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DESAFIO: ACENTUAÇÃO E PONTUAÇÃO PERGUNTA 1 Assinale a alternativa em que a pontuação esteja correta: a. O reitor daquela famosa universidade italiana, chegará aqui amanhã. b. Ele não virá hoje, não contem, portanto, com ele. c. n.d.a. d. Quero que, assine o contrato. e. São José dos Campos 15 de março de 1999. 0,25 pontos PERGUNTA 2 A má pontuação pode gerar efeitos de sentido indesejáveis em um texto. Leia as sentenças a seguir e assinale aquela em que a pontuação está correta: a. Foi até a cozinha comeu um lanche bebeu um copo de água pensou por instantes e saiu. b. Fez o que pôde, pois sentia-se culpado pelo transtorno causado. c. O professor, corrigiu os textos dos alunos. d. A claridade, da manhã entrava pelas janelas. e. Terminada a aula os alunos foram dispensados. 0,25 pontos PERGUNTA 3 Assinale a alternativa onde ocorre erro de pontuação. a. Os pássaros, sempre, voltam para os ninhos. b. Na semana passada, os meninos deixaram seus brinquedos no parque. c. Se não estivesse chovendo, teria ido ao cinema. d. Manoel, o padeiro, quebrou a perna e não veio hoje. e. São Paulo, 20 de novembro de 1999. 0,25 pontos PERGUNTA 4 Observe a oração: “Crianças, jovens e velhos manifestaram-se contra qualquer tipo de violência.” Assinale a alternativa que justifica o correto uso da vírgula: a. separa o aposto b. indica a omissão de um termo c. separa elementos de uma enumeração d. separa o adjunto adverbial antecipado e. separa palavras explicativas 0,25 pontos PERGUNTA 5 Reescreva, preenchendo as lacunas com (por que /porque / porquê / por quê). - _________ é que você disse pra ele? - Pra falar a verdade, eu nem sei bem ________ . - Não será _______ tem inveja dele? - Acho que não, até ________ eu nem guardo rancor dele. - Ora, deve haver um ________ para esse tipo de comportamento. Concorda? - Pode ser, acho _______ tenho sido imaturo. a. por que – por quê – por que – porque – porquê –porque; b. por quê – por que – por quê – por quê – porquê –por que; c. porque – porque – porque – porque – por quê –por que; d. porquê – por quê – por quê – por quê – porquê –porque. e. por que – por que – por que – porque – por quê –porque; 0,25 pontos PERGUNTA 6 Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase abaixo: Certas transformações __________ passou a nossa arquitetura não teriam ocorrido, _________ houvesse a intervenção de certos fatores como a diferença de clima e de condições de vida. a. porque/ se não; b. por que / senão. c. por que/ se não; d. porque/ senão; e. porquê/ senão; 0,25 pontos PERGUNTA 7 A palavra sublinhada está incorretamente usada em: a. Não me disse o porquê do filme. b. Por que razão ela se alegrou tanto? c. Deixou o time porquê perdeu o jogo. d. Decida-se porque o ano vai acabar. e. É evidente, sabemos por que ele falou. 0,25 pontos PERGUNTA 8 Em qual alternativa encontramos desvio em relação ao uso do Porque? a. Não me interessa o porquê de sua ausência. b. Carlos, venha porque preciso de você. c. Ademar não veio por quê? d. Por que você não veio? e. Ela não saiu de casa por que estava chovendo. 0,25 pontos PERGUNTA 9 (Supletivo-MG) Não são paroxítonas as palavras: a. verdade - presença - janela b. violetas - brigas - mesa c. salada - varanda - tarde d. leite - escada - senhora e. amanhã - última - perdão 0,25 pontos PERGUNTA 10 Leia: O autor se inclui entre os que acham que a industrialização não apenas influe no expancionismo da cultura de massa, mas torna-a compulsoria e irreversível. Nesse período é necessário corrigir a grafia das seguintes palavras: a. influe — compulsoria — irreversível. b. inclui — expancionismo — compulsoria. c. inclui — compulsoria — irreversível. d. influe — expancionismo — irreversível. e. influe — expancionismo — compulsoria. 0,25 pontos PERGUNTA 11 Diante da visão de um prédio com uma placa indicando Sapataria Papalia, um jovem deparou com a dúvida: como pronunciar a palavra Papalia. Levando o problema à sala de aula, a discussão girou em torno da utilidade de conhecer as regras de acentuação e, especialmente, do auxílio que elas podem dar à correta pronúncia das palavras. Após discutirem pronúncia, regras de acentuação e escrita, três alunos apresentaram as seguintes conclusões a respeito da palavra Papalia. I. Se a sílaba tônica for o segundo pa, a escrita deveria ser Papália, pois a palavra seria paroxítona terminada em ditongo crescente. II. Se a sílaba tônica for li, a escrita deveria ser Papalía, pois i e a estariam formando hiato. III. Se a sílaba tônica for li, a escrita deveria ser Papalia, pois não haveria razão para o uso do acento gráfico. A conclusão está correta apenas em: a. III. b. I e III. c. II. d. I. e. I e II. 0,25 pontos PERGUNTA 12 Ainda que o curso seja _____, Luís _____ com as despesas que surgirão num _____ em cidade distante. a. gratuito — arcara — estagio. b. gratuíto — arcará — estágio. c. gratuito — arcará — estágio. d. gratuíto — arcará — estagio. e. gratuíto — arcara — estagio. 0,25 pontos PERGUNTA 13 Para completarmos a sentença abaixo, qual das alternativas é mais adequada? O homem dirigiu-se, apressadamente, ___________. a. à seu colega. b. à delegacias locais. c. à um clube local. d. à escola mais próxima. e. à Roma. 0,25 pontos PERGUNTA 14 Considere a frase: Andar a cavalo é mais difícil que andar de bicicleta. Nas alternativas abaixo somente uma frase não tem a palavra a — destacada — com a mesma função apresentada na frase dada: a. Ele deve chegar a casa antes do meio-dia. b. Aquela foi uma noite rega da a vinho. c. A loja fica aberta de segunda a sexta-feira. d. O fogão a gás precisa ser consertado. e. Aprender a lição requer paciência. 0,25 pontos PERGUNTA 15 Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir: O aviso dizia que _____ ninguém seria permitido o acesso _____ dependências do estádio, _____ não ser com expressa autorização da equipe de segurança. a. a — às — a. b. à — às — à. c. à — às — a. d. à — as — à. e. a — as — a. 0,25 pontos PERGUNTA 16 A frase em que o acento grave indica incorretamente a ocorrência de crase é: a. O desconhecimento do processo total do trabalho permite que o indivíduo produza, à sua revelia, coisas indesejáveis. b. Da energia eólica a humanidade passou, paulatinamente, às outras formas de energia hoje conhecidas. c. O século que chega à seus últimos anos presenciou fatos assustadores. d. Deve-se à aceleração tecnológica e científica muito do que se entende como progresso, mas paga-se por ela um alto preço. Resposta: a e. À beira do século XXI, o homem vive a angústia gerada por suas próprias conquistas.
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