PLANO DE AULA - PRE II

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CMEI ESPEDITA FURTADO VIEIRA
Prof. Andrelia (Lia) Turma: Pré II Turno: Vespertino
Direito de aprendizagem:
OBJETIVO DA APRENDIZAGEM:
Planejamento –15 de mai. de 2023 a 19 de mai. de 2023
(EI03EF03-G) Conhecer a estrutura de um livro: capa, autor, ilustrador, paginação e editora.
(EI03ET04-D) Realizar leitura e registro de quantidades por meio de símbolos.
(EI03ET07-H) Registrar os números explorando o traçado de forma lúdica, prazerosa e significativa.
(EI03EF03-D)Identificar palavras usando como referência a letra inicial e símbolos (ícones) presentes no
cotidiano.
(EI03EF02-B) Reconhecer e usar rimas em brincadeiras de forma espontânea.
(EI03EF02-C) Participar e criar brincadeiras e jogos cantados e ritmos, valorizando a criatividade e a construção
de cada um.
(LZA-EI03ET10-B) Identificar e realizar ações individuais e coletivas para prevenção da dengue.
Planejamento –22 de mai. de 2023 a 25 de mai. de 2023
(LZA-EI03EF11) Participar de atividades realizando ações que compõem diversas culturas (danças, pinturas,
esculturas, músicas, culinária, brincadeiras, etc.)(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas
semelhanças e diferenças.
(EI03EF06-I) Desenvolver hipóteses em relação à linguagem escrita realizando tentativas espontâneas de
registro.(EI03EF03-B) Utilizar textos de gêneros diversos e histórias para explorar palavras e letras.
(EI03EF03-G) Conhecer a estrutura de um livro: capa, autor, ilustrador, paginação e editora.
(EI03ET07-H) Registrar os números explorando o traçado de forma lúdica, prazerosa e significativa
(EI03EO04-H) Desenvolver gradativamente a atenção em momentos de escuta e de argumentações diversas
(EI03EF02-C) Participar e criar brincadeiras e jogos cantados e ritmos, valorizando a criatividade e a construção
de cada um.
15/05/2023 – Segunda-feira -
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos
somos? Como está o tempo hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa etc.
História do dia : A CESTA DE MARICOTA
Escuta, fala, pensamento e imaginação -
-Para essa semana iremos conhecer um pouco sobre os alimentos que comemos todos
os dias, as frutas, os legumes e verduras.
-Comentar sobre a importância das frutas,legumes,verduras e sucos de frutas na
alimentação;
-Pedir aos estudantes que citem nomes de frutas e legumes para que a professora
registre no quadro e destaque a inicial de cada uma delas;
-Escrever as palavras LARANJA E LIMÃO e destacar a inicial e ensinar o som da letra” L”
-O que a Dona Maricota comprou na feira? Onde ela guardou os alimentos que
comprou? O que a Dona Maricota fez com as frutas e os legumes?
- Ensaio com as crianças teatro da história
Corpo, gestos e movimentos - Brincadeira Livre.
-A amarelinha, realizar a psicomotricidade no pátio da escola.
16/05/2023– Terça-feira-
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
2º Momento: História do dia – FRUTAS: UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Espaços,tempos, quantidades, relações e transformações-Portfolio
-Relembrar a história da Cesta de Dona Maricota e destacar que os alimentos
ficam dentro da cesta.
-Frutas e legumes. recortar e montar a cesta.
Corpo, gestos e movimentos -
-Trabalha o conceito; dentro e fora/em cima/embaixo com brinquedo de
encaixe
- Ensaio com as crianças teatro da história
17/05/2023 – Quarta-feira
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos
somos? Como está o tempo hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
Escuta, fala, pensamento e imaginação -
-A dona maricota encheu sua cesta de deliciosas frutas e muitos legumes e
verduras. localize a letrinha do seu nome e pinte bem bonita.
-Atividade qual a letra do seu nome enfeite da maneira que desejar.
Corpo, gestos e movimentos -
- Ensaio com as crianças teatro da história
18/05/2023 – Quinta-feira
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha;
Quantos somos? Como está o tempo hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da
conversa, etc.
2º Momento: História do dia – cores
Traços, sons, cores e formas
-Livro Didático - Pág- 92 a 93.
-Levantar os conhecimentos prévios dos
alunos acerca dos nomes das figuras
geométricas planas apresentadas.
-Corpo, gestos e movimento -
*Fazer as brincadeiras: morto e vivo,
bambolês.
19/05/2023-Sexta-feira-
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
2º Momento: História do dia – DENGUE
O eu, o outro e o nós -
falar que o mosquito transmite uma doença, chamada Dengue.
Os vírus da dengue são transmitidos pela fêmea do mosquito aedes aegypti, a fêmea do mosquito
necessita de sangue para conseguir produzir seus ovos, portanto, é ela a responsável por picar os seres
humanos. Após se alimentar desse sangue o vírus é transmitido por meio da saliva. O mosquito
transmissor da dengue apresenta hábito diurno, sendo encontrado com frequência em ambientes
urbanos e dentro dos domicílios, ele necessita de água parada para sua reprodução, uma vez que após
a eclosão dos ovos, as larvas do mosquito desenvolvem-se no meio aquático.
“Apresentação sobre a Dengue”
Bom fim de semana!!!!!
22/05/2023 – Segunda-feira -
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa etc.
-Sugestão - História do dia : PIQUENIQUE DANI DE BRITO
* Os alunos irão ilustrar e colorir a história no caderno de desenho.
Em um piquenique, nunca estamos sozinhos. Há insetos, animais,
pássaros. São muitos sabores, formas e cores. Se prestarmos atenção, até
os números lá estão.
Um texto leve, com muitas possibilidades de aprendizado. Enquanto a
criança se diverte com a história poética, ela se apropria dos nomes de
animais, insetos, cores, formas e números até dez. O texto apresenta,
também, palavras e expressões pouco usuais à rotina da criança,
enriquecendo o vocabulário e aguçando a curiosidade.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: – Passar pelos bambolês
23/05/2023– Terça-feira -
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
Espaços,tempos, quantidades, relações e transformações-Número 6
Introdução do número 6, utilizando materiais concretos.
*Traçar o número com o dedinho no ar e depois no quadro.
*Atividade impressa do número 6.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS:
-Contação de história com fantoches na sala de aula
-Organizar os alunos para dançarem músicas que envolvem o esquema corporal.
24/05/2023– Quarta-feira -
1º Momento: Rotina Diária;;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
Escuta, fala, pensamento e imaginação - Oralidade (falar e escutar)
➢ Assista ao vídeo “bichos no jardim”, realizando os movimentos, aproveita o momento para explorar em um
ambiente.
em seguida fazer perguntas como:
- você viu algum animal no jardim? qual?
- como eles eram?
Corpo, gestos e movimentos;
*Realizar brincadeiras como: mímicas (imitar animais para os colegas adivinharem.
25/05/2023– Quinta-feira - Apresentação literária
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
Traços, sons, cores e formas –A cesta Dona Maricota.
-Apresentação literária
-Brincar utilizando criativamente o repertório da cultura corporal e do movimento.
26/05/2023– Sexta feira -
1º Momento: Rotina Diária;Leitura do alfabeto; Números Chamadinha; Quantos somos? Como está o tempo
hoje? Ajudantes do dia; Rodinha da conversa, etc.
FERIADO
Bom fim de semana!!!!!