AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA - Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação

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GABARITO | Avaliação Final Objetiva - Individual FLEX 
Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação
Peso da Avaliação: 1,50
Prova: 16459874
Qtd. de Questões: 10
Acertos/Erros: 9/1
Nota: 9,00
1. Uma das bibliotecas mais famosas da Antiguidade é a Biblioteca de Alexandria, no Egito. Estima-se que ela tenha sido construída por volta do ano III a.C., a mando do rei Ptolomeu II. Ela reunia a maior coleção de manuscritos do mundo antigo, cerca de 500 mil volumes. Sobre o que ocasionou o fim dessa biblioteca, assinale a alternativa CORRETA:
A
Foi levada ao Vaticano e se perdeu pelo caminho, nunca mais sendo recuperado seu acervo.
B
Foi roubada por piratas e distribuída aos frades.
C
Foi destruída por um incêndio que devastou grande parte do seu acervo.
D
Foi aberta a todos, ocasionando muitos desfalques no acervo.
2. São instituições compostas de bens culturais de interesse público que guardam, através das peças e objetos tridimensionais que o compõem, grande valor cultural e de preservação da memória e cultura de diversos povos. De que instituição estamos falando?
A
Museu.
B
Instituições de Ensino Superior.
C
Biblioteca.
D
Reunião.
3. A Ciência da Informação é uma área viva, que está em constante evolução. É possível perceber que com o passar dos tempos diversos autores tiveram a preocupação em incluir elementos que a melhor definem. A cada década houve uma sensível mudança com relação as suas definições, demonstrando a complexidade existente nessa ciência. Sobre os autores que contribuíram na Ciência da Informação, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Araújo aponta que a Ciência da Informação é tradicionalmente definida, em termos institucionais (de acordo com classificações de agências como Capes e CNPq e divisões internas nas várias universidades), como uma "Ciência Social Aplicada".
B
Buckland afirma que o conceito tem uma forte ideia do caráter "organizacional da informação" da ciência da informação, tanto que o termo aparece por três vezes dentro do conceito. Isso porque a Ciência da Informação, como toda ciência, está atrelada a teorias e padrões.
C
Le Coadic esclarece que a Ciência da Informação, com a preocupação de esclarecer um problema social concreto - o da informação - e voltada para o ser social que procura informação, coloca-se no campo das Ciências Sociais (das ciências do homem e da sociedade).
D
Mikhailov e Giljarevskij a definem como uma disciplina científica que investiga a estrutura e as propriedades (e não conteúdos específicos) da informação científica, assim como as regularidades do trabalho da informação científica, sua teoria, sua história, sua metodologia e sua organização.
4. Os dados são a matéria-prima para a informação. A informação é a matéria-prima para o conhecimento. O conhecimento é a coleta apropriada de informações, de modo que sua intenção é ser útil. O conhecimento é um processo determinístico. 
Sobre as formas e os suportes da informação, assinale a alternativa INCORRETA:
A
As memórias de um povo e sua cultura.
B
Os documentos impressos, os meios de comunicação informal, a forma de patente, a fotografia, entre outros objetos.
C
Livros, revistas, jornais, moedas, imagens, CDs e arquivos eletrônicos.
D
O registro magnético das bases de dados.
5. A Biblioteconomia, enquanto campo do conhecimento, tem sido associada às origens da biblioteca como instituição, assim como as práticas e os fazeres realizados dentro dela. A relação entre biblioteca e biblioteconomia apresenta uma interligação que remete aos contextos econômico, político, cultural e social de momentos ao longo da história da humanidade. 
Quanto ao processo de desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O processo de desenvolvimento de bibliotecas tem sua importância, pois foi desenvolvido por Gutenberg e está ligado às mudanças da sociedade e às necessidades de informação dos diferentes públicos.
B
O processo de desenvolvimento de bibliotecas, da Biblioteconomia e do bibliotecário passou por diversos episódios que os formaram, como vemos atualmente.
C
O processo de desenvolvimento de bibliotecas está ligado à elaboração de procedimentos e técnicas para preservação, armazenamento de acervos, a biblioteca passou a ser considerada um espaço de conhecimento.
D
O processo de desenvolvimento de bibliotecas está ligado ao aumento de registros de impressos em papel, com a imprensa de Gutenberg, com a diversificação da natureza dos impressos (livros e periódicos impressos).
6. As definições conceituais de dados são informações e conhecimentos importantes para compreender a Ciência da Informação. Essas definições podem ser provenientes de outras áreas além da Ciência da Informação, cada qual buscando dar significado ao objeto estudado. Nessa ciência, é possível verificar a tríade, a qual compõe a área. 
Sobre a tríade conceitual da Ciência da Informação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Informação, conhecimento e disseminação.
B
Guarda, disponibilização e organização.
C
Dados, informação e conhecimento.
D
Ciência, informação e conhecimento.
7. A princípio, a Biblioteconomia era composta por duas subáreas: a técnica e a administrativa. Enquanto a técnica se preocupava com questões de seleção, a aquisição, a catalogação, a classificação e a ordenação das obras nas bibliotecas, a administrativa mantinha outros focos. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a subárea administrativa da biblioteconomia:
A
Tinha como preocupações essenciais o local, a arquitetura, o mobiliário, o pessoal, o uso, o regulamento e os recursos financeiros.
B
Tinha foco na busca de informações para atender aos seus usuários.
C
Tinha foco o conceito discutido e contestado, pois da forma como está colocado, o usuário vem em segundo plano.
D
Era permitida aos universitários. Naquela época começaram a surgir as bibliotecas universitárias, pois apresentavam um conteúdo mais amplo, além dos livros religiosos.
8A biblioteconomia, enquanto campo do conhecimento, tem sido associada às origens da biblioteca como instituição, assim como as práticas e os fazeres realizados dentro dela. A relação entre biblioteca e biblioteconomia apresenta uma interligação que remete aos contextos econômico, político, cultural e social de momentos ao longo da história da humanidade. Sobre a origem da biblioteconomia e os seus desafios, assinale a alternativa CORRETA:
A
O processo de desenvolvimento de bibliotecas, da Biblioteconomia e do bibliotecário passou por diversos episódios que os formaram como vemos atualmente. Antes, a biblioteca era vista de forma soberana, com um espaço somente para guarda e custódia de acervos e o bibliotecário era tido como aquele que zelava pela proteção do acervo. Depois, com o aumento de registros de impressos em papel com a imprensa de Gutenberg, e a diversificação da natureza dos impressos (livros e periódicos impressos).
B
A origem da biblioteconomia e os seus desafios se deram com o aumento de registros de impressos em papel, com a imprensa de Gutenberg, a diversificação da natureza dos impressos, pessoas acreditavam que com a era digital o surgimento dos e-books e a maciça digitalização o livro seria colocado de lado.
C
Cada vez mais o livro ganha espaço e mostra-se forte perante as novas tecnologias, essa é a base da origem das bibliotecas. É o livro que encanta o leitor, traduzindo as ideias em tinta e papel e transformando os devaneios de um pensador em clássicos.
D
Ao longo dos tempos, os livros se encontraram nos mais diferentes suportes, desde as paredes das cavernas, as tábuas de argila, do papiro, do papel e entre outros. Atualmente, a variedade dos suportes é enorme e, por sua vez, os conteúdos inseridos nestes também se tornaram bastante variados. Antes, a biblioteca era vista de forma soberana, sendo um espaço somente para guarda e custódia de acervos.
9. A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informaçãoaplicada, transformada em um saber, e também requer uma vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento. 
Referente aos dados, analise as sentenças a seguir: 
I- Sobre o estado do mundo. 
II- Sem significado isoladamente.
III- Exige a mediação humana para realizar a transferência. 
IV- Facilmente estruturados.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
10. As diferenças entre dados e informação são sutis, as quais, de certa forma, dependem da forma de apreensão e interpretação por parte do indivíduo. O conhecimento também se apresentará como um componente que possui significação, que deverá ser adicionada ao repertório mental de descobertas do indivíduo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- O conhecimento é a coleta apropriada de informações, de modo que sua intenção é ser útil. 
II- O conhecimento é um processo determinístico. 
III- Informado é quando alguém "memoriza" os dados.
IV- o conhecimento serve de subsídio para compor a informação.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.