 
 
 
 
 
 
10. 
 
É possível compreender o Planejamento Didático como um momento em que o professor avalia sua prática, considerando 
as limitações e possibilidades dos alunos, visando contribuir para a construção do conhecimento em parceria. Sobre o 
planejamento e a elaboração do Plano de Aula, analise as afirmações. 
I - Trata-se de um processo de aprendizagem em que o aluno é incluído e não excluído. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_ensineme.asp
 
II - Não há necessidade de definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de aprendizagem dos seus alunos 
porque eles que terão liberdade total para escolher trabalhar assuntos apenas do seu dia a dia. 
III - Um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. É uma atividade tipicamente humana, de interiorização 
de conceitos pelos alunos. 
 
Estão corretas: 
 
 
Apenas as afirmativas I e II 
 
Apenas as afirmativas I e III 
 
 
Apenas as afirmativas II e III 
 
 
Apenas a afirmativa I 
 
 
Apenas a afirmativa II 
Data Resp.: 21/05/2023 18:02:43 
 
Explicação: 
O processo de aprendizagem não está desvinculado do ensino: ambos estão juntos. O professor ensina e o 
aluno aprende, mas ele também acaba aprendendo nesse processo. Isso se reflete no planejamento e na 
elaboração do plano de aula.